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  • 简介:摘要数学技术是信息技术技术支撑点,是信息技术发展的关键技术,信息技术为促进数学及数学技术的进步与发展提供了便利的平台。而在信息技术条件下,数学课程发生了一些实质性的变化,主要表现为数学课程理念、数学内容选取、数学教学与信息技术的整合。

  • 标签: 数学教学 信息技术 数学课程 整合
  • 简介:摘要结合实际,简要论述相对竞争优势与长期竞争优势,并在此基础上浅析战略建立在相对竞争优势上,其目的是为了建立其长期竞争优势

  • 标签: 相对竞争优势 长期竞争优势
  • 简介:绿色农业种植技术是我国农业生产发展的重要依据,以现阶段我国各地农业生产情况为基础,结合近年来农业发展趋势,明确新时代发展对农业提出的要求,分析如何全面推广绿色农业种植技术,以期为加快农业经济发展奠定基础。

  • 标签: 绿色农业 种植技术 优势 推广对策
  • 简介:在不断变化、顾客占上风、竞争剧烈(3Cs)的今天,时间变成一种关键的竞争优势来源,谁的速度快,谁就能取得市场竞争的胜利。本文分析当今企业如何通过快速制造、快速分销、快速创新及其于时间的战略管理取得成功。

  • 标签: 制造业 竞争优势 生产管理 时间 战略管理 企业
  • 简介:摘要在教育技术引领下,多媒体网络技术在课堂上得以广泛应用,课堂由枯燥变为生动、由单一变为多变,信息由资源匮乏变得丰富多彩。多媒体改变了传统的教与学,学生成了学习的主人。

  • 标签: 多媒体 美术教学 互动教学 网络资源
  • 简介:再建江苏商品之优势文/汤明海,张晓丽一、江苏工业品在国内市场占有状况江苏经济总量连续几年在全国都占居第2位,其中来自工业贡献份额均占50%以上,这与江苏工业品具有一定的市场占有优势密不可分。但是,我们也注意到随着兄弟省市经济的崛起和对外开放的扩大,竞...

  • 标签: 市场占有率 江苏经济 优势行业 工业品市场 开拓国内市场 消费品市场
  • 简介:2017年12月26日国家统计局、国家发展和改革委员会、环境保护部、中央组织部四部门联合发布的《2016年生态文明建设年度评价结果公报》(下文简称公报)结果显示,四川绿色发展指数位列第14,在全国居于中等水平,公众满意程度位列第8,在全国排名靠前.本文拟通过分析四川生态文明建设年度评价特征,找出四川绿色发展的优势和目前的短板,为我省加快绿色发展提供参考依据.

  • 标签: 绿色发展 优势 短板 国家发展和改革委员会 生态文明建设 年度评价
  • 简介:摘要思想品德课老师在教学中就应该利用思品的课程优势深入挖掘教材中的情感因素,以自己的真情实感感染学生,使学生在潜移默化中培养自己的积极情感。

  • 标签: 课程优势 培养 积极情感
  • 简介:卫星遥感调查具有视点高、视域广、数据采集快和重复、连续观察的特点,获取的资料为数字化,可直接进入用户的计算机图像处理系统。卫星遥感调查具有传统的调查方法无法比拟的优势。卫星遥感调查在土地资源、森林资源,地质矿产资源、水利资源调查和农作物估产等方面具有广阔的应用前景。

  • 标签: 卫星遥感技术 资源调查 图像处理 动态监测 资源信息
  • 简介:摘要农村中学的语文教学也逐渐开始接触到一些现代的教学手段,也给课堂的形式带来的一些新局面,在提高学生的学习兴趣、自学能力、自主性学习和提高阅读能力方面都有了一定的优势

  • 标签: 农村中学 语文教学 现代教育技术 优势
  • 简介:摘要随着社会的不断发展,科技不断地创新,广播电视中应用数字音频随着社会科学技术的不断进步而逐渐迈向成熟,在广播电视的可持续发展进程中能够将数字音频技术优势充分进行发挥。

  • 标签: 广播电视工程 数字音频技术 优势 应用
  • 简介:摘要广电媒体是党联系人民群众的桥梁和纽带,属于思想上层建筑的传播者。在构建社会主义和谐社会中,理应承担起引领先进文化的重任。本文对构建县级广电发展新优势进行了有益的探讨,提出了自己的思考。

  • 标签: 广电 发展 平台
  • 简介:摘要随着社会的不断发展与进步,机械设计制造及其自动化方面的发展也使得我国工业得到了迅速的发展。凭借着机械设备的高稳定性与安全性,在工业生产设计过程中能够最大化的简化操作流程,加强对生产过程的环保性能控制,以此来突出我国机械设计制造及其自动化的发展优势文章主要通过对机械设计制造的意义进行重点探究,分析其在生产过程中体现出来的优势性,并对其未来的发展方向进行针对性的分析.

  • 标签: 机械特点 优势 发展趋势
  • 简介:摘要多媒体与网络技术的迅速发展,推动了计算机辅助英语教学这一进程,也就是信息技术与学科教学有机的结合起来。这从根本上改变了传统教学的教与学的观念以及相应的学习目标,方法和手段。现代化网络教学系统有着传统教学无可比拟的优势,它声画并茂,形象直观,能将教材中的静态图形变为动态,以揭示图形、图像的丰富内涵,从而更深地了解事物本质,还可以根据教学的需要,创设语言教学情景,使苦燥乏味的知识点,变的生动形象引导学生进入意境,将教学导向深入。它还便与师生交流,及时反馈,因而倍受英语教师的喜爱,本文就英语课堂中如何使用信息技术做一些探讨。

  • 标签: 多媒体 优势 深化 实践