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  • 简介:索尼Handycam系列每年都会推出万元级别旗舰机型,每个旗舰机型都会搞搞新意思。2012年最新上市的HDR-CX760E最大的亮点是“平稳光学防抖”.一改之前通过镜头中单片镜片根据摄像机侦测到的抖动进行反向补偿的方式,而直接采用两颗马达驱动整个镜头组进行防抖补偿。按照索尼官方数据.平稳光学防抖功能开启后.

  • 标签: 光学防抖 高清摄录一体机 索尼 测评 反向补偿 AM系列
  • 简介:在我国加快发展现代职业教育的良好环境和机遇面前,努力打造一支"三位一"(即"高校教师+行业工程师+职业培训师")的教学团队已迫在眉睫。文章首先分析了校企合作模式下"三位一"教学团队的建设模式;接着讨论了校企合作模式下"三位一"教学团队建设中主要存在的问题;最后提出了校企合作模式下"三位一"教学团队建设的长效机制建设。

  • 标签: 高职 三位一体 教学团队 长效机制
  • 简介:外交部新闻发布会传达国家立场和态度,语言既有政论语篇的庄重严肃性,又有现场交际的协商性和模糊性。文体的现场口译难度很大,不仅要准确流利地传达源语,还要体现源语的风格。在现有研究成果的基础上,试图分析中国外交部发言人答中外记者问中的现场口译实例,有针对性地研究汉英口译中的模糊语,有助于译者最大限度地提升口译质量。

  • 标签: 政论体 汉英口译 模糊语
  • 简介:信息化时代背景下的企业在产品制造过程中,从最初的产品设计到最后产品的成型,每一个工序都会产生大量的电子文件。实现CAX电子文档一化管理,是企业存活于当代信息化市场的必要条件。本文主要分析了企业信息化背景下CAX电子文档一化管理的构建。

  • 标签: 企业信息化 CAX电子文档:一体化管理模式
  • 简介:近年来,灌南县百禄小学以连云港市教育局“建构式生态课堂”为指导,以县教育局“自学·交流·反馈”三要素为指针,结合校情,着力打造具有学校特色的“一两翼”三段式教学模式(“一两翼”即:以课内学习为主体,以课前自主学习及课后巩固反馈、辅导提升为两翼,将学生的学习活动由课堂向课前、

  • 标签: 灌南县 课堂 教学改革 小学 连接 自主学习
  • 简介:Q:《数码影像时代》A:何苦改革开放之初,山城重庆特殊的地理环境孕育了一个特殊的行业——山城棒棒军。爬坡上坎,负重前行三十多年,数十万棒棒大军不仅挑走了汗水浸泡的年华,也挑走了属于自己的时代。一部《最后的棒棒》,唱出了重庆这座山城颇具标识性的一组人生画像。泪水同笑颜赋予镜头里和屏幕外的他们、我们对人生的重新思考。带着对这部纪录片的内心共鸣,《数码影像时代》记者采访了本片导演何苦,从原作者的角度结构这部有血有肉的凡人故事。

  • 标签: 山城棒棒军 山城重庆 纪实片 老黄 数码影像 喜剧电影
  • 简介:近年来,灌南县百禄小学以连云港市教育局“建构式生态课堂”为指导,以县教育局“自学·交流·反馈”三要素为指针,结合校情,着力打造具有学校特色的“一两翼”三段式教学模式(“一两翼”即:以课内学习为主体,以课前自主学习及课后巩固反馈、辅导提升为两翼,将学生的学习活动由课堂向课前、课后无限延伸,提高学习效率),体现“自主·扎实·高效”的教学特色,重点把关“课前的自学(预习导航)一课内的互学、共学(交流、质疑、探宄)一课后的辅导提升(分层辅导、分层练习)”等关键环节。

  • 标签: 灌南县 课堂 教学改革 小学 连接 自主学习
  • 简介:2016年11月11日,松下“从你的全世界“录”过——全新UX系列·优越开启”全国创作体验会首站在北京艾维克酒店多功能厅隆重举行,国内影视创作者翘首以待的松下UX系列4K摄录一机正式在现场的影视创作者面前揭开神秘面纱,亮相中国。

  • 标签: 摄录一体机 松下 北京 多功能厅 作者 影视
  • 简介:车载电控单元(ECU)的数量日益增多,以CAN总线为代表的车用总线通信系统得到广泛应用,汽车电脑与总线相关课程的改革迫在眉睫,笔者提出了基于PFAutoECU-B5的理实一化教学改革设计,理论与实践教学对分,学生动手机会多,操作熟练度显著提升,教学效果改善明显。

  • 标签: 汽车电脑 CAN总线 测试诊断 一体化 教学改革
  • 简介:鉴于大学生心理健康教育的重要性以及人格成长的需要,文章从"学校、家庭、社会"三位一的人才培养体系入手,针对目前大学生心理健康教育存在的若干问题进行了探讨,并针对这些问题提出了相关改进措施,为高校大学生的健康成长和顺利完成学业提供了参考依据。

  • 标签: 大学生 心理健康教育 改进措施
  • 简介:以提高教育教学质量为出发点,完善"多元化、职业化、信息化、企业化、过程型、成效型"的开放式教学质量评价和保障体系,校企双主体健全教学常规管理制度,实施全过程管理,探索学分制和弹性学制,建立多元化、开放型的教师教学质量评价方法,建立以职业能力为核心注重成果的课程考核评价体系,利用信息化管理手段,校企合作强化顶岗实习监管和毕业生质量跟踪调查。

  • 标签: 高职院校 教学管理体系 校企一体 四化两型