简介：摘要： 在汉语国际推广的过程中，我们一方面要积极借鉴国际上成熟的第二语言教学规律为我所用，尊重西方学术界的研究成果，汲取英语作为“主语突出型”语言的合理化因素，求同存异，另一方面要从汉语自身的特点出发，积极探索汉语作为第二语言教学特色之路，突出汉语作为“话题突出型”语言的特点，对现代汉语句法结构中的主谓句进行细化和分类，具体问题具体分析，不能简单地一刀切。

简介：

简介：[考点概说]“扩展语句”是指运用联想、想像、描写等方式,将几个词语或一个比较短的语句合理地扩展为一个比较长的语句或语段,也即增加原句的修饰限制成分,使原句内容更丰富,表达效果更好。“压缩语段”则是指用概括、归纳、整合等方法,将一个较长的语

简介：I am looking for a position. I want to get stated,I have had a secret ambition to work for your organization in the accounting department. I graduate in June. As I write this letter,Attention of Personnel Manager I am looking for a postion asassistant shipping clerk. 人事部经理勋鉴

简介：从概念整合理论来看,现代汉语工具宾语句由动作事件和工具使用事件整合而成,整合经历了心理空间的建立、事件框架的选择和事件压缩过程。动作事件和工具使用事件在整合过程中放弃了自身固有的一些语法特征,同时保存了某些语法特征。通过分析这些整合特征,可以推导出句式的浮现意义是陈述主体在实施动作时对工具的选择。

简介：1．太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

简介：程度补语句是汉语语法学界研究的热点内容，学者们对组合式程度补语句的关注程度远高于粘合式程度补语句。关于其下位分类，学者们亦有不同的看法。本文考察了现有程度补语句下位分类研究成果。从不同角度分析了现有研究的特点和存在的问题，以期更进一步认识这一重要句型，并为对外汉语教学与研究提供参考。

简介：语句的不同成分在线性序列中的位置分布不仅受句法规则的制约，而且受其承载的信息内容的制约。由于语句中信息的编排一般都是遵循从已知到未知的原则，因此汉英语句在信息编排方式上存在一些相似之处：信息焦点在部分汉英语句中都是位于无标记焦点位置的成分或通过添加焦点标记词来突显的成分。但由于汉语和英语有着明显不同的句法规则，因此汉英语句在信息的编排方式上也存在一些显著差异：汉语句子中处于无标记焦点位置的信息焦点在相应英语句子中却处于其他位置；传递新信息却不在无标记焦点位置的信息焦点在一些汉英语句中处于不同位置；在SVO和SVOiOd结构中，传递已知信息的成分在汉英语句中被移到不同的位置，从而使传递新信息的成分处于无标记焦点位置。

简介：音步结构影响语句表现形式是韵律语法领域的新理论。前人关于韵律影响语法的研究都集中在重音、音节模式等对语句表现形式的影响方面,较少关注音步结构对语句表现形式的制约。汉语中存在一些韵律因素起决定作用的现象,在音步结构框架下分析可以发现,这些现象都是＂最优音步结构优先＂原则制约的结果。在该原则的基础上,韵律作为词汇特征与影响语句表现形式的假设也得以呈现。

简介：摘要模糊性是客观存在的，模糊性不仅在英语的词义中有所体现，在英语句法结构中也有所呈现。但是很少有人对英语句法的模糊性及成因进行探究，对英语教学体系发展也造成了一定限制。对英语句法的模糊性进行探究，可以加深对英语句法的了解，本文就是对该内容详细阐述，并且提出英语句法模糊性成因，希望对相关人员有所启示。

简介：摘要如今，语文教学都比较注重对语句的积累，可对于积累的运用总有一种心有余而力不足的感觉，好像注重积累、引导积累是老师的事，可怎么运用却是学生自己的事，那要根据各人的情况而定。其实不然，对于积累的运用，老师起着很重要的作用。做老师的，要教给学生运用的方法，要善于激发学生的运用兴趣。

简介：摘要语言积累是语文学习最基本的任务，是提高阅读能力的关键，也是提高语言表达能力的基础。如今，语文教学都比较注重对语句的积累，对于积累的运用，老师起着很重要的作用。做老师的，要教给学生运用的方法，要善于激发学生的运用兴趣。

简介：文章根据西周时期受事主语句的组配、排列语序，分为11类，分别进行考察。从话题结构的角度，对这时期受事主语现象作出解释，分析不同类型的话题结构的表现形式，指明其话题信息。

简介：人们在日常生活中所说的每一句话都是一种信息，而信息的传递媒介并不仅仅是词汇、句法的简单拼接，重音与语调也起着重要的媒介作用。因此在进行语言学习时，学生应该重视语音与语调的作用。为了使学生将语音与语调充分运用于口语交流中，让所要表达的信息更加完整、丰富，教师必须在日常教学中给予重音与语调的媒介作用更多的关注。

简介：摘要在小学英语教学中，句型教学是重点，同时又是难点。在小学英语句型教学中，要善于采取“情境化”的教学策略，这样，才能有效地促进学生的英语语感发展，培养他们的英语语言能力。

简介：

简介：企业财务人员在处理大量财务数据时若直接使用Excel的筛选、分类汇总等功能会导致Excel软件速度变慢甚至计算机死机，但若使用ExcelSQL处理数据方法和技巧，则可以克服上述缺陷。本文结合实例介绍了ExcelSQL语句在数据汇总、分类汇总及筛选等方面的应用，对财务人员处理大量数据有一定的参考价值。

简介：文章语句翻译的方法很多。常用的有以下几种：一、扩充法文言文中单音节词居多。现代汉语里则双音节词居多，这是古今汉语在语汇方面的一个重大变化。在把文言翻译成现代汉语时，许多单音节词语需要变为双音节词语，这就是文言翻译中的扩充法。

简介：摘要语言是一种交流的工具，这种工具的使用离不开字、词、句。英语的学习也是一样的，单词是基础，而句子的熟练使用对英语学习尤为重要。英语是一门语言，作为一种交际工具，句子是其使用单位。英语句子是英语对话和文章的基础，学好英语句子直接影响着学生的英语口语和英语写作能力。

简介：本文作者对近百名在校大学生就语句可接受程度作了一次较详细的抽样调查.调查结果表明,对语句可接受程度影响最大的因素是语句自身的结构.同时,性别、专业背景对语句的可接受程度的判断也有一定影响:女性和中文专业人群对语病的敏感程度要高于男性和数学专业人群.