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《福建教育学院学报》
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2004年5期
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改革历史教法 培养创新能力
改革历史教法 培养创新能力
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摘要
传统的教育观点总是将开发智力作为学校的根本任务,事实证明这已不能适应当今社会对人才综合能力的要求.新世纪要求给"智力"概念注入新的内涵,它应是一种分析能力、创造能力、实践能力的平衡.以往学生的"高分"主要取决于记忆能力,现在学生的"高分"更注重于分析能力.这就意味着开发智力与开掘创新精神应是基础教育阶段不可推卸的责任,也是当今广大历史教师不可回避、亟待解决的课题.
DOI
g4q2kgqo48/2234472
作者
何华龙
机构地区
不详
出处
《福建教育学院学报》
2004年5期
关键词
中学
历史教学
教学方法
创新能力
学生评价
激励机制
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育学院学报
2004年5期
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