简介:摘要:近年来,随着经济的发展,我国的教育教学的发展也有了显著的提高。数据结构是计算机专业及相关专业核心基础课程,主要培养学生对数据组织、存储与操作能力。在实际教学过程中,学生普遍反映课程学习内容抽象,理论较难理解,一些非计算机类专业的学生,由于相关课程排课较少,仅能通过课程配套实验巩固相应知识,降低了学习效率。此外,现有的教学手段难以将数据结构同本专业特点融合,学生仅将数据结构当做掌握计算机技术的课程,而不是将其看成一门拓展学科视角、丰富学科方法的课程。这种认知的形成,更进一步消减学生将数据结构相关知识应用于本专业中进行创新的可能。
简介:【摘要】目的:研究接受全膝关节置换术后的老年患者进行居家康复时的具体需求,并进行质性分析,为出院后关节置换患者提供针对性居家康复及护理。方法:选取2022年4月-2023年4月于我院接受全膝关节置换的48例患者,按照随机数字表法分为两组各24例。其中24例进行常规居家康复作为对照组,另外24例在患者居家康复期间采用Giorgi质性研究现象分析法对患者进行深度访谈,并针对性提供康复护理和服务作为实验组。对比两组临床效果。结果:干预前两组无明显差异,P>0.05。干预后实验组膝关节功能高于对照组,P<0.05。干预前两组无明显差异,P>0.05。干预后实验组疼痛状况低于对照组,P<0.05。结论:将全膝关节置换术应用至老年患者的居家康复中的质性研究,并根据结果进行针对性干预,能够改善患者的膝关节功能以及疼痛状况,具有临床应用价值。
简介:摘要:目的:探讨医养结合模式下老年人中医护理服务需求及影响因素。方法:选择2022.2月-2023.2月某养老院480名老年人作为研究对象,为全部老年人发放调查问卷,了解老年人中医护理服务需求,分析影响因素。结果:单因素分析结果显示,不同年龄、子女数量、自理能力及婚姻状态老年人的中医护理服务需求差异显著(P<0.05);多因素Logistic回归分析显示,年龄大、自理能力差、无伴侣、子女数量少的老年人护理需求大(P<0.05)。结论:医养结合模式下老年人对中医护理服务需求较大,影响因素较多,因此需要结合实际采取有效的干预措施,提高护理服务质量,促进老年人健康。
简介:摘要:本文探讨了能源供应材料的需求量与经济增长之间的关联性。通过分析能源供应材料的需求量与经济增长之间的关系,揭示了能源供应材料在促进经济增长中的作用和重要性。研究发现,能源供应材料的需求量与经济增长之间存在着密切的正相关关系,能源供应材料的充足和稳定供应对于经济的持续增长具有重要意义。因此,加强能源供应材料的开发和利用,提高能源资源利用效率,将有助于促进经济的可持续发展。
简介:【摘要】目的:探讨安宁疗护对晚期癌症患者护理需求及生活质量的影响。方法:参选患者为78例,均为在我院进行治疗的晚期癌症患者,参选患者的疾病选取时间为2020/2/1-2021/1/31,按照随机数字表法分为对照组和观察组,分别为对照组和观察组,对照组使用常规护理,有患者人数为39例,观察组应用安宁疗护,参选患者人数为39例,分析护理后患者的临床效果。结果:观察组患者生命尊严优于对照组,数据对比存在差异(P<0.05)。观察组生活质量明显高于对照组,两组数据进行比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对晚期癌症患者开展安宁疗护效果较好,能够提高患者的生活质量,值得在临床中广泛推广应用。
简介:摘要:目的:探讨以护理程序为导向的系统护理干预对子宫肌瘤合并高血压患者的有效性。方法:选择2020年1月1日至2023年6月30日收治的子宫肌瘤合并高血压患者90例作为研究对象,将其按照随机数字表法分为对照组(n=45例,常规护理干预)与试验组(n=45例,需求导向护理+多学科融合护理)。两组患者均接受护理直至出院。比较两组患者的血压水平和术后恢复情况。干预后,观察组的血压水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组术后恢复时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:以护理方案为导向的系统护理干预,可改善子宫肌瘤和高血压患者的血压水平,有利于加快术后恢复。
简介:摘要:建设项目中,工程技术管理是重点,其会涉及项目建设的方方面面,影响着项目的质量、造价、进度等。以往在建设项目工程技术管理环节,往往需要专业管理队伍到建设项目的施工现场参与管理,这就需要投入大量的人力、物力。而在建设项目工程技术管理中融入信息化技术,能提升工程技术管理效果,及时发现工程技术应用环节的问题,从而保障项目建设有序进行。因此,建设单位要注重推进工程技术管理信息化建设,通过专门的信息系统平台参与工程技术管理,以提升工程技术管理效果,保障项目建设有序进行。为此,文章将从建设项目的角度,对工程技术管理信息系统的应用提出一些建议与想法,希望能提升建设项目工程技术管理信息系统的应用效果,及时发现项目工程建设阶段的工程技术问题,保障建设项目符合要求。
简介:摘要:随着社会经济的快速发展和产业结构的不断调整,现代产业对高素质、复合型人才的需求越来越迫切,传统的教育模式和培养方式已经无法满足产业发展的需要,因此现代产业学院的人才培养策略亟待研究和改进。本研究以现代产业学院人才培养策略为研究对象,运用产业需求和教育创新的视角,通过调查问卷和深度访谈等方法,以定性与定量相结合的方式进行研究,旨在揭示现代产业学院人才培养的现状及其存在的问题,并在此基础上提出相应的改进策略,以期为现代产业学院的人才培养提供有益的借鉴和指导。