简介：

简介：2011版《语文课程标准》明确指出：阅读是学生个性化行为，不能以教师的分析来代替学生的阅读实践。要想真正实现学生阅读的个性化，就必须要以文本内部矛盾为突破口，引导学生发现问题、解决问题，将文本中存在的差异、偏差、对立等矛盾性因素凸显出来，才能真正获取非同一般的阅读教学。本文提出要在探寻矛盾中拓展体悟空间、在制造矛盾中激发思维动力、在扩大矛盾中历练探究意识，从而促进学生认知能力的不断提升。

简介：通过对数学悖论的哲学剖析,阐述了数学的发展是数学中矛盾运动的结果。

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简介：研究了多值逻辑系统中的广义矛盾式，并对这些多值逻辑系统中的广义矛盾式进行了分划，强调了这种分划的不重不漏．

简介：在家园关系中,建立积极、融洽的亲师关系有益于幼儿身心的和谐发展。然而,亲师双方在互动交往中却易出现各种分歧,以致产生矛盾与冲突。因此,为了调节亲师矛盾,本研究以家长和幼儿园教师为调查对象,通过问卷与访谈,对亲师矛盾的总体状况进行问卷调查,并对亲师矛盾中的沟通信任、情感关系、教育配合、观念行为、专业水平等各维度在不同人口学变量上的差异进行分析;研究结果发现亲师矛盾在总体上有三个特点,即中介性、隐蔽性和多样性;亲师矛盾在不同人口学变量上都存在着显著差异;最后提出＂亲师矛盾＂的消解策略。

简介：成人教育学生学习期间普遍存在着工学矛盾,这在很大程度上导致成人学生到课率低的问题。通过分析成人教育不同教学模式的特点,本研究认为,除了继续采用面授教学方式以外,还应当结合课程的特点搭建移动教学平台,藉此不仅能够缓解工学矛盾,还能为学生、教师和教学管理人员提供灵活的教学和管理服务。

简介：德国教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激发、鼓舞。”在教师眼里，作文教学不应是纯粹的技巧教学，而是唤醒学生内心表达的欲望，只要学生有了想说一说、记一记的欲望，这时候，教师再推波助澜，作文便水到渠成。《语文课程标准》要求重视学生写作材料的准备，要引导学生通过观察、调查、访谈、阅读等途径，

简介：辅导员博士专项计划有其特殊性,就要求辅导员博士学会处理＂学与工＂、＂破与立＂、＂转与守＂、＂升与降＂的四对矛盾。通过解决＂学与工＂矛盾,以合理优化时间;通过解决＂破与立＂矛盾,以促进学业质量提升;通过解决＂转与守＂矛盾,以促进职业发展;通过解决＂升与降＂矛盾,以培育良好职业心态。

简介：邓小平经济哲学的核心是矛盾分析法。邓小平在对生产力和生产关系矛盾运动准确把握的基础上，提出改革是解决社会主义社会基本矛盾的根本途径；正确分析了社会主义与资本主义两类国家之间的矛盾关系。阐述了我国实行对外开放的重大意义；正确分析了经济与文化之间的矛盾关系，提出两手抓、两手都要硬；正确分析了效率和公平之间的矛盾关系，提出效率优先，兼顾公平的原则，为最终实现共同富裕指明了正确的道路；正确分析了计划经济和市场经济之间的矛盾关系，创立了社会主义市场经济理论．

简介：<正>矛盾无处不在,学校是一块圣洁的土地,但同样也会发生各种各样的矛盾:教师与学生之间的矛盾、教师与教师之间的矛盾、家长与教师之间的矛盾、学校与上级之间的矛盾。解决这些矛盾是校长责无

简介：<正>人类是地球演化到一定时期的产物.自地球上分化出人类以后,人和自然界的矛盾就产生了.人类自身也是一种自然物,是一种特殊的高等自然物,因而,人和自然的矛盾实际上是人作为特殊的自然物与一般自然物的矛盾.人类要利用和改造自然,就必然作为自然界的对立物而存在;同时人又要依赖于自然界而生存.所以,人和自然的矛盾关系与自然界的一切矛盾关系一样,既是对立的又是统一的.这一矛盾关系,是辩证唯物主义自然观所研究的一个重要课题.对其正确认识,不仅能从理论上丰富、深化辩证唯物主义的自然观,而且在当前“危机”四起的地球自然环境里,还能促使人和自然的关系达到协调平衡,使人类生存的自然环境处于最优状态.本文试图对这一矛盾的产生、发展,人们对它的认识以及人在这一矛盾中的地位和作用作一探讨.

简介：一、探究学习与接受学习的关系学生知识建构的基本方式有两种：一是接受学习,二是探究学习。接受学习过分凸显和强调接受与掌握,忽视学生的探究与发现,窒息学生的思维和智力发展,抑制了学习兴趣和热情的进发,磨灭了学生的自主和批判精神,导致学生主体性、独立性和创造性的销蚀。但接受学习在传递文化、丰富心智、塑造灵魂等方面的效率较高。探究学习则凸显学生的能动性、独立性和主体性,学生的创新精神和实践能力得以提升,有利于培养学生的问题意识和批判精神,

简介：在世人眼里,阮籍是一个矛盾统一体.有说其狂放,有说其苦闷.他在日常行为上狂狷任诞、放荡不羁,在政治方面却立身谨慎、口不臧否.

简介：摘要：随着幼儿园教学形式的不断丰富，区域活动的开展次数也逐渐增多，从而增加了幼儿在区域活动过程中发生冲突的几率。面对幼儿矛盾冲突问题，如果幼师不能采取正确有效的解决手段，将会对幼儿的身心健康产生不良影响。本文通过对区域活动中幼儿矛盾冲突产生原因的深入剖析，分析总结出若干有针对性的改进策略，希望能够帮助幼儿园教师更好地解决区域活动中幼儿的矛盾冲突问题。

简介：摘要如今我国处于社会的转型期，社会发生重大的变化，农村小学德育也面临巨大的挑战。随着我国素质教育的进一步推进、深化，德育教育凸现出极其重要的作用，但教育中的德育教育的现状却有些令人担忧，特别是农村小学德育状况并不容乐观。

简介：贾伦的建议显而易见，所有的人都会和朋友闹别扭，因为没有完美的友谊，如果有，我也没见到过。我和朋友通常因为小问题而吵闹：可能是因为去哪吃饭、看哪部电影、对问题看法不同等类似的事情。我们通常都是各让一步或用掷硬币的方法来解决问题。但是当你回想起来的时候，争吵也不是坏事，

简介：摘要： 宿舍是高校学生学习生活的重要场所之一，对于学生的学习生活十分重要。想要进一步实现学生的素质教育，提高班级的和谐氛围，就需要加强高校学生宿舍的管理工作，减少学生宿舍存在的问题。现阶段，学生之间的宿舍矛盾主要是由于家庭环境、学习竞争以及性格差异化导致的，本文就高校学生宿舍产生矛盾原因进行分析，并提出相应的解决办法。

简介：幼儿教育是一项复杂的教育活动，家庭是幼儿出生以来接触到的第一类社会他人，而幼儿园是幼儿进入的第一个社会性组织，幼儿的良好教育，需要家庭和幼儿园双方共同努力才能完成，

简介：在当下的中国．很多宝宝从小都由祖辈爷爷奶奶、姥姥姥爷来养育照顾。有关调查表明，孩子年龄愈小，与祖辈生活在一起的比率愈高。这一方面是因为社会竞争加剧，工作节奏加快．许多年轻的父母们将更多的精力集中于事业，只能将宝宝托付给祖辈照顾；另一方面．有些年轻的妈妈在心理上还没完全成熟起来，比较依赖父母．也会将宝宝交给长辈来照料。不管是什么原因造成的，隔代教育现象在目前的中国是普遍存在的。