简介:摘要活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人
简介:摘要《幼儿园教育纲要》中对幼儿提出了“学会做值日生工作”的教育要求。幼儿园值日生工作作为幼儿教育的一项教育目标,有其独特的实施价值和意义。对幼儿个性品质的形成和发展也有着不可替代的作用。它能有效地培养孩子的责任感和为他人,为集体服务的良好思想。培养孩子的劳动观念和良好的劳动习惯,掌握劳动技能,从而提高生活自理能力。同时还能培养孩子的合作精神和自信心,为幼儿的成长奠定了扎实的基础。但幼儿园值日生工作并非是仅仅依靠教师,而是要与家庭相结合的一项有目的、有计划、循序渐进、持之以恒的教育。根据不同年龄段幼儿的特点,通过幼儿喜闻乐见的形式来帮助幼儿了解值日生内容;提供直观适宜的劳动工具来帮助幼儿学习有关劳动技能;并注重其完成情况的评价;做好家园配合来完成值日生工作等策略来进行利用值日生工作培养幼儿的各种好习惯。
简介:摘要美术教学对提升学生自身素养具有重要意义,初中美术课堂的有效教学是美术教师需要重点关注的问题,从而提升学生学习美、欣赏美的能力。本文从初中美术课堂教学入手,对其教学优化策略进行了分析,有利于提高课堂教学水平。
简介:摘要倾听能力是小学生在小学阶段学习应该掌握的基本能力,也是学生学习的基本素质和品质,学生的倾听能力或者很大程度上对学生的学习有着极大的帮助。随着新课程改革进程的进一步发展,对教学提出了更高的要求,教师的教育观念以及教学方法都有了极大的转变。但是,在实际的教学过程当中,教师更多的是让学生在理论知识上的学习或者是为了能够体现出课堂学习氛围的浓厚,就会开展一些活动,而没有真正的引导学生进行教学内容的倾听和思考。所以本篇文章主要针对培养小学生课堂倾听能力的有效措施进行相应的探究,以期通过培养学生的课堂倾听能力,提高学生的学习意识和学习能力,进一步加强基础教育教学。
简介:摘要在初中数学教学中,部分学生回家不认真完成作业,但让学生单独在校完成家庭作业时的质量,比在家完成的质量要高很多,针对此现象,本文重点讲述如何在课堂上设计有效的课堂作业,让课堂作业在巩固学生知识中起主要作用,并且同时合理精减学生家庭作业的数量,从而减轻学生的作业负担,同时提高数学教学效率。