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  • 简介:摘要本文首先探讨了课后阶梯和有效练习的意义、初中《历史与社会》课程课后阶梯和有效练习存在的问题。为此,文章对初中《历史与社会》课程课后阶梯和有效练习改进策略分析,包括课后练习要讲究差异性与层次性相结合;课后练习要讲究理论与实践相结合;课后练习要讲究多样化与及时的反馈相结合。

  • 标签: 阶梯性有效性练习历史与社会课程设计
  • 简介:本文通过对建设后现代主义和复杂性科学的叙述,揭示了现代科学的局限性,以及超越现代科学范式的新科学范式的主要内容和基本原则,认为这些思想对于我们解决当今面临的诸多复杂问题具有借鉴意义.

  • 标签: 后现代 复杂性 科学范式
  • 简介:摘要要想学好数学,让学生对数学感兴趣,就要讲究数学课的艺术。怎样做到把数学课堂教学的科学与艺术完美结合起来呢?本文对此进行了论述。

  • 标签: 数学课堂讲究科学性艺术性
  • 简介:语文课程的本质属性是科学与人文,而不是工具与人文。本文首先从特定的社会背景、理论渊源和逻辑立场三方面批驳了语文课程工具之谬误,而后从语文教学目标、内容、方法、评价和研究方式五个方面探讨了语文课程科学的问题。

  • 标签: 语文课程 工具性 科学性 人文性
  • 简介:武术与书法虽然相对独立但并非暌离的两个整体,它们有着共同的哲学基础,在历史渊源、道德范畴、养生之道、基本涵养等方面有相似之处;在力、境、养生方面具有相融.两者共同发展,丰富了中华民族传统文化.

  • 标签: 武术 书法 相似性 相融性 传统文化
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  • 简介:提升学生的数学水平必须着眼于学生思维水平的提升,因此,教师在数学这场思维盛宴的教学中应关注学生对数学思维方法的掌握,使学生能够在灵活运用数学思维方法的同时获得发散思维与聚合思维的锻炼与发展.对于教师来说,开启学生的创造之门是教师不可推卸的职责,不断提升学生的科学素养才能为民族振兴打下坚实的基础.

  • 标签: 发散性思维 聚合性 数学思维方法 高中生 培养 科学素养
  • 简介:通过对两位高中数学学科带头人有关异面直线所成的角的概念教学研究发现,有的教师对于定义概念教学,存在不适应的问题,没有整体把握概念形成的大思路,没有理清概念引入、形成、引出的逻辑脉络.因此,教师在定义概念教学中,要区分不同的概念类型,开展符合认知规律与数学逻辑规律的针对教学.

  • 标签: 定义性概念教学 适应性 异面直线所成的角
  • 简介:摘要:在高中语文作文教学当中 ,教学的两大核心因素便是实用和创新 ,将这两种因素充分应用到高中生的语文作文教学当中 ,能够使学生以全新的视角来进行作文写作 ,进而使学生获得全面的提升。

  • 标签: 高中语文  作文教学  实用性  创新性
  • 简介:"历史解释"素养是历史学科核心素养之一,那何谓"历史解释"素养?叶小兵认为:"历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。"[1]在叶教授对此的定义中首先强调了以史料为依据,这也就说明了史料对于"历史解释"的重要。庞卓恒曾说"历史叙述者不可能直接接触已经过去了的活生生的历史,他所能接触到的直接研究对象不是客观历史本身,而是已经逝去了的客观历史的残留物。”

  • 标签: 历史解释 历史叙述 庞卓恒 客观评判 学科核心 历史理解
  • 简介:批评主体的创造力,是文学批评的生命线。批评主体的创造力,主要表现在批评家的理解阐释、鉴别判断、评价创造等方面。对批评家而言,他的创造集中表现在对文学作品的理解和阐释上。在理解和阐释基础上,批评家还必须进行鉴别判断,因而他必须具备较高的鉴别力和判断力;批评是一种评价和创造活动。批评家的评价和创造是在解读和阐释基础上发展和提升的。本文简要论述批评家应具备创造力的重要

  • 标签: 批评家 创造力 文学作品
  • 简介:《金瓶梅》除了以主要笔墨塑造了一个中国资本主义萌芽时期官僚资本家始祖的典型西门长庆之外,还成功地塑造了一组男权社会城镇市井星的普通女性群像,其中有妻妾、婢女、歌妓、仆人妇等,全然可以排列构筑一座长长的人物画廊。

  • 标签: 矛盾性 悲剧 形象 《金瓶梅》 资本主义 资本家
  • 简介:高中物理实验分为验证实验与探究实验两大类。新课程大力提倡探究实验教学,但与此同时不能随意摒弃验证实验,要达到两类实验教学的有机融合、优势互补,必须从两类实验的教学目标、教学模式、教学实施的一般程序、教学内容和教学时空等几方面进行对比研究,分析异同。只有充分理解两类实验的含义和本质区别,大力提倡探究实验教学,同时适时、适量保留验证实验,才能使培养学生创新精神和实践能力的目标真正落到实处。

  • 标签: 探究性实验 验证性实验 区别 教学建议
  • 简介:摘要:阅读,既能够强化学生对生字词的认读能力,又能够深化学生对语文知识的记忆能力。在小学语文教学中,强化阅读教学的实践和创新,能够实现小学语文阅读教学质量、效果和效率的提高。基于此,本文将会对实践和创新的小学语文阅读教学策略展开研究,以此在学生高效学习效率的获得下,达到学生语文学习水平和阅读能力的提高。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 实践性 创新性
  • 简介:在ECFA实施的背景下,采用2009年7月至2016年5月两岸总贸易额的月度数据,结合时间序列分析中的时域分析方法和频域分析方法,探讨了两岸总贸易额序列的周期和波动。实证结果表明:ECFA实施中的第二阶段"早期收获清单"产品降税政策使得两岸总贸易额上升显著;现有的ECFA协议存在政策红利极限;两岸总贸易额序列的周期主要取决于中国大陆自台湾的进口额序列,而与中国大陆对台湾的出口额序列关系不大;两岸总贸易额序列的波动主要取决于中国大陆自台湾进口的机电产品序列的周期波动。应尝试性地为两岸的重点类别产品贸易发展制定长效互惠机制,以避免政治影响。

  • 标签: 两岸贸易 周期性 波动性
  • 简介:摘要: 游泳运动是世界上最受人们欢迎的运动项目之一。游泳可以为学生奠定终身体育打下基础。游泳可以健身,可以防病治病,可以使人身心快乐。在小学阶段开设游泳课程有非常重要的作用。

  • 标签: 小学生 游泳 可行性 必要性
  • 简介:摘要人力资源会计是一门新兴的学科,是解决企业管理中人力资源问题。本文主要分析了人力资源会计在我国推行的必要和可行

  • 标签: 人力资源会计 必要性 可行性
  • 简介:通过对某高校文、理科234名学生的跟踪调查,利用一致检验与计算季节指数等统计分析方法得到,各个不同时间段文、理科学生的不诚信程度差异不显著,总体呈现出时序。因而,要不失时机强化抑制措施;注意以智塑德以理性促诚信;建立诚信档案,自律和他律并重。充分发挥引导策略的时效

  • 标签: 诚信 一致性 时序性 引导 时效性
  • 简介:摘要为了阐释初高中化学衔接教学的必要,笔者从化学课程标准的差异、教材内容的差异、教法学法的差异三个方面进行详细钻研。试图引起各同行的高度重视,能唤醒各同行积极投入到初高中化学衔接教学的研究领域,为学生尽快适应高中化学的学习乃至今后的化学发展提供有力的帮助。

  • 标签: 化学教学衔接必要性初探