简介:少先队的发展始终紧紧围绕着中国共产党的发展而发展,围绕党在各个时期的中心工作发挥少年儿童组织的特有功能。1978年以前,是少先队的传统时期,1978年及其之后是少先队的新时期。传统时期少先队的功能是革命斗争和政治斗争,即以斗争为中心。新时期少先队的功能是建设好自己,准备着听党的召唤,教育功能成为了主要功能。认识清楚不同时期少先队的功能的转换,对开展少先队的具体实践有重要意义。在新时期,少先队也被赋予了新的内涵,在新的历史条件下,少先队的功能在不断拓展。制约少先队功能发挥也还有诸多因素,主要表现在:形式主义严重、缺乏传承与创新、个性无法张扬。研究认为,发挥少先队功能的改进措施是:重视思想政治的启蒙教育作用、激发和培养自主自觉的自我教育、进行团队组织的集体教育、进行生动活泼的实践教育。
简介:摘要学校体育总是按照社会对人才培养的需要而进行的,主要目标是增强学生体质,掌握体育基本知识、技术和技能以及科学锻炼身体的方法,并配合德育和智育的发展,为造就全面发展的人才服务。教育部制定的新的《体育与健康的教学大纲》正式在全国部分省市中小学投入使用,新教材里一个重要的核心就是健康第一的指导思想。这不仅表现在关注人的生理、身体健康,同时还要关注人的心理健康。在大力推广素质教育的今天,学校体育更显其重要的地位。只有端正指导思想,才能全面提高学生的体育素质。
简介:摘要班主任是学校班级管理工作的主力军。当前,家庭、学校、社会对班主任的要求又越来越高。这给新时期班主任带来新的挑战。本文就从六个方面来谈论班主任的专业素养一是树立科学的教育理念,构建新型的师生关系;二是班主任要具有高尚的师德;三是要有较好的教育艺术与方法;四是班主任要有较强的沟通、协调能力;五是班主任要多才多艺;六是班主任要善于接受新事物和新信息。
简介:摘要新时期的小学数学教学是提升学生知识水平、能力水平的重要时期,是小学生进行学习积累和素质养成的重要时期。在教学中,数学老师应该根据每个学生的学习基础和能力,对学生进行适当的分层教学,这样学生能够在学习过程中更好地有所提升和进步。