简介:摘要:随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁布和“双减”政策的执行,小学生在数学学习习惯培养显得尤为重要,基于此,本文对小学数学的学习特点进行分析的基础上,探究好的学习习惯对小学数学学习的促进作用,帮助小学生提高学习效益。
简介:摘要:学生良好学习习惯的培养,体现在日常教学细微环节之中,往往容易被我们所忽视。而学生良好的学习习惯,也正要在日常的教学工作中,一点一滴地加以耐心培养。学生一旦养成了良好的学习习惯,那他们也就可谓是学会了学习,教师也就做到了“教师为了不教”。好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花,学生能否养成良好的学习习惯,对他们的成功与否至关重要。 在这个竞争的时代,家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”,有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。因此,为了学生的健康成长和终身的幸福,教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。良好的学习习惯是获得成功的重要保障,凡是学习成绩好而且稳定的孩子,都是从小养成了良好的学习习惯。因此,早形成良好的学习习惯,不但有利于当前的学习,还将使学生终身受益。
简介:摘要“兴趣是最好的老师”。培养和提高学生的学习兴趣是促进学生自主学习的根本途径,用兴趣引导学生也是搞好教学的重要手段。在教学过程中,通过运用兴趣教学法,注重对学生自主学习能力的培养,发挥学生的主观能动性,达到使其自主学习的目的,从而提高课堂教学成效。
简介:摘要课堂教学是学校对学生进行教育的主渠道,实施素质教育教学也应该以课堂为主渠道。在大多数学生的心里,都认为数学是一门极其枯燥的学科,如何才能让他们认识到趣味和奥妙所在呢?这正是数学课急需解决的一个问题。
简介:摘要教师要善于运用幽默的语言、生动的比喻、有趣的事例,用别开生面的课堂情趣去激发学生的学习兴趣,提高学生学习的自觉性、持久性。
简介:摘要:幼儿期是学习习惯和学习品质养成的关键期,错过这一时期,将会事倍功半。从幼儿的心里发展来看,越是年龄小,培养孩子良好的学习习惯及品质就越为重要。因为,第一,学习习惯一旦形成就变成一种内在的需要,会发挥巨大的力量,推动人的学习,促进能力的发展;第二,学习习惯和相关的学习品质是长期积累、强化的条件反射,是一种稳定的因素和动力定型的结果。一旦形成,要想改变就非常困难了。因此,培养幼儿好的学习习惯和和良好的学习品质,对幼儿的一生至关重要。然而,几乎每个班都会有学习不主动的、不自信的、注意力不集中的、爱拨弄小物件的、爱插嘴的幼儿,他们需要老师的不断提醒。那么怎样对他们进行良好学习习惯的培养、激发和纠正就是值得每位教师和家长思考的问题。对孩子进行良好学习习惯培养并非是一朝一夕就能达成的简单事情,这就需要幼儿教育工作者及家长在充分了解根据幼儿的基础上,根据幼儿年龄特点、学习特点,以兴趣为出发点,从小事做起、从一点一滴做起。做为一名幼儿教师必须重视幼儿学习习惯和品质的培养。
简介:摘要 : 当今社会,生活节奏加快。很多父母们担心孩子的未来,不愿意让孩子输在起跑线上,为孩子报各种培训班,开发幼儿智力、提高孩子技能、锻炼孩子的表达能力、鼓