简介：《降B大调奏鸣曲》（D．960）是舒伯特创作生涯中的最后一部钢琴作品，也是其晚期风格的代表作，一定程度上映照了舒伯特在面对死亡阴影时有关时间的感受和思考。文章着力于探究该作品第一乐章在微观（聚焦于休止符和延长音记号）和宏观（聚焦于调性布局）两个层面上的“时间”意象，意图从音乐形式中解读人性内涵，增进对舒伯特晚期风格及其思想蕴意的认识。

简介：摘要：肿瘤学领域的研究和治疗一直是医学界的重要研究方向，对于提高癌症患者的生存率和生活质量具有重要意义。肿瘤学专业的研究生培养是培养高水平肿瘤学人才的重要途径，因此培养模式的改革与创新具有重要意义。传统的研究生培养模式注重学术研究能力的培养，但在临床实践和实践能力方面存在一定的不足。为了充分发挥研究与实践的协同效应，不少高校开始尝试实施“双轨合一”培养模式，即将学术研究与临床实践进行有机融合，以培养更具综合素质和实践能力的肿瘤学专业人才。本文主要分析“双轨合一”培养模式对肿瘤学专业研究生培养效果的评估与比较。

简介：药理学科主要为药物研发、药学基础研究和药监（检）机构等培养合格的研究生.本研究室开设的《抗肿瘤药物药理学》课程在基本知识讲解的基础上,尝试鼓励研究生围绕该领域独立查阅相关最新文献,以PPT方式汇报,由带教老师进行评价的考核模式.这一做法效果明显,使学生更深入了解了肿瘤药理学发展的新动态,调动了其科研兴趣和科研意识,锻炼了其文献查询、阅读能力和语言表达能力.

简介：摘要：目的：全面了解服务接触点理论，提升其在儿童血液肿瘤科护理临床教学中的应用效果。方法：在2020年12月到2021年12月的实习时间段中选择80名实习护理人员。然后将护理人员分成两组，采用对比分析方法来对比不同临床护理教学的效果。结果：采用服务接触点理论实施的教学满意度比常规护理教学好，实习护理人员的理论和实践得分也明显比常规教学高。结论：服务接触点理论的应用对于儿童血液肿瘤科护理临床教学有着重要作用，能够带来更好的效果。

简介：摘要：儿童血液肿瘤，如白血病和淋巴瘤，是影响儿童健康和生命的严重疾病，对家庭和社会造成深远影响。因此，儿童血液肿瘤科护理学生的教学显得尤为重要。然而，目前的教学现状存在一些问题，如教学方法的单一化、实践机会的缺乏，以及对学生应对临床挑战能力的培养不足。这些问题对提高儿童血液肿瘤科护理质量和学生护理技能培养提出了严峻挑战，也为寻找和探索更有效的教学方法提供了契机。

简介：摘要：端粒是存在于真核细胞线状染色体末端的一小段DNA-蛋白质复合体，端粒、着丝粒和复制原点是染色体保持完整和稳定的三大要素。其中端粒短重复序列与端粒结合蛋白一起构成了特殊的“帽子”结构，作用是保持染色体的完整性和控制细胞分裂周期。端粒失调所致的染色体不稳定与人类肿瘤的发生与发展直接相关。端粒及端粒酶状态在肿瘤细胞及正常细胞中的差异，使其可能成为天然有效的抗肿瘤治疗靶标。GV1001是由16个氨基酸组成的肽，来源于人类端粒酶逆转录酶催化亚基的611-626个氨基酸对的肽段。由于超过90%的恶性肿瘤通过端粒酶来维持永生，因此GV1001在多种肿瘤细胞中是高表达的。本文结合近年来对GV1001的研究，对其研究的重要进展与前景等内容进行回顾和展望。

简介：摘要：儿童血液肿瘤，如白血病和淋巴瘤，是影响儿童健康和生命的严重疾病，对家庭和社会造成深远影响。因此，儿童血液肿瘤科护理学生的教学显得尤为重要。然而，目前的教学现状存在一些问题，如教学方法的单一化、实践机会的缺乏，以及对学生应对临床挑战能力的培养不足。这些问题对提高儿童血液肿瘤科护理质量和学生护理技能培养提出了严峻挑战，也为寻找和探索更有效的教学方法提供了契机。

简介：【摘要】目的：在肿瘤学教学中采用以问题为基础联合案例教学法，做好应用效果分析。方法：选取参与本次研究的学生共计60例，常规组采用常规管理模式。研究组采用案例分析教学+以问题为基础教学法，做好及格率以及理论成绩、实际操作比较。结果：研究组理论成绩为85.44±2.10，实际操作成绩为84.63±2.14，经比较，研究组效果较好（p＜0.05）。研究组患者整体及格率为96.67％，相比较常规组较好（t=7.890，p＜0.05）。结论：在肿瘤学教学中采用以问题为基础联合案例教学法，整体效果良好。

简介：世俗慈善救济权威的建立,是指世俗之人在此事业上不断发声、不断争得一席之地的进程。在中世纪晚期的英格兰,这一进程在思想领域最为突出的体现就是为慈善救济注入了更多世俗性和宗教个人主义的色彩。具体而言,一是主张者身份的世俗性,代表人物为威克里夫和他的追随者罗拉德派;二是涉及慈善救济管理权和使用权内容上的反教权、反托钵僧、反代祷以及强调世俗力量的倾向.这些特点正是将慈善救济事业与社会环境变化进行整合的结果,也正因如此对慈善救济的探讨有时会杂糅在那个时代的信仰和政治需求中,涉及其本身的一些重要问题尚被忽略,慈善救济去魅化尚未实现。

简介：摘要：岗位胜任力是医院医务人员在开展临床作业过程中最为重要的一个能力，同时也是提升医务人员核心素养的重要方式。查房教学是临床诊治能力提升的重要环节，对于肿瘤科医务工作者有着较高的要求。鉴于此，本研究将对基于岗位胜任力为导向的培训模式在肿瘤科教学查房中的应用现状进行综述，以为临床人才培训模式的构建提供一定指导。

简介：摘要：妇科肿瘤科是妇科学科中的一个重要分支，培养专业的妇科医生对妇产肿瘤领域的探索和研究至关重要。妇科肿瘤科的复杂性和不断深入的治疗方法要求规培生具备广泛的医学知识和临床技能。而传统的医学教育模式通常以课堂授课和临床实习为主，但这种模式可能无法满足对于深入理解妇科肿瘤科的需求。研究型教学模式主要强调实践性知识的获取和应用，通过积极参与科研项目来提高规培生的医学素养。总的来说，研究型教学模式为提高妇科肿瘤科规培生的知识水平和职业素养提供了重要途径，它能够使规培生更好地应对妇科肿瘤科领域的挑战，为未来的医学实践做好充分准备。因此，在医学教育中推广和应用研究型教学模式是值得探讨的方向。

简介：摘要：目的 通过对市南区人民医院肿瘤科患者肿瘤标志物CA153、CA125和CEA血清水平进行检测，研究在临床诊断中CA153、CA125、CEA水平进行联合检测的价值。方法 本研究开展时间为2022年6月至2023年1月，将我院收治的乳腺癌患者30例作为本研究病例组，同时选取同期在我院进行健康体检的体检者30例为本研究对照A组，以及诊治的乳腺良性疾病者30例为本研究对照组B组，三组研究者将会同时接受血清CEA、CA125和CA153水平检测，对比分析这三组受试患者的血清CA125、CA153和CEA的含量、阳性检出率。同时为三组受试患者绘制ROC曲线，探究 CA125、CA153、CEA三项指标单独检测与联合检测在乳腺癌患者辅助诊断过程中的价值。结果 研究组的三项指标血清水平均明显高于研究对照A组、研究对照B组；病例组单独进行三项检测，其指标的阳性检出率均高于对照组A组与对照组B组，且联合检测的阳性检出率都高于单项指标检测。ROC结果显示：CA153、CA125、CEA指标联合后的曲线下面积，大于三项指标进行单独检测。结论 CA153目前依然是辅助诊断乳腺癌最有价值的指标；CA125作为卵巢癌的最优指标，其对乳腺癌的辅助诊断也具有一定的诊断价值。两项结果与CEA联合检测后，将会提升对乳腺癌检测的灵敏度和特异度，在乳腺癌的分期判断中也具有较高价值，特别是对于早期乳腺癌的筛查更具有积极的作用。

简介：【摘要】目的：探讨PBL结合情景模拟教学法应用于肿瘤内科教学的应用效果。方法：将40名本科生随机分为试验组及对照组，每组20名。试验组将PBL结合情景模拟教学法应用于肿瘤内科教学的各个环节，对照组采用传统的临床教学方法。采用出科考试成绩、教学满意度调查进行教学效果评价。结果：试验组学生出科考试成绩、教学满意度调查均有不同程度提高，高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：PBL结合情景模拟教学法应用于肿瘤内科教学能有效地提高教学质量，值得在肿瘤内科学教学中进行推广和使用。

简介：在学术研究中采用新方法、新视角一直是学术界的呼声之一。近年来，以跨学科的新视角来研究中国古代文学也一直广受关注，并取得了不少成果。仅就中国古代小说研究而言，近两三年笔者所见的跨学科研究成果就有多种。

简介：摘要：探讨癌胚抗原（CEA）、糖类抗原 724（CA72-4）、糖类抗原 199（CA19-9）以及糖类抗原 125（CA-125）在单项或联合检测中对胃癌的诊断价值。