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  • 简介:透明质酸(HA),又名玻璃酸,为体内重要的生理活性物质。HA在不同的代谢阶段,因其相对分子质量(Mr)的不同而产生不同的生物活性,低MrHA(LMWHA)就具有高MrHA没有的某些生物活性,甚至两者有完全相反的作用。低分子量的HA易吸收,在体内可重新合成高分子HA,增加内源性HA的含量,可发挥保健和美容养颜的功效。目前发酵法和从动物组织中提取的HA相对分子质量较大(100万以上),作为功能因子添加在食品中的HA需要降解。HA降解的方法有多种,本文对各种方法进行了简单介绍。

  • 标签: 降解方法 透明质酸 相对分子质量 生理活性物质 生物活性 合成高分子
  • 简介:近期,政府融资平台和地方债务问题成为社会讨论的热点。我国地方政府债务到底有多少?如何评估地方政府债务的风险?发达国家举债发展的经验对我们有哪些启发?本刊特邀请财经评论家,《华夏时报》总编辑水皮,知名管理专家、国家行政学院许正中教授,从不同的视角予以解读。

  • 标签: 地方财政 地方政府债务 《华夏时报》 国家行政学院 债务问题 融资平台
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  • 简介:财政透明度是良好的政府管理的重要标志之一,意味着政府财政活动和相关活动的具体过程和成效都处于社会公众的目光之下,更容易被社会公众评判其优劣,这将促进政府部门工作的改进和提高,同时也加大了政府部门工作的压力和约束.因此,为了保证实现良好的财政透明度,必须系统、全面地建立起强有力的法制保障机制.

  • 标签: 财政管理 信息透明化 法制保障
  • 简介:34岁男性患者,右大腿出现无痛性结节1年余。皮肤科检查:右侧大腿前方可见一约绿豆大小红色圆顶丘疹,其上及其周边可见薄层细小鳞屑附着,无触痛。皮损组织病理示:角化过度伴角化不全,棘层增厚,表皮突延长,增生的棘细胞胞质淡染,与周围细胞分界清楚。诊断:透明细胞棘皮瘤。手术完整切除后随访半年无复发。

  • 标签: 透明细胞棘皮瘤
  • 作者: 潜荣
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  • 创建时间:2023-05-24
  • 出处:《中国科技人才》 2023年第5期
  • 机构:一提起来透明质酸钠,相信大家都会比较陌生,但是一提起来玻尿酸大家就会非常的熟悉,实际上透明质酸钠就是我们经常说的玻尿酸。在许多护肤的医美、食品加工当中都会添加透明质酸钠,一些女明星更是亲口说出“没有玻尿酸,甚至女明星们根本就活不下去”的话语。对于透明质酸钠的使用方式也各不相同,有一些会食用透明质酸钠,有一些会使用在护肤品上,那么你知道透明质酸钠具体有什么样的功效吗?它为什么会这么神奇呢?
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  • 简介:摘要:针对由于侧烫烙铁与烟包侧面接触压力不均和侧烫烙铁工作表面的温度不均,引起的小透明质量缺陷,通过对YB55小包侧面长边热封装置的改进,在左右热封装置组件角架加装螺旋柱和拉簧,依靠弹簧的拉力将伞齿轮磨损齿牙间隙过大造成小包透明纸侧边热封烙位置下移的热封装置恢复到位。该项改进措施不仅大大的提高了产品质量,增加了零备件的使用寿命,减少了零备件的磨损周期,提高了设备有效作业率,而且节约了维修时间,减轻了维修工劳动强度,减少了由于伞齿轮磨损造成的设备质量隐患。

  • 标签: YB55 小透明 侧封 美观
  • 简介:摘要目的探讨采用透明隔腔(CSP)的术前MRI分评估经纵裂-透明隔间腔(CSPV)入路行胼胝体切开术的可行性。方法回顾性描述性研究。纳入上海仁济医院功能神经外科2014年1月—2020年12月耐药性癫痫患者31例,其中男21例、女10例,年龄2~31(15.3±7.3)岁,病程0.5~29(10.0±6.5)年。患者术前均行颅脑常规和/或薄层MR扫描,观察CSP形态并进行影像学分。均采用经纵裂-CSPV入路行胼胝体切开术,术中对比观察术前MRI不同CSP分患者手术操作特点及完成情况。结果(1)31例中,术前MRI观察到CSP者29例,其中间隙(Ⅱ)28例、透明隔囊肿(Ⅳ)1例;另外2例MRI未观察到CSP,为闭合(Ⅰ)。(2)29例术前MRI观察到CSP者,术中均探查到达CSP,并顺利分离两侧透明隔小叶:1例ⅣCSP患者切开胼胝体即可到达CSPV,操作最为容易;28例ⅡCSP患者,因CSP体积较小,定位有一定难度,但经仔细辨认均能到达,再向后分离两侧透明隔小叶没有困难。而2例ⅠCSP患者术中未能分离出CSPV,改行经侧脑室入路完成手术。结论通过对CSP的术前MRI观察及影像学分,可预估术中CSPV的分离难度,进而判断经纵裂-CSPV入路胼胝体切开术的可操作性。术前MRI观察到CSP存在,可以作为选择经纵裂-CSPV入路行胼胝体切开术的一个影像学指标,而ⅠCSP患者不宜采用该入路。

  • 标签: 脑室 透明隔腔 癫痫 磁共振 经纵裂-透明隔间腔入路 胼胝体切开
  • 简介:当小透明醒来时,他发现自己又回到了许昌城外。他觉得脑袋有点晕,四肢酸疼。他试着抬起头来看看,发现曹冲和海盗一号也像自己一样难看地趴在地上。他又左右扫视了一番,却没有看见小象和大象妈妈。

  • 标签: 《小透明穿越三国》 小学生 语文学习 阅读 小说
  • 简介:摘要科学技术的不断更新以及社会对人才的需求要求高等教育培养复合人才,艺术设计教育的迅猛发展也需要高校走复合人才培养的模式,以规避高校专业雷同的竞争。专业复合人才培养要树立现代科学的教育观念,要积极探索科学合理的人才培养模式,才能够在竞争中规避人才培养雷同的缺陷,形成自己的专业特色。

  • 标签: 艺术设计 复合型人才培养 培养模式
  • 简介:摘要:在当前快速发展的社会和不断变革的科技环境下,工学结合人才培养模式下的“双师”教师培养成为了教育领域的热点话题。传统的教育模式已经不能满足社会对于教师的新要求,需要培养既具备学科专业知识,又具有实践经验和教学能力的复合人才。在这样的背景下,“双师”教师培养模式应运而生。工学结合人才培养模式着眼于培养适应现代产业发展需求、能够融合学科理论与实践的优秀教师,使其能够在教学中更好地引入实践案例和工程项目,并能够结合实际情况指导学生的学习与成长。这种模式旨在打破学科之间的壁垒,促进综合素质的培养培养学生的创新能力和解决问题的能力。

  • 标签: 工学结合人才培养模式 “双师型”教师 培养思考
  • 简介:【摘 要】在生产过程中发现YB95条外透明纸包装机设计的条盒透明纸裁切长度过长,造成材料浪费的现象。通过研究分析YB95条外透明纸包装机透明纸输送的原理,重新设计并计算YB95条盒透明纸扇形输送辊的尺寸,把原条盒透明纸输送辊进行改进加工,在不违背条盒透明纸包装的工艺要求的基础上,达到缩短透明纸裁切长度的目的,使条盒透明纸的包既

  • 标签: YB95 条外透明纸  扇形输送辊  缩短  降低消耗
  • 简介:摘要:由于外部环境的变化,我国教育业对于高校人才培养的要求也不断变化。随着市场对于复合英语人才需求的加大,双师英语教师将会在未来的英语专业人才培养中发挥至关重要的作用。本文主要分析英语专业双师教师队伍建设的重要性并就该类教师团队的建设提出了一定的建议。

  • 标签: 应用型 英语专业 双师型
  • 简介:自2006年翻译专业作为一门独立的本科专业得以设置以来,全国已有几十所本科院校开设了翻译专业,其中不乏地方本科院校。地方院校不同于研究的综合院校,翻译专业也不同于英语专业,二者都有各自具体的人才培养特点和需要解决的问题。本文针对地方院校的具体特点,在翻译人才培养定位、课程设置、人才选拔、培训方法和教材使用等方面进行分析和探讨,以期找到能够培养出符合地方经济建设与社会发展需要、具有普适性的兼具应用和复合的翻译专业人才的培养模式。

  • 标签: 翻译专业 人才培养 地方本科院校 翻译实践
  • 简介:摘要本文主要从引聘符合院校发展需求的“双师”教师、培训符合院校发展需求的“双师”教师、“双师”教师团队建设三个方面进行了详细阐述,重点阐述了目前工科院校培养双师教师主要采用引聘及培训两类方式,并对详细方法做了阐述,总结了在产学研结合、职教发展等大形势下各院校在培养“双师”教师时所采取的措施。

  • 标签: 保障机制内涵建设途径
  • 简介:由中国艺术教育促进会、中国教育学会音乐教育专业委员会和广州珠江钢琴集团有限公司共同举办的“第二届全国音乐教师教育论文征集评选活动”已经结束。本次活动共收到论文1078篇,获奖论文有95篇,其中一等奖14篇,二等奖33篇,三等奖48篇。为了给音乐教育界的同仁提供当前音乐教育研究的新成果与新信息,本刊将在“教师教育”栏目中连续三期刊出部分获奖论文,希望能够引起广大读者对音乐教师教育教学改革方面更多的关注、讨论和研究。

  • 标签: 人才培养途径 音乐教育专业委员会 广州珠江钢琴集团有限公司 实践型 中国教育学会 音乐教育研究
  • 简介:近年来,关于教师教育的研究犹如雨后春笋,但国内关于教师教育的研究主要集中在课程设置、专业标准等方面,教师教育模式虽也有所涉及,但是都不够深入,关于芬兰研究教师培养模式的研究更是不多。通过深入分析芬兰的研究教师培养模式,发现在这一模式下,教师教育的所有环节都立足于"研究",研究性学习贯穿教师教育始终、学生的研究能力得到高度重视。芬兰的研究教师培养模式对我国的高素质师资培养具有积极的借鉴意义。

  • 标签: 研究型教师 培养模式 教师教育 芬兰
  • 简介:摘要随着转化医学的不断发展与研究医院建设进程的持续推进,我国研究临床医生的数量缺口日益显著,难以满足医学研究与临床实践的发展需求。本文探讨了基于我国健康产业发展战略布局以及医疗服务体系与医疗教育体系现况,围绕"增量提升、存量调整"的基本原则,构建形成"院校教育与医院继续教育"相结合的研究临床医生培养模式,以期促进我国研究临床医学人才队伍的发展与壮大。

  • 标签: 临床医学 研究型临床医生 培养模式 院校教育 继续教育