简介：坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。文章以浅显易懂的语言,结合高职学院的实际情况,对思想政治理论课授课实践进行总结概括,为课程体系建设提出对策,对思政课更好发挥育人阵地功能提出了良好途径。

简介：个体主义是社会主义道德的基本原则，坚持集体主义，克服个人主义是我们对青年进行思想牟关键和入手点。

简介：摘 要：企业发展需要经济效益，但是思想政治工作更是企业的魂和魄。因此，

简介：如何把基层的思想政治工作落到实处,重要的是增强思想政治工作的实效性。基层思想政治工作要增强实效性,根本问题是要在深化形势任务教育、推动思想观念转变、开展主体活动上下功夫,做好与生产经营工作、科学管理工作、解决实际困难等方面的结合,同时,要慎对敏感点、矫正失衡点、扩展闪光点。

简介：主体性思想在马克思的思想体系中占有很重要的地位，当前我国的教育改革非常重视主体性思想，强调在实际教学中充分运用马克思主体性思想发挥师生主体的作用。

简介：“三个代表”是十六大精神的灵魂,是党带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的根本指导思想。党的十六大指出,我们要在21世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是一个必须紧紧抓住并可以大有作为的重要历史时期。教育工作一定要认真贯彻“三个代表”重要思想,以宽阔的视野、战略的眼光、创新的理念谋求跨越式发展。教育必须实践先进生产力的发展要求。根据社会基本矛盾运动的规律,社会发展的决定性因素是生产力的发展。代表中国先进生产力的发展要求,是中国共产党的先进性所决定的。中国共产党的历史,就是为解放和发展生产力不懈奋斗的历史。在新的历史时期,衡量党的先进性,归根到底要看党在推动历史前进中的实际作用。“三个代表”突出了发展主题,注重人的全面发展及教育在精神生产和智力开发运用中的特殊作用,对于实施“科教兴国”战略具有重要指导意义。十六大报告以前所未有的篇幅和力度系统阐述了教育在实现全面建设小康社会宏伟目标中的战略地位和世纪初教育的目标、任务及要求,明确指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有...

简介：企业文化作为一个企业发展壮大的灵魂，具有为企业树立方向，引导企业实现自己使命的重大作用和意义。一个企业的思想政治工作是在以马克思列宁主义的原则下，毛泽东思想为指导，深入贯彻邓小平理论伟大精髓，实现“三个代表”重要思想，落实科学发展观的中国特色社会主义条件下的一种责无旁贷的义务。在当前经济迅速发展，人文、物质、思想观念等日新月异的时代背景下，如何实现一个企业的文化与思想政治工作的有机结合，获致和谐，是每一个企业面对的新挑战。那么，如何构建二者的和谐关系，如何实现企业文化与思想政治工作的和谐关系，把握其中的要点，最终使企业、社会、员工、大众收益？这便是本文要研究的问题。

简介：摘要：作为大学生思想政治教育一线工作者的辅导员，理应紧跟时代潮流，紧扣学生需求，把握工作规律，以供给侧改革思维，不断提升自身理论水平与业务能力，增强专业能力和素质，积极适应时代的发展变化，开展有价值、有深度、有层次、有文化的引领，以满足当代大学生的个性发展需求和心理期待，达成思想政治教育的效果，实现立德树人的目标。鉴于此，本文主要分析高校辅导员加强网络思想政治教育路径。

简介：中共十七届六中全会提出＂要把社会主义核心价值体系融入国民教育＂。因此,新形势下加强开放教育学生思想政治教育问题的探索与研究乃当务之急。本文针对电大开放教育学生特点,对电大开放教育学生思想政治教育的问题与对策进行探讨。

简介：将心理咨询运用到高校思想政治教育中,是加强和改进思想政治工作的必然要求。本文阐述了心理咨询的概念,对思想政治教育的促进作用及应注意的问题。

简介：通过对英语这门学科的特点的分析，找出其有利于思想品德教育的方面，并提出将英语教学与思想道德素质教育相结合的方法和措施。

简介：20世纪后半叶以来，生态危机成为威胁人类生存的世界性问题，它引发了一场由工业文明向生态文明的历史性转变。而这种生态文明的转向要求人类在人与自然的关系上，由人类中心主义到“弱”人类中心主义转变；在生产方式上，由资本主义到社会主义的转变；在生活方式上，由过度消费向适度消费和绿色生活转变。为了培养全面发展的大学生，高等学校应加强生态文明教育，充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，使大学生把握生态危机的实质，从转变价值观念入手，提升自己的生态修养。尤其是在“思想道德修养与法律基础”课教学中更应该加强大学生生态文明行为的养成教育和环境法律法规教育。

简介：＂性＂＂情＂是中国人学思想史中的重要论题,不同时代的人学思想家对于二者的内涵及关系有不同的阐释。从＂性＂＂情＂的基本涵义着手,对不同时代人学思想家对＂性＂＂情＂的认识及二者的关系进行梳理,以深化对中国人学思想中的＂性＂＂情＂核心概念的认识。

简介：随着科学技术及社会的迅速发展,高校对人才的培养成了重要课题,同时对思想政治教育工提出了新的挑战。以个体的人格教育与人格培养为出发点,就高校思想政治教育工作的现状、如何有成效地开展思想政治教育及其作用等方面进行浅析。

简介：执政为民是"三个代表"重要思想的本质体现。"三个代表"重要思想与执政为民有机地结合在一起。代表先进社会生产力,解放和发展生产力是实现执政为民的根本途径;代表先进的文化的前进方向,是实现执政为民的一个重要方面,代表中国广大人民群众的根本利益,是执政为民的出发点和归宿。贯彻"三个代表"重要思想,就要从发展先进生产力,发展先进文化,尤其是维护中国广大人民群众的根本利益方面去实现执政为民。

简介：新时代大学生思想政治理论宣讲团是传播党的理论、路线、方针、政策和党的十九大精神的重要阵地,是高校开展大学生思想政治教育工作的有效途径。本文以线上问卷调查、线下实地采访的形式,对天津大学学生思想政治理论宣讲团进行实证研究,旨在为高校学生宣讲团传播马克思主义提供新的思路。

简介：在西方大学生思想教育体制中,不仅具备完整体系,同时也取得很好的成效,借鉴西方大学生思想教育体制优势,对我国大学生思想教育体制建设会有很好的参考价值,因此在当前我国的大学生思想教育体制建设中,可以对比中西大学生思想教育体制差异,借鉴发达西方国家大学生思想教育体制中的一些优势,并且可以结合我国的大学生教育特点,采取科学合理的方法完善新时期我国大学生思想教育体制建设。文章对比我国和西方大学生思想政治教育体制,并结合我国大学生实际情况,优化改进当前我国的大学生思想政治教育体制。

简介：伟大的人民教育家陶行知先生是我国“以德育人”的典范。他从1913年至1946年，对以德育人发表了许多意见。他说教师的职务是“千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。那么，什么是“真人”，从他的文章和讲话中可以概括为六种人。这六种人都是我们今天“以德充分的”应该做到的。

简介：改革开放以来，警察院校学生的就业渠道和就业观念都发生了巨大变化，面临来自社会、生活、他人和自身的压力。这就要求思想政治教育的形式和方法也要随之变化，才能适应时代的要求。本文主要分析、讨论警察院校学生思想政治教育的形式与方法。

简介：陶行知关于对职教教师的核心要素、来源、如何培养等方面的思想和观点,对于我国职教师资培养具有启发和借鉴意义。