简介：摘要：烹饪基本功是中职烹饪课程的重要组成部分，是烹饪技能形成的基石，是提高中职学生综合素质的重要载体。本文通过文献资料法、实验对照法、数理统计法等研究方法，经过共性比对发现得出：人体上下肢力量、耐力、灵敏是烹饪基本功、技艺与体育运动技能提升的基石；烹饪基本功的搪锅抛锅与篮球--抛、传接球具有共通性；烹饪基本功的刀工与原地摆臂动作相似等等；故而寻找其共性开展烹饪基本功课程教学，对提升学生的学习兴趣、运动技能与烹饪技艺具有重要的意义。

简介：海南省万宁市职业技术学校是一所集学历教育和各类培训为一体的综合性公办中等职业技术学校。近年来,为推进学校发展,进行了一系列的实践探索。一、现代的办学理念我校明确坚持＂以就业为导向、以服务为宗旨＂的办学思想,始终以＂崇德明礼、敬业进取＂的校风为精神航标,以＂勤奋精进,严谨治学＂的教风要求教师,发扬＂诚信为人,勤恳做事＂的校训精神,学校以服务区域社会和经济发展为宗旨,紧密结合海南现代服务业的发展,把＂遵纪守法的能人＂作为育人目标,着眼于每一个学生的可持续发展,以＂勤学苦练、

简介：本文以百色市财经职业技术学校为例,提出职业院校应挖掘本地红色资源,建设校园红色旅游文化长廊;凝聚红色旅游文化力量,构建有效课堂;利用红色旅游资源,开展研学活动;实现资源共享整合,推进实践教学,从而推进德育工作全面开展。

简介：摘要通过广州番禺区新造职业技术学校扩建工程的规划与建筑设计实践，力图阐述校园扩建工程规划设计原则的生成过程和建筑设计策略，探寻校园扩建模式及发展对策。

简介：常州旅游商贸高等职业技术学校积极探索国际化办学路径，搭建五大平台，践行了国际化办学五项举措，让学生具有国际化视野，教师具有国际化理念，学校更具国际化氛围，从而探索出了一条高职院校国际化办学的有效路径。

简介：【摘要】课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。在中等职业教育语文教学中，充分挖掘其蕴含的思政元素，并将其巧妙的运用到教学中，不仅可以提升语文的教学质量，而且有助于引导学生树立正确的价值观和核心职业素养能力的培养。本文尝试对全国中等职业技术学校通用教材《语文》中的思政元素进行解析，并对如何在语文教学中进行课程思政的实施策略尝试探究，以更好地发挥中等职业技术学校语文教学立德育人的功能。        

简介：摘要：作为一种能够突破教学活动时空限制的教学模式，混合式教学在当前“互联网+”教育背景以及新冠肺炎疫情防控背景下发展并广泛应用，具有非常重要的意义与价值。本文以深圳市宝安职业技术学校（下称：宝安职校）在中职语文实施混合式教学为例，探究三类教学模式的实践运用及效果。

简介：7月4日，全省供销社系统教育培训鉴定工作会议在省财经职业技术学校召开，各地级以上市及深圳市宝安区、龙岗区供销社和省社直属学校分管领导、教育培训部门负责人等共50多人参加。会议主要任务是贯彻落实全国总社教育培训和职业技能鉴定工作会议精神，结合省委的2006—2010年干部培训规划的总体要求和我省供销社系统教育培训工作的实际，总结近年来全省系统教育培训鉴定工作情况、存在问题和布置落实下一步工作任务。

简介：摘要建筑设计富有新岭南风格特色，满足通风、采光、隔热、遮阳、防水、节能的全生命周期环保要求，体现教育建筑的内涵及价值感，提升校园整体形象。

简介：摘要：本论文旨在研究中等职业技术学校行政管理中的决策分析与问题解决策略。在当今复杂多变的教育环境中，中等职业技术学校面临着越来越多的挑战和问题。因此，制定有效的决策和问题解决策略对于提高学校的管理水平和教学质量至关重要。本文通过对中等职业技术学校行政管理的决策过程和问题解决策略进行深入分析，探讨了有效的决策和问题解决策略的特点和实施方法。同时，本文也提出了一些创新性的方法和思路，为中等职业技术学校的行政管理提供了新的参考和启示。

简介：

简介：摘 要：本研究依托微信公众平台，将此前笔者提出的基于微信公众平台的翻转课堂教学模式应用于某职业技术学校，采用spss数据分析软件对教学效果进行不同维度的综合评估。研究发现，该模式在三个维度上的教学效果均有提升，总结了该模式有扩大师生与生生交互范围、评价多元化等优势，但该存在学生盲目学习、发展不均衡、易分神等问题，提出建立合理小组等建议。

简介：【摘要】积极开展创新创业教育，是时代对中职提出的新诉求。浦江职业技术学校针对创新创业教育的现实问题和学校专业特色，依据建构主义理论，形成了创新创业教育与专业教育互融互通的“三园平台 四重推进”模式。该模式通过建立与地方产业相对应的三园平台将创新创业教育与办学理念、专业知识、专业项目和双创项目相融合，切实提升学生的创新创业意识、知识、能力与项目孵化。

简介：

简介：2005年6月，绵阳市教育局以绵教职成函[2005]4号文件，批准绵阳农业学校增挂“绵阳工程技术学校”校牌。“四川省绵阳农业学校”校名继续保留不变，体制不变，实行一套班子两块牌子。增挂校牌的目的，是为了该校在继续办好涉农专业的同时，努力办好非农专业，使学校成为农、工、贸、管多专业共同发展的综合性学校，更好地为地方经济和社会发展服务。

简介：高职酒店管理专业推行现代学徒制人才培养模式需要把好人才培养目标定位关,打造联合招生招工方式,校企共同探讨制定教学方案,共同搞好课程体系开发,合理安排教学过程,严格标准和制度的建设,采用多样化证书获取途径,以确保保障措施支撑到位。

简介：

简介：常州刘国钧高等职业技术学校研究和传承刘国钧精神，精心打造“刘国钧”校园景观、活动平台和宣传阵地，在刘国钧精神观照下开展文化充人实践，成效显著：学生自信、自立、自勉、自强和“自由”，成为具有自信阳光气质、文明有礼品质和创新创业特质（简称“三质”）的高素质技术技能型人才。

简介：摘要：职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力，为当地经济发展提供适用的各类人才，发挥应有的作用。而专业是职业教育与区域经济联系的纽带，在目前中职会计专业产教融合机制建设面临诸多问题的大环境下，如何建立适应产业、行业发展的专业动态建设机制，培养区域产业所需的应用型人才，就显得尤其重要，对于进一步促进职业院校教育教学改革，完善和丰富职业教育的理论体系具有积极意义。本文以普宁职业技术学校会计电算化专业建设为例 ,在分析学校所处区域产业发展特点与会计人才需求的基础上，总结我校在会计电算化专业动态建设中的一些研究和探索方法，以期为兄弟学校的会计专业动态建设适应区域发展提供参考，不断增强中职会计专业的可持续发展能力。

简介：摘要 ： 电子商务作为信息化时代互联网技术的应用，成为了国家“十三五”期间战略性和新兴产业的一个重要组成部分。各种中小型电子商务企业对相关专业人才的要求逐渐提高。本文以校企合作模式为研究方向，结合信宜市职业技术学校的实际情况，对欠发达地区中职电子商务专业校企合作的实践进行探讨，希望能为广大中职学校开展电子商务专业的校企合作实践教学提供参考。