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  • 简介:<正>"特色课程"建设是校本课程建设的一个窗口,是教师提高课程能力的一个机遇。1.从学校的优势出发。课程的开发与管理,首先要从学校的实际出发,学校已有的师资队伍、教师的专业素质、教学设施、教学活动场地等客观条件制约着课程的开发。2.将课程决策的着力点放在学生素质结构的优化上。课程决策是学校课程从理论到实践的过程。

  • 标签: 特色课程 课程能力 校本课程建设 活动场地 素质结构 条件制约
  • 简介:摘要我校基于教育改革的趋势、立德树人的需要以及学校紧邻即墨古城博物馆的地域优势,积极构建学科课程、活动课程与校本课程“三位一体”的1+2课程体系。学科统整,让国家课程增值;主题活动课程,丰富学生的体验;多元校本课程,促进学生全面发展。依托紧邻古城的地域优势,编写《我爱古城》校本教材,并与综合实践课程相结合,进行考察探究类课题研究,启动古城项目式多学科融合学习。

  • 标签: &ldquo 三位一体&rdquo 的1+2课程体系学科统整活动课程多元校本课程古城项目式融合学习
  • 简介:摘要思想品德课老师在教学中就应该利用思品的课程优势深入挖掘教材中的情感因素,以自己的真情实感感染学生,使学生在潜移默化中培养自己的积极情感。

  • 标签: 课程优势 培养 积极情感
  • 简介:摘要:随着高校课程思政建设的不断推进,瑜伽课程在高校体育教学中发挥了重要的育人作用。从其自身特点来看,其以身体美和气质美为基础,坚持锻炼能够改善人的身体形态,塑造人体肌肉、骨骼、关节等重要部位,从而改善人体运动机能和健康水平;在生理上能够锻炼肌肉,强健骨骼,矫正不良姿势与体态等;在心理上能稳定情绪,增强意志力、自信心和抗挫折能力等。在瑜伽课程中融入思想政治教育元素是非常有必要的。

  • 标签: 高校课程思政 瑜伽课程 育人优势
  • 简介:【摘要】辽阔的农村蕴含着丰富的文化底蕴,只要我们善于发掘,勤于开拓,科学地开展作文综合实践活动,定能帮助同学们找到习作的活水,使学生的习作呈现出盎然生机!

  • 标签: 拓宽  渠道  作文课程  真情实感!
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  • 简介:在“关注优势、阳光成长”为主要特征的学校心理教育新理念的指引下,产生了校本课程开发新思路。通过“观看电影:与电影交流”“共读一本:与专著交流”“网上沙龙:与同事交流”等方式,转变教师的教育理念;并通过国家课程校本化微调、校本课程特色化开发等策略,构建“丰富多样、自主选择”的特色课程体系。

  • 标签: 优势迁移 校本课程 开发
  • 简介:影视课程对于大学生综合素质的提高有着不可低估的优势功能,包括:美育功能、德育功能、有助于提高创新能力、可以发展为表达思想的方式,可以和各学科结合起来学习。

  • 标签: 影视课程 大学教育 优势功能
  • 简介:武术是现在大学体育课程中的一门热门课程,它的优势不仅仅体现在它的外在美,同时也是因为它的内在美。为了研究武术教学在大学体育课程中的优势,本文通过通过对武术的道德观,大学武术课程的基本内容和武术的几个作用的研究,得到武术在当代的大学体育课程中具有得天独厚的优势的原因,即武术对大学生的身心健康发展起着重要引导意义。

  • 标签: 武术 大学体育课程 优势
  • 简介:在大力提倡乡土文化进校园的今天,开发符合本校实际的特色校本课程,成为迫在眉睫的重要课题。深入挖掘、整理乡土文化艺术,形成富有地方特色的艺术校本课程,是继承、传播和弘扬地方文化的重要途径。本文阐述开发乡土艺术课程的意义和作用,以及开发乡土文化艺术作为特色校本课程的途径与方法,强调基础教学必须着力于引导学生自觉地保护、传承和弘扬民族文化及非物质文化遗产。

  • 标签: 乡土文化 传承发扬 校本课程 途径 意义
  • 简介:课程改革的具体目标是:顺应时代要求,改变原有课程过于注重知识传授的倾向,加强课程内容同社会发展和学生实际的联系,关注学生的学习兴趣和经验,强调形成积极主动的学习态度,提高学生的实践能力和科学人文素养,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。

  • 标签: 新课程改革 异步教学 学生实际 知识传授 社会发展 课程内容
  • 简介:摘要:地域文化资源蕴含教育价值,是重要的课程资源。开发融入地域文化的园本课程,有利于从中拓展视野与汲取营养,构建与提升校园文化,同时,有利于优秀地域文化的传承,丰富园本课程资源,培养幼儿的文化兴趣,对幼儿的发展具有重要的价值取向。

  • 标签: 地域文化 园本课程
  • 简介:摘要:幼儿园的课程故事是对课程行动的记录,表现形式日渐多元化,可以还原幼儿园教育教学的全过程,便于教师及时反思,有效改进教学问题,以更高的教学水平,继续创新育人方式,实施各种育人策略,促进幼儿的身心健康成长。现阶段,充分发挥视觉笔记的优势,完善幼儿园的课程故事,从根本上提高幼儿的认知能力、思维能力、行动能力等多个方面的能力,具有非常重要的现实意义。本文特意从几个方面出发,进行了有效策略的探讨分析。

  • 标签: 幼儿园 视觉笔记 课程故事
  • 简介:摘 要:专业课程作为院校课程中重要组成部分,在高校课程教学全过程、全方位贯彻思想政治教育的建设中是不可缺失的一部分,专业课具有其鲜明的课程特色,抓住其特点融入相符的“思政元素”便可同思想政治工作形成协同育人效应,充分展现高校在思想政治、价值观塑造中的引领功能。本文通过阐述攀岩课程特点与“思政元素”结合的优势与建议,为进一步推进专业课“课程思政”建设提供思路。

  • 标签: 攀岩 课程思政 思想政治工作
  • 简介:摘要:在综合实践课程中,仅局限于书本知识往往会使得教学过程比较枯燥,借助于沙画艺术,能够为对优秀资源进行高效利用,为教学改革提供了契机,也可以取得较好的实践效果。教师需要充分发挥沙画艺术的优势,转变教学思想,提升学生的审美能力、动手实践能力以及创新能力,进而高质量完成教学目标。本文分析了沙画艺术在综合实践课程中的优势,提出了在综合实践课程教学中对沙画艺术的应用策略。

  • 标签: 沙画艺术 综合实践 优势
  • 简介:摘要基于《采气工艺与设备》课程,从教学资源、教学过程、教学评价三个方面分析信息化教学在课程改革中的实施效果,得出信息化教学优势凸显信息化激活教学资源的有效性;信息化助力课堂教学使学生的学更轻松、教师的引导更鲜明;信息化丰富评价类型、充分体现出过程化考核。

  • 标签: 信息化教学教学资源教学过程教学评价
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  • 简介:摘要德育工作是小学素质教育的重要组成部分,对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。加强学校德育工作,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯。为把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才,根据语文学科的特点,通过优秀文化的熏陶感染,凸显德育教育成效。

  • 标签: 德育 语文学科 全面发展
  • 作者: 王辉
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:0209-02-12
  • 出处:《中国育才》 209年第2期
  • 机构:物理教学离不开现实的物理情境,但是学生的直接经验、学校实验室的条件都是有限的,造成教与学的矛盾,传统教学模式与新的教育理念之间的悖逆。实践证明,充分开发和利用多媒体课程资源,是一条化解上述矛盾的有效途径。
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