简介：摘要随着我国经济的发展和社会对职业技术人才的需求不断增加，中等职业教育已经成为我国教育发展中的一个非常重要的组成部分。而英语作为学校培养社会需要的人才的一个重要方面，已经逐步引起学生和老师的关注。但由于生源基础差、教学方法和教学内容陈旧，影响了教学效果。因此，职业学校必须进行英语教学改革。

简介：英语口语课如何授课、如何评定成绩,对于教学目标的确定和教学过程的实施,都有重要意义.本文就以上问题,结合英语口语教学的实践,提出自己的看法.

简介：自主学习能力的培养是大学英语课程改革的一个焦点，也是素质教育中一个深层次的问题，应贯穿于英语学习的全过程。文章从自主学习的定义、特征出发，阐述大学生英语自主学习能力的发展及其突出问题，并提出教师在大学英语自主学习的课堂中应采取的管理策略，以便发挥学习者的主体性，激发学生学习英语的积极性，增强他们自主学习的能力。

简介：在英语学习中,我们会经常遇到在汉语中找不到而在英语中却经常使用的一类词,那就是英语中的冠词。冠词在英语十大词类中是数量最少的一类词(仅有不定冠词a/an和定冠词the),然而其在文章中使用频率却是相当高的,而且冠词的使用与否有时会直接影响着句子或文章的意义,因此本文想就这个问题从以下几个方面谈谈冠词的几种特殊用法及翻译。一、名词前冠词的用法1.表语名词前冠词的使用在表示一个单位的职位或头衔的名词做表语时,通常不用冠词.这时表示的是一个单位“独一无二”的意义,但若是表示“其中之一”的意义时,则要

简介：课堂评估是课程中的重要环节,课堂评估的特点是由课堂教学本身的特征来决定的,任务型英语课堂教学(TBLT)是以学生为中心,以小组活动为课堂组织形式.因此,课堂评估必须具备多元性,即时性和定量定性相结合的特点,采用形成性评估与总结性评估相结合的方式.本文结合笔者的教学实践,重点介绍了检测表和项目检测表、学习日志、会谈讨论、档案袋和测试等评估工具.

简介：英语写作能力是在英语学习者具备了一定英语水平的基础上创造性地使用这门语言的能力，具体到课堂教学，写作能力是对英语学习者更高的要求，通过对发展中的写作教学法的简要介绍，提出有益于提高学生写作能力的几条途径及其在教学实践中的具体操作。

简介：在高职院校学生的英语学习中,阅读水平的提升对学生语言综合能力的发展具有巨大的影响,学生英语阅读水平的高低决定了其能否科学运用英语知识和阅读能力来理解在考试和现实生活中的英语信息,并进而为其学习、生活和工作打下良好的基础.本文通过对英语阅读教学存在的问题进行研究和分析,就如何有效提升高职学生的英语阅读水平提出富有针对性的对策.

简介：摘要本文以实例说明了任务型语言教学在高职英语课堂中的应用，指出任务型语言教学应用于高职英语教学是非常有效的。

简介：社会的发展和变革影响着语言的发展。英语的发展同样也遵循自身的发展规律。当代计算机技术的飞速发展为英语词汇的增加发挥了积极的历史作用。计算机英语结合科技高度发展的世界历史背景和英语语言日益成熟的基础，用传统的构词方法补充着整个英语体系，其发展特点分别表现在老词新用、加前缀构新词、复合词、缩写词、臆造新词等等几个方面。

简介：我所接逐的许多高中生，虽在初中学过英语，但一知半解基础太差，对英语产生了厌倦感，觉得自己的指望，就想放弃学习英语。我首先给予他们极大的鼓励热情谈心，介绍学习方法，在课堂上根据学生的替力来回答问题，经常多表扬少批评，营造一种轻松愉快的课堂环境。其次．还要特别关注性格内向和学习有困难的学生．尽可能多的给予实践机会．及时给予帮助，为他们提供心理与精神的支持。让学生有一种继续学习的勇气，这样慢慢激发了学生学习英语的兴趣。

简介：大学艺术生是一个特殊的群体，由于英语基础薄弱，写作对于他们来说是一个难点。本文对他们的英语写作现状进行分析，找出问题的原因，从而采用科学、合理的教学方法，提高他们的英语写作能力。

简介：英语作为通识课程,被各个专业都列入了教学计划之中.但不同专业对英语基础知识的需求不尽相同,这就给我们的英语教学带来了冲击和挑战.我们通过几年的教学实践也深刻意识到高职英语课必须同专业课程有机整合,要为各专业人才培养目标服务.

简介：摘要在英语教学中要有意识地培养职校学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较好的英语学习状态中，使学生对英语乐学、善学、会学。

简介：英语教学倒句是最常见的语用价值很大的传承媒介，在英语课堂教学中起着非常重要的话言桥梁作用，但是，英语教师对例句所负载的内涵质量还不够重视，而实际上富含科学文化信息的例句可以提高教学质量，所以，设计好英语教学例句意义重大。

简介：学习策略是大学英语课程的重要内容,对学生进行学习策略训练可培养其自主学习能力。教师在英语学习策略训练中扮演重要角色,担当学习策略意识的引导者、学习策略信息的传递者、学习策略使用的示范者和学习策略评价的合作者。教师只有将学习策略训练身份与其教学身份有机地融合,才能发挥出学习策略训练的最佳效果。

简介：一、教学内容的艺术化(一)形象化教学.英语教学内容一般富有文学性,许多课文都是一个完整的故事,在故事性课文中,对人和物的形象都有一定的描写.教师可以引导学生通过对人物形象的理解和对其内心世界全面而细致的把握来掌握语言,加深对语言的理解程度,提高活用能力.形象化可以通过归纳描写性的词汇和句子或通过逐步深化来实现.如果一个故事中有两个或更多的人物,还可以通过对比、排列、分析、归类的方式,使学生学会文学作品形象分析的基本方法.

简介：学习时间的零碎和地点的随机,使得当前教育学习的发展趋于移动学习.智能手机的日益普及为移动学习的发展提供了前所未有的机遇.为了推广移动学习,改变目前移动学习资源少、质量低的问题,基于无线校园网设计并实现了英语移动学习系统.该系统采用Android＋Web的开发技术,依照C/S系统架构进行开发设计,整个系统借助Struts2中的JSON组件,实现了客户端与服务器间的交互,以及英语移动学习的各项功能.经实际测试使用结果表明,效果良好,能够满足学校英语课程学习的需要.

简介：<正>高等职业教育的改革,已越来越受到人们的关注,改革首先应更新教育思想,改革的核心应是教学改革。大学英语教学应抓住机遇,在这场改革中求发展。大学英语目前所采取的教学模式,从教材的选择,到教学法的应用等基本上沿用本科大学的一套做法。经过几年的教学实践,我校实行了教学上的“五个统一”即统一教材,统一进度,统一试卷,统一测试,统一阅卷,形成了一些自己的特点,教学上取得了一定的成绩。然而我们的教学不可避免地存在许多不足,做为一门基础课应如何结合本校特点,为培养高质量、技能型的人才做出努力,笔者提出以下看法:

简介：省略是英语中常见的语法现象,且以特定语境下的省略居多.不同省略情况的翻译方法也不尽相同.本文简要地叙述了英语省略句的用法及其汉译.

简介：随着经济全球化的发展,经济日益对外开放,对英语方面的专业人才的需求也在不断增加.为此,各大高校开设了英语专业课程,满足社会的发展对英语人才的需求.英语在新闻写作领域也得到了较好的发展,但是就我国的英语新闻写作现状来看,仍存在许多问题.这些问题严重阻碍了学生英语新闻写作能力的提高,也使得我国很多学生的英语能力只停留在理论基础上,并没有得到有效地实践.本文主要从三个方面展开相关的探讨,即英语新闻写作的语言特点、英语新闻的写作技巧及其实践探讨.希望通过提出自己的建议,能有效地推动我国英语新闻写作的发展.