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简介:高中《生物》(全一册必修)教材在遗传变异一章中讲道:"每个染色体含有一个DNA分子,每个DNA分子上有很多个基因。基因在染色体上呈线性排列。"而在细胞的结构和功能一节中又讲道:"染色质主要是由DNA和蛋白质组成的,在细胞分裂间期呈丝状。在细胞分裂期,这些细丝高度螺旋化,缩短变粗,形成染色体。"由此可见,染色体是由DNA分子构成的染色质丝经高度螺旋化、缩短变粗形成的,那么DNA分子上的基因在染色体上又怎样呈"线性"排列的呢?
简介:摘要:在高中数学的教学过程中,"排列组合"问题是相对比较特别,这一部分知识内容独特、解题方法灵活多样,上接概率论与数理统计相关知识,下接简单的
简介:捆绑法和插空法是解排列组合题的重要方法,主要用于解决相邻及不相邻的问题,在高考中经常出现.下面举例说明这两种方法的应用.例1有8本互不相同的书,其中数学书3本,外文书2本,其他书3本,若将这些书排成一列放在书架上,则数学书恰好排在一起,外文书也恰好排在一起的排法总共有
简介:不少排列组织应用题,用常规方法来处理,求解过程不但繁琐而且极易出现错误.本文结合实例介绍几种非常规解法,供同学们学习时作参考.
简介:摘要:基于排列熵模型,构建一种产品质量熵控制因子,将其应用于自动化测试设备的产品质量管理中。通过神经网络算法反推系统排列熵,实现对相关部门绩效结果的评价。该系统投入使用后,企业综合良品率得到了持续提升。
简介:各国、各民族的历史,生存环境、文化、哲学基础、美学原则,以及语言、风俗、艺术趣味和欣赏习惯的不同,形成各自独具特质的文化艺术。中华器乐极具自己的特质,是世界上独一无二的艺术现象。要扬己之长、避其短,走出一条音乐文化“自主性”的路。
简介:作为教师,我们深刻地体会到任何课堂上几乎都存在学生分神现象,尽管一再地提醒,甚至刚刚点过他的名,他还是可能又迅速进入分神状态,尽管被抓住也很尴尬.虽然我们努力使课堂变得生动有趣,它依然是一个枯燥、乏味又不安全的地方.学生们总是试图逃离,而走神就是他们逃离的唯一方法.教师要做的并不是一味地抱怨孩子.
简介:题:右图是一个信号源和五个接收器.接收器与信号源在同一个串联线路中时,就能接收到信号,否则就不能接收到信号.若将图中左端的六个接线点随机地平均分成三组,将右端的六个接线点也随机地平均分成三组,再把所有六组中每组的两个接线点用导线连接,则这五个接收器能同时接收到信号的概率是()
简介:摘要:排列组合是高中数学学习的重要部分,在我们的日常生活中也会经常遇到排列组合的问题。排列组合问题的类型多种多样,涉及到实际生活中的各个方面。我们解决排列组合问题的重点就是运用多种不同的解题思路针对各种复杂的排列组合问题进行归纳并解决。因此本文探讨里几种不同的排列组合解题方法,阐述了它们各自所适用的排列组合情况,并一一举例说明。
简介:在近几年的高考试题中出现了以立体几何中的点、线、面的位置关系为背景的排列、组合、概率问题。这类问题情景新颖,多个知识点交汇在一起,综合性强,能力要求高,往往作为高考选择填空题的压轴题,它不仅考查相关的基础知识,而且还注重对数学思想方法的考查,注重对数学能力的考查.
简介:在空间多面体中,四面体是最基本的图形之一,也是我们所研究的一种最重要多面体.与四面体相关的排列组合问题是高考必须考察的知识点之一,其基本解法是间接法,即先在所给点集中求出每次取4个点的不同取法,然后再减去四点共面的种数.
简介:<正>排列组合应用题是中学数学的难点,学生解题时往往无从下手,或者经常出现"重复"或"遗漏"现象,而且发生这些差错不易被察觉,产生这些错误
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一道经典高考排列组合题错解剖析
关于“基因在染色体上呈线性排列”的商榷
"排列组合"教学中提升学生思维品质的策略
巧用捆绑法和插空法解排列组合题
排列组合题的一些非常规解法
自动化测试设备模型化及其排列熵算法应用
建立数量观念,发展抽象思维——间隔排列教学实践反思
论中华乐队组合与排列并试探中华乐队发展之道
创设数学游戏情境,促动学生自主学习——以《间隔排列》为例
环形排列计数在一道高考概率题中的应用
高中数学排列组合常用的解题思考与实践
图案排列方法的计算——国外数学中的研究课题(二)
例谈立体几何中的排列组合概率问题
矩形排列各向异性测量以及电阻率测深的解释
利用频率估计概率、键盘上字母的排列规律过关检测A卷
图案排列方法的计算——国外数学中的研究课题(一)
有关四面体的排列组合问题的解法
解排列组合应用题应遵循的几个先后原则
《排列组合、二项式定理、概率》单元自测题
让学生成为“演员”——也谈排列组合的解题策略