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  • 简介:据香港生产力促进局(促进局)于一月至六月期间进行的调查显示,应用电子商业的本港公司有轻微增加。这项名为“香港中小型企业电子商业应用指数”的调查于上半年,以电话访问了510家本港公司,其中98%为中小企业。调查将公司应用电子商业的程度分为六级,由最低的“零度应用”递进至“初步认识”、“基本应用”、“网上互动”、“商业综合”及“商业转型”(详见表一)。

  • 标签: 电子商业 公司 用电 中小企业 中小型企业 增加
  • 作者: 李小皆
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  • 创建时间:2023-10-21
  • 机构:深圳市建筑设计研究总院有限公司  广东 深圳 518000
  • 简介:摘要:通过对合肥地区常绿草本类地被植物应用和配置的调查,归类了合肥地区常绿草本地被植物的种类、形态特征、观赏特性,总结了常绿草本地被植物的现状及问题,对常绿草本地被植物品种和绿化设计方式提出合理的建议。

  • 标签: 合肥  常绿草本地被  种类  园林应用
  • 简介:摘 要:本文从介绍ROADM(Reconfigurable Optical Add-Drop Multiplexer,可重构光分插复用器)关键技术及特点入手,相较于传统WDM/OTN,对ROADM技术在本地传送网中的组网策略和应用优势进行简要分析,结合某地区传输网络结构特点和网络演进需求,提出了ROADM技术在本地传送网中的应用策略与思路,为ROADM技术的应用进行了有益的探索。

  • 标签: ROADM WSS WDM OTN
  • 简介:摘要:利用好贺州本地24节气习俗及生活资源创作少儿绘本,将其巧妙地本土化,使之成为一种新型的阅读模式。本文以贺州市为背景展开对当地有意义和影响研究。文章从内容、表现形式及制作方法三个方面,分析了当前国内有关小家乐作品创作现状。通过了解中国当代优秀作家们绘本作品中,所蕴含着深刻而广泛地思想内涵与情感精神,以及丰富多彩的生活题材等特点。

  • 标签: 二十四节气 非物质文化遗产 科技
  • 简介:摘要:目前阳江地区的SDH光传输网均已具备A、B独立双平面,当前不支持自动多路由保护,不具备应对网络出现故障、特别是多点故障时的智能化实时处理能力。现有阳江地区的SDH光传输网A平面已无法满足业务通道开通,另外纤芯资源紧张也成为务信息传输的瓶颈,本文通过探讨ASON技术在阳江本地传输网的应用来解决阳江本地传输网业务通道带宽问题,从而提高电力通信保障性,可靠性。

  • 标签: ASON 传输网 SDH
  • 简介:摘要:社会领域教育课程一直受到幼儿教师的密切关注,在幼儿园的教育中,社会领域与本地文化教育有助于推动幼儿品格教育的发展,这一点受到教育工作者的深刻认同。因此,本文将就社会领域教育及本地文化引入教育,对幼儿品格教育的影响加以探讨,从而能够通过社会性的交往,促进幼儿人际交往能力的提升,为幼儿教师提供参考。

  • 标签: 社会领域 本地文化 幼儿教育 品格教育
  • 简介:摘要:高等学校教育和城市的发展,其关系显得越来越紧密,二者内在的逻辑也非常的密切。一方面,一个城市区域的发展会为高等教育的发展创造良好的机会和优质的条件,创造出更好的资源,另一方面,高等教育人才培养会为城市或一个区域的发展提供强大的人力资源和后备人才的支持,如何协调二者的关系成为当前研究的一个课题。

  • 标签: 高校毕业生,就业,人才吸引机制
  • 简介:摘要:党性教育基地作为红色文化传承与发扬之地,不但拥有宝贵的历史遗址、历史遗物,还蕴含着我们党宝贵的精神、文化等红色资源,是开展党性教育的生动载体,本文分析了当前本地红色资源党性教育存在的不足以及依托本地红色资源增强党性教育实效的具体措施。

  • 标签: 存在的不足 党性教育 具体措施
  • 简介:摘要:近年来,党性教育已成为党员培训学习的重要内容。为做好党性教育工作,“走出去”是必不可少的方式,但目前疫情形势尚未稳定,利用好本地红色资源,丰富党性教育形式势在必行。本文在依托本地红色资源的基础上,对丰富党性教育形式进行了初步探究。

  • 标签: 本地红色资源 党性教育 初步探究
  • 简介:摘要:《义务教育课程方案(2022年版)》中明确提出,“义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类”,“校本课程由学校组织开发,立足学校办学传统和目标,发挥特色教育教学资源优势,以多种课程形态服务学生个性化学习需求”,且规定了学生自愿参加校本课程。校本课程为学生在校学习和生活提供了丰富多彩的内容,因此,学校要重视对校本课程的开发和建设。以下就是笔者对小学阶段校本课程的开发总结的部分经验,希望对陶冶学生情操,促进学生综合健康发展有所帮助。

  • 标签: 小学阶段 校本课程 本地资源
  • 简介:摘要:本文旨在探讨高一英语新教材在本地化实施过程中的策略与效果。通过对新教材内容的深入分析,结合本地学生的实际情况,提出了若干本地化教学策略。这些策略旨在提高学生的学习兴趣,增强其语言应用能力,并促进学生英语综合素质的提升。对新教材本地化实施的效果进行了评估,并对未来教学提出了建议。

  • 标签: 高一英语 新教材 本地化策略 教学实施 效果评估
  • 简介:古代日本文字大体经历了吸收汉字、使用汉文、以汉字标写日语特殊词汇、以日语语序书写汉文、万叶假名、平片假名、和汉混合语体等诸阶段.日本从最初没有文字到自己创造出独有的假名文字与"和汉混合"的文字体系,这个过程同时是全面引进汉字、学习使用汉字、并根据日本原有语言对它消化和再创造的过程;这一过程从语言层面显示出日本民族自古就有乐于和善于吸收外来先进文化的卓越才能和传统,另一方面,它也印证了古代中国文化的价值在异域语言文字中的影响和积淀.

  • 标签: 汉字 日本文字 和汉混合体 起源 形成 传播
  • 简介:日本邮政教育综述(二)──日本邮政职员能力开发石家庄邮政高等专科学校焦铮日本邮政教育在日本邮政省一般称为“职员能力开发”,旧日本邮政省大臣官房主管。大臣官房下设人事部、人事部又下设“能力开发课”具体负责全日本邮政职员的能力开发工作。地方邮政局人事部也...

  • 标签: 邮政业务 能力开发 开发体系 中国邮政 教学计划 学习费用
  • 简介:近代日本作为中西兼具的特殊他者,成为传统中国走向现代时的深入思考和曲折表达,日本形象为研究晚清的社会和文化提供了一个特别的角度。《日本杂事诗》与《日本国志》中的日本形象“同而不同”,很大程度上源于《日本杂事诗》中塑造的风俗日本形象:通过“化异为同”等方法,日本风俗中的异质性不再绝对,同质性则更加鲜明。日本形象相对于西方形象的独特性所在,既依托于一定的历史事实,延续了已有的形象类型,也体现了特定历史境遇中的文化认同规律。

  • 标签: 《日本杂事诗》 风俗日本形象 文化认同
  • 简介:提起日本,人们都知道它有过不光彩的历史,尤其是上世纪三四十年代发动战争,侵略中国等许多亚洲国家,所犯的罪行极大。但是考之于史,这个国家也曾有过另一种记载。

  • 标签: 日本 元史 亚洲国家 三四十年代 侵略