简介:摘要《玫瑰三愿》这首作品虽然短小但是非常完整有层次,两段体形成鲜明对比,起承转合衔接的非常紧凑,第一段描写玫瑰花开的灿烂美好,第二段描写面对凋零的花朵而发出的强烈的愿望。形象生动,旋律优美,钢琴和小提琴伴奏和谐,和声织体表现有层次有力度,节奏和节拍的掌握都非常完美,使这首作品经久不衰,直到今天依然是很多演唱会的必唱曲目。
简介:当前,中学生大都是以独生子女为主,优越的生活条件、社会的多元化与媒体的开放性使他们的接触面更广阔,思想更活跃,家庭主体地位养成的自我意识也很强烈。这些都对班主任工作提出了新的要求和挑战。一、弯下腰来倾听学生的声音传统教育提倡“尊师重道”,教师把自己摆在一个居高临下的位置,让学生“敬而远之”似乎班主任的工作就容易开展了。许多老教师总结经验时常提醒“别和学生关系太好,不然管不住他们。”一些年轻班主任,抱着一颗热心和学生打成一片,最后工作出现问题便抱怨用心良苦却换不来工作的成绩。工作没成效,就把家长叫来说教,似乎除此便无计可施,缺乏沟通或交流的不对等,忽视受众的情感体验,先入为主,这些思维定势导致了管理的误区。我们换位思考一下,也许就不会抱怨不被“理解”了。
简介:摘要随着我国文化产业大发展大繁荣的深入推进,高等艺术职业教育迅猛发展,为高职院校艺术类学生管理带来了新的挑战。文章主要以进一步提高思想认识,思考创新工作机制,加强学生管理,注重学生管理团队自身建设,强化业务能力等所需条件,结合在新时期高职院校发展迅速的环境下以及艺术类学生管理需求,深入探讨学生思想政治教育新的模式与理念,以学生管理辅导员工作为重点,探索一条适合于高职院校艺术类学生管理的专业化道路。
简介:几乎可以肯定,在因特网推进下的世界经济一体化,同时又是资本侵蚀“人文”的进程,也是西方侵吞“本土”的进程。在此新的价值构架下,人文学者将失去它固有的品格和意义,本土文化将失去它存在的理由和空间。在人类文化领域内,与自然界类似,也将面临“物种锐减”的危险。在此势态下,最富有个人特点、本土色彩的文学艺术,也迟早要被纳入“资本运转”的轨道,被赋予一种“工业生产”的模式。作品必须成为商品,审美不过是一种消费,精神的艺术遂为无休无止的休闲娱乐所取代。文学艺术失去了原创力。复制的艺术比原创的艺术拥有更广阔的市场、更丰厚的报酬。艺术变成了制作。文学艺术与社会生态@鲁枢元