简介：摘要：新时代为职业教育改革指明了方向，课程改革尤其是公共基础课程改革首当其冲，目前国家越来越重视学校体育工作，针对学校体育工作出台了一系列的政策和文件，中职学校体育与健康课程的改革势在必行。通过改革助力健康中国战略的实施、提升学校人才培养质量、培养学生的终身体育意识。

简介：

简介：摘要：把劳动和道德教育有机地结合起来，就是贯彻了“把教育和生产劳动”统一起来的教学思想，以“实践育人”和“全面育人”为核心。建立新型职业教育的新课程，必须按照培养智力人才的生理和心理特点，开展职业技能培训，培养其对劳动的正确认识，并熟练运用基本的劳动技术；通过开设职业技能培训课程，将学生现实地联系起来，培养他们对现实生活的适应性。

简介：摘要：针对基础教育阶段体育课程的实施现状，探讨了以各教育阶段体育课程标准为基础设计体育课程的必要性。分析体育课程总体设计的特点，以及在课程实施过程中所采取的策略，为基础教育阶段体育学科课程的建设和实施奠定坚实的基础。

简介：摘要：课程思政是落实立德树人的重要举措，贯穿中职数学教学全过程，将思政元素有机融入到教学实践，是提升中职学生的品德素养和专业知识技能的重要方法，也是现今职业教育对中职数学教师的新要求。本文以教学全过程为载体，探究课程思政在中职数学教学中的实施方法。

简介：“课程化”是创造性落实国家课后服务政策的内在要求，也是克服课后服务“高耗低效”困境、提升课后服务质量的现实之选。“双减”背景下，郑州市金水区文化绿城小学为实现课后服务的“课程化”，以全面提升课后服务质量、全面发展课程体系为导向，立足服务需求，明确“为每位学生提供最适合的服务”的育人目标，积极探索“双减”背景下学校课后服务课程有效实施的发展路径。

简介：【摘要】   自《国家职业教育改革实施方案》印发以来，职业教育的社会地位逐渐提高，家长认识的转变、中考的分流使得越来越多的初中生进入中职学校求学。本文从中职生的现状入手，分析了课程思政对中职生的影响，提出课程思政与专业课相结合，把课程思政工作贯穿教育教学的全过程，努力实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，助推“立德树人”教育任务的完成。

简介：摘要：数学校本课程是实践以人为本的新课程理念的一个崭新阵地。它在内容上应该不同于学生的课本知识，形式上也要有所突破，过程更应该不拘一格。因此教师必须根据学生的身心特点和数学教材内容进行大胆地尝试。在数学校本课程的开发实践过程中，我们尝试并构建了快乐数学活动模式，支撑起数学校本活动的坚实阵地。

简介：摘要：《幼儿卫生保健》属于中职幼儿保育专业课程的重要教学内容，中职幼儿保育需要把促进幼儿健康成长放在工作首位，对《幼儿卫生保健》教学加强重视，带动国内幼儿保育行业的创新发展。本文主要分析了《幼儿卫生保健》课程教学中存在的问题，重点探究了中职学校《幼儿卫生保健》课程教学改革有效措施。

简介：摘要：中职学校作为我国基础职业教育的主阵地，在培养高素质技能人才的同时迫切需要推进课程思政建设。课程思政理念下中职学校形体礼仪教学设计要遵循以学定教、职业性和润物无声的原则，深入挖掘课程思政资源，培育良好思政观念；践行项目驱动思想，铸就实践探索品质；渗透优秀案例教育，大力弘扬礼仪精神。

简介：摘要：汽车是当今世界上最主要的交通工具之一，随着对汽车的需求日益增长，社会对汽车技术人才的需求也日益增长，中职学校是培养技术型人才的基地，因此，在中职学校汽车应用与维修专业教学中，应根据社会对汽车维修专业人员的要求，逐步将理论与实训相结合，提高学生汽车运用与维修能力，促进学生在汽车运用与维修专业学习中的全面发展。本文通过对中职学校汽车应用与维护课程的教学模式进行探讨，以期对中职教育的教师有一定的借鉴作用。

简介：摘要:随着我国教育改革的不断深入,素质教育已经成为社会发展需求,而在人才培养中,学生不仅仅需要具备良好的专业素养和实践能力。因此对学校来说既要注重理论知识学习又不能忽视实际操作技能。

简介：摘要：培智学校的学生在智力上存在一定的缺陷，传统教材内容对于他们而言有着较大难度。为了提升培智学校的教育水平，帮助智力障碍的学生将来可以更好的适应社会生活，开发和建设生活化校本课程是非常必要的。鉴于此，本文主要以培智学校为例，就如何建设生活化校本课程进行了简要分析。

简介：【摘要】作为我国教育事业的重要组成部分，中等职业教育越来越被社会所认可，在当前社会的地位越来越高，但路漫漫其修远兮，许多制度和有效教学模式仍需不断探索。例如，目前中职学校在开展建筑材料课程教学的时候，这类专业的特点是综合性强、范围广、知识点多、内容多，但教师在教学过程中没有将理论与实践有效结合起来，学生面对枯燥理论提不起学习的兴趣，甚至产生抵触厌学的心理。这就需要中职学校在授课的时候对传统教学模式和理念进行转变，探索新的教学方式方法，深化改革教学模式、教学评价和实践教学内容。

简介：摘要：在中职教育深化发展的进程中，应该秉持科学的“立德树人”的目标，积极把握好课程思政的建设路径，充分挖掘课程思政的关键内涵，积极运用科学的设计原则，全面增强课程思政实施水平，更好地培育社会需求的高素质且工匠型人才。近年来，社会对中职教育的认知水平不断提升，中职学校只有顺应时代的发展，充分彰显自身的本色，切实推动课程思政的高效化开展，才能够更好地优化自身的发展素养以及育人实效。

简介：摘要：随着社会的快速发展，各行各业的技术分工也越来越明确。汽车作为现代人最主要的代步工具，也是国民经济重要的经济支柱产业之一，得到了快速的发展。汽车行业的飞速发展带动了相关汽车技术与产业的崛起，汽车美容业就是相关的产业之一。伴随着汽车美容业市场需求越来越大，对于相关专业技术人才的需求也越来越多。因此，在中职学校教育中开展了汽车美容课程，本文也将针对中职学校开展汽车美容课程，有效教学模式进行分析探讨。

简介：摘要：指向核心素养的学校美育课程评价是以指向提升人文素养、丰富社会情感、观照全人发展的格局和定位作为课程评价目标，以核心素养：人文基础，自主发展和社会参与三个维度来建构评价内容。激活教师、学生和学校课程管理者的评价多元主体能动性，践行主体性原则、融合性原则和可操作性原则来设计开发评价工具和实施评价，规避评价内容偏向，评价途径窄化，评价结果功利化等误区，发展学生美育素养，提升教师课程实施能力，实现对学校美育工作引领、改进和发展的功能。

简介：摘要：随着电子商务的迅速发展,企业中迫切需要大量具有实际操作技能的应用型电子商务人才。然而中职学校的电子商务类课程的教学方法和模式还存在很多欠缺的地方,造成电子商务专业毕业的学生与企业就业严重脱轨。本文从中职学校电子商务课程教学的角度出发，通过智慧化、信息化、数字化教学策略的实施，提高学生的电子商务技能，实现职业教育的人才培养目标。

简介：摘 要：近几年我国汽车行业得到了很大的发展，汽车行业市场上对于高素质的汽车营销专业人才需求越来越大，如何制定一套科学的汽车技术营销专业人才培养计划已经成为各职业院校重点思考的问题。本文主要调查分析了汽车市场对于专业人才的实际需求现状，结合汽车技术营销专业人才培养目标，从多个方面提出了几点专业人才培养的建议。

简介：摘要：在中职学校基础会计教学活动当中，教师可以将翻转课堂教学模式作为教学改革的重要抓手，通过全新的模式提升教学质量，促进学生专业素养有效提高，还能通过翻转课堂的教学模式培养学生良好的自主学习能力、自主探究能力，构建出现代化的中职学校会计课堂教学新形态。