简介：

简介：传统的教育观点总是将开发智力作为学校的根本任务,事实证明这已不能适应当今社会对人才综合能力的要求.新世纪要求给"智力"概念注入新的内涵,它应是一种分析能力、创造能力、实践能力的平衡.以往学生的"高分"主要取决于记忆能力,现在学生的"高分"更注重于分析能力.这就意味着开发智力与开掘创新精神应是基础教育阶段不可推卸的责任,也是当今广大历史教师不可回避、亟待解决的课题.

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简介：化学是一门以实验为基础的自然科学，多年的教学实践证明，化学实验是使学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的重要途径，而且此过程对学生的创新精神和创新能力的培养，是其他学科所不能替代的。但传统的实验教学基本上是“照方抓药．不敢越‘雷池’一步”，缺乏对学生创新能力的培养。下面笔者就改革化学实验、培养学生创新能力谈谈自己的认识。

简介：实施“开放民主式”、“启发诱导式”、“实践探索式”、“激发激励式”等方法,改革生物教学,优化课堂教学过程,培养学生的观察能力、思维能力、动手能力和创新能力

简介：在我国,创新教育作为一种思潮是在1999年6月中共中央、国务院公布以后形成的.固守传统的教育观念、沿用传统的教育方式已不能适应课程改革的要求.在这一过程中,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破.因为课程改革要靠教师在教学实践中去实现、去完善,所以,为顺利推进课程改革,教师在教学实践中必须要进行创新教学.

简介：中国报业经过20多年的迅猛发展后，去年发展速度放缓了下来，有的同行甚至说报业发展遭遇了“严冬”，走到了“拐点”。

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简介：语文作为一门基础性学科,包含丰富的创新内涵,革除语文教学中少、慢、差、费,构建语文创新课堂,让学生乐学、巧学,感受语文,享受语文.

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简介：改进体育教学模式提高教学质量是当前素质教育对体育教育所提出的更高要求。传统的体育教学模式束缚了体育教师的思维方式,使教师本身陷入规定的、条框式的教学模式之中,严重影响着学校体育的发展,造成学生目前出现喜爱体育而不喜欢体育课的局面。现代体育教学是向着多元化的趋势方向发展。在教与学的关系上,特别是教学的主体转向学生,有助于不断提高学生参加体育的积极性,是一种有效提高学生身体素质和锻炼能力的体育教学方法。

简介：课堂是学生学习知识的主要阵地,课堂教学是学校实施素质教育的主要途径。烟台市芝罘区北马路小学把改革课堂教学方法、提高教学质量作为教育科研的主攻方向。一、树立学生的主体地位,将时间还给学生,将欢乐还给学生,将主动权还给学生。

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简介：贯彻党的十六届三中全会精神，坚持社会主义办学方向，要加快学校改革和发展的步伐，强化党对学校工作的领导，深化高校内部体制改革，提高教学质量和办学效益。

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简介：为提高军事人才培养的质量，必须突出创新教育。阐述了创新教育在军校教育中的地位；强调了创新教育应学为主体，教为主导；提出了军校教育改革应从教学内容、教学过程的优化入手；指出了培养创新型军一人才，是军校教育的必由之路。

简介：21世纪是生物技术飞速发展的时代，所以如何在生物教学中培养学生的创新素质。是每个生物学教育工作者所必须思索的问题。笔者结合自身在生物教学中的长期实践，就此问题进行一些探讨。