简介:摘要在门诊小儿高热惊厥患儿就诊中,其家长大都焦虑、恐惧、烦躁不安、情绪高度兴奋状态,而护士在执行医嘱,观察患儿病情,给予镇静、退热等治疗及护理时却忽视了对患儿家长的健康教育,因此针对这一点,我门对高热惊厥患儿的家长进行了有针对性的健康宣教,临床上取得了满意的效果。
简介:摘要目的分析和研究小儿高热惊厥的护理方法及效果。方法我们选取2010年2月—2012年10月高热惊厥患儿56例,将其按数字随机表法分为观察组28例与对照组28例,对照组患儿给予常规护理;观察组患儿给予阶段性护理干预,将两组患儿在治疗期间的复发情况及患儿家长对疾病相关知识的知晓度进行对比。结果观察组患儿复发率明显低于对照组,观察组患儿家长对疾病相关知识的知晓度明显高于对照组(P<0.05),具有统计学意义。结论将阶段性护理干预应用于小儿高热惊厥的护理中,能够提高患儿家长对疾病相关知识的知晓度,降低患儿高热惊厥反复发作的机率,利于患儿早日康复。
简介:摘要目的掌握小儿高热惊厥的正确护理方法,从而提高治愈率,减少并发症,减轻颅脑损伤。方法通过对2007年3月-2008年1月33例小儿高热惊厥患儿临床高热惊厥病情进行严密观察,总结、护理经验,得到其体会。结果通过对我院儿科急症病例观察,小儿高热惊厥患者并未出现并发症(除原有癫痫病史外),均治愈出院高热可加重痉挛,造成恶性循环,增加氧消耗,引起脑水肿,故应用镇静药时对高热患儿应立即给予降温处理。结论对高热惊厥的患儿及时抢救,保持呼吸道通畅,合理营养,作好基础护理。物理降温与药物降温相结合,加强安全护理措施,严密观察病情,对减少其发病率和后遗症,促进患儿病愈有重要意义。
简介:摘要目的评价综合护理应用于高热惊厥患儿的临床效果。方法研究对象选取为2014.5~2015.4之间我院收治的142例高热惊厥患儿,在患儿监护人知情同意的情况下采用数字表法随机分为观察组和对照组各71例,对照组患儿实施常规护理,观察组患儿则实施综合护理,对比两组患儿的临床疗效、症状消退时间及家属的护理满意度。结果观察组患儿的总有效率为97.2%(69/71),与对照组的84.5%(60/71)对比差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿的高热、惊厥症状消退时间均显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属的护理满意度达到100.0%(71/71),与对照组的90.1%(64/71)相比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论综合护理措施全面考虑例高热惊厥患儿的护理需求,护理效果得到了充分体现,有效提高了整体疗效,加速了症状的消退,提高了患儿家属的护理满意度,改善了护理质量,值得在临床上推广和应用。