简介：摘要“立身以立学为先，立学以读书为本”。书是知识的源泉，一本本，一页页，是人生的指针，是成长的基石，是情感的沉淀。阅读是一切学习的基础，“劳于读书，逸于作文”，具备阅读的能力，就具备了学习的基本能力。

简介：一位记者问位老者（诺贝尔奖获得者）：“你觉得最重要的知识在哪里学的？”

简介：摘要 ：琵琶是我国最具代表性的传统乐器之一，已有两千多年的历史。现阶段，在全社会大力提倡美育教育，促进人的全面健康发展的时代，琴童群体逐渐扩大。对于幼儿时期的琵琶启蒙教学的方式方法上，每位琵琶教师都各有见地，笔者作为一名基层琵琶教师在吸收各家教学理念的同时，针对幼儿的身心特点，提出笔者的一些反思加以探讨。

简介：语文包括口头语言和书面语言，它的综合能力主要表现在听、说、读、写四个方面，其中说和写有着密不可分的关系。“说”是通过口头语言进行表达和阐述，而“写”则是在说的基础上运用书面语言把它记录下来。

简介：我们这一代人怎么也绕不过去＂五四＂的,那段历史还不到百年,可是已经模糊不清,许多往事已被悬置在学院的话语里.一种是静静的学理的演绎,一种是带着生命体验的思考,那些存在早已变成碎片闪现在不同的群落.我总觉得＂五四＂的文化对今人有着隔膜的地方,我们现在已不太易理解那时候的语境了.学院派的研究虽已很多,但多是学理层面的思考,似乎与当下的生命体验没有关系,那就真的不易走进那代人的心里了.

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简介：启蒙──民粹──大民主的历史反思张祥平民粹主义是十九世纪的一批俄国贵族知识分子试图领导村社农民完成非资本主义社会变革的政治派别。这一政治派别受法国启蒙者如卢梭等人的影响很深；并且受法国革命的影响，试图独立于社会主结构之外去追求社会平等；可以说是社会转...

简介：【内容摘要】初中化学是一门基础自热科学，既肩负着化学启蒙教育，为学生今后的化学学习打下坚实基础的重任，又肩负着培养学生基本科学素养的职责，故做好初中化学启蒙教育的意义重大。本文先分析学习初中化学对于学生科学素养培养的重要性，然后就初中化学启蒙教育的策略展开论述。

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简介：摘要幼儿在钢琴学习中，受年龄、知识面等因素的制约，对于识谱、识谱等相对抽象的功课往往容易产生心理和行动上的“逃避”倾向，而导致钢琴学习出现“瓶颈”，进而严重影响钢琴学习效果。因此解决幼儿钢琴学习中识谱方面的困难，意义重大，有助于幼儿钢琴启蒙学习的整个过程更加合理、科学。文章当中便探讨了幼儿钢琴启蒙的有效方法，以促进幼儿钢琴技能的发展。

简介：摘要: 所谓小提琴启蒙教学,指的是教会学生如何掌握有效的演奏方法和练琴方法,扎实基本功,尽可能地激发学琴兴趣。本篇文章通过选择合适的小提琴和教材、左右手基本技术要领、练琴方法几个方面,对小提琴启蒙阶段的教和学进行了简单的介绍。

简介：尼采的很多言词都容易被误解，尤其他笔下的创造、自由、上帝死了这些启蒙话语；其实，这些话语在尼采的思想整体中有特殊含义。尼采对这些话语的使用，是一种挪用；通过将其作为自己的修辞面具，尼采一方面隐微地表达了自己的思想，同时也表达了对现代启蒙知识人的特定态度。

简介：随着中国经济的市场化和国际化程度的不断提高，加快培育和发展自主品牌已成为提高企业竞争力和国家经济实力的战略选择

简介：二十年代中期以后,随着马克思主义文艺思想的广泛传播,文学革命转向了革命文学。一部分具有自由主义倾向的新文学家便从主潮文学中分化出来,形成了一股以疏远时代的政治斗争、追求个人心理自由空间为主要特点的创作力量。这种"自由"与"五四"启蒙思潮的时代精神有着内在的联系,因为两者都是反对外加的思想束缚,致力于人的解

简介：电影《天上的恋人》根据广西著名作家东西的中篇小说《没有语言的生活》改编而成,以其唯美的诗意风格被日本观众评为＂最美丽的爱情故事＂。该片在物欲横流、浮躁功利的时代,显得尤为质朴纯美,导演蒋钦民将现代元素的电影音乐与空灵神秘的自然村落混合,向观众展示了宁静秀丽的乡间景色。影片用特殊的生活词语演绎两性间纯真的情爱,在渲染广西地区＂天人合一＂自然风情的同时,抒写了至善至美的人性及中华民族传统的人伦观念,谱写了一曲情真意切的诗意赞歌。

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简介：摘要小学教师是孩子们进入学校的启蒙老师。做好学生的启蒙者这是小学教师神圣的职责。刚刚当教师的时候,心里很不踏实,究竟怎样做才能诊释教师这一神圣的职业,是我一直在思考的问题。一位家长很有感触地说“遇见一位好老师,孩子一生的幸福。”是啊,孩子的学习生涯中会遇到很多教师,我不是唯一,但我一定要做好学生的启蒙者。

简介：传统的作文教学往往偏重技法的教授而忽视心智的开发，很少把写作放在生命活动、生存状态的意义上去认识和实践。因此，如何在孩子的写作起步阶段，激发出他们的写作兴趣，在对他们进行语言表达启蒙的同时发掘出儿童的天性，进而进行思维的启蒙，是作文教学中一个非常值得探讨的问题。

简介：启蒙思想家们无限夸大理性的作用,把理性看成是万能的,从而压制了不同群体的天然差别。赫尔德对启蒙理性主义进行反思并发动了浪漫主义运动。他强调个体性,认为每个个体都具有特殊性、变动性、多元性、不确定性和无规律性,这自然就和理性的普遍性、不变性、一元性、确定性和规律性形成根本对立。