简介：摘要：图书馆中的资源类型丰富，既是师生充实自己的空间，也是高校的文化底蕴体现，在“互联网+”时代背景下，高等职业院校图书馆引入了信息技术完善管理，进一步展开了个性化的阅读推广工作。信息传播方式的转变，使得图书馆阅读推广工作也呈现出了全新的局面，由于外部环境变化，网络阅读也成为了学生阅读的新方式。面对这一情况，本文从高等职业院校图书馆出发，转变观点，认识到“互联网+”阅读的特点，明确高职院校图书馆的定位，进一步优化图书馆阅读推广工作，整合现有资源，引导学生阅读方式的变化，展开更为深入的阅读推广。

简介：摘要：随着经济发展和人才需求的变化，当前的社会发展趋势对高等职业院校教师的能力和素质都提出了新的要求。高等职业院校教师核心素养成为学校提高教学质量的关键，直接影响到学校的办学质量和人才的培养质量。目前我国高等职业院校教师队伍的发展现状已经成为制约高等职业院校发展的阻碍，考虑到高等职业院校承担着为社会培养人才的重任，高职院校的教师也应当不断加强自身核心素养，充分发挥自身的作用全面推动高等职业院校的发展。

简介：摘要：自跨境电子商务接待正式列入高等职业院校专业体系后，该专业需从企业需求考虑，要培养更多综合型跨境电子商务接待经营与推广人才。通过校企合作共创多样化的课程内容体系，不但完善高等职业院校的评分制度和培训产业基地，培养出满足市场的人才需求，这样具有跨境电子商务综合性专业专业技能的高素质大学毕业生，才能在未来工作中助推跨境电子商务产业迅速发展。

简介：摘 要：通过课堂教学评价能掌握教师教学质量和学生的学习情况，是提高课堂教学质量的保障。新的教学模式提出以学生为中心，因此构建围绕学生的课堂教学评价非常关键。本文结合高等职业院校课堂现状和新教学模式要求从教师和学生两个角度出发，从三个纬度构建TLI模型。该模型体现了教师的教学行为、学生的学习行为以及师生交互行为，并细分十个二级指标，从多个角度评价高等职业院校课堂教学质量，希望能给其他教师提供参考。

简介：摘要：2021年全国职教大会中，习近平总书记做出重要批示，强调职业教育前途广阔、大有可为。就河南职业教育人才培养而言，依旧面临人才培养水平层次不齐、重技术技能轻职业素养等问题。全面提升职业教育人才培养质量，打造技术精湛、素养过硬、具有现代化“工匠精神”的人才是职业院校人才培养的重点。

简介：摘要:目前，我国高等职业院校的舞蹈教学中存在着一些问题，即学生对舞蹈理论知识的掌握不足，以及对舞蹈技术动作的学习效果不理想。而实践证明，通过慕课教学，可以使高职院校的学员对舞蹈的理论知识、舞蹈动作的练习、舞蹈技术的运用、以及学生的学习积极性都是有益的。

简介：摘要：思想政治教育一直是高校教育的重点。随着经济的发展，社会多样的变化也在猛烈的冲击着人们的思想和精神，而对于正处于人生观和价值观趋于成熟的关键时期的高等职业院校学生，合理且有效开展思想政治教育，引导他们正确认识个人与国家、社会的关系，建立良好的价值观，是非常重要且必要的。基于此，本文将从高等职业院校学生思想政治教育的现状入手，探析其背后存在的问题，并就加强策略提出建设性的意见，期望能够为相关教育者提供一些有益启示。

简介：摘要：

简介：工匠精神是成熟的职业精神,在价值导向、精神境界和精神动力方面与教育精神存在共性联系,从精神层面上为高等职业教育设定了人才培养目标。工匠精神被遮蔽,是由教育主体缺位、教育内容缺失、教育机制不完善造成的。推动工匠精神融入高等职业教育,要根据人才培

简介：处于发展黄金期的高职院校,在＂中国制造2025＂、＂互联网＋＂和＂大众创业、万众创新＂等大背景下,要建成办学质量好、社会效益高的优质高等职业院校,必须坚持内涵式发展,加强党建工作,深化体制机制改革,加强校园文化建设,优化师资队伍,提升办学活力和办学水平,推进复合型可持续发展人才培养,提升学生价值,提升科研水平和社会服务能力,推进学校全面、协调和可持续发展,并在重点项目和领域取得有效突破。

简介：文章探讨了高职院校项目负责制的内涵,界定了高职院校项目负责制的目标指向,研究了高职院校实施项目负责制的实施原则、工作任务项目化和项目负责制的管理体系等问题,从技术层面对高职院校实施项目负责制进行了规划设计。

简介：摘要：随着当前内外环境的革新变动，高等职业院校学生这类思想政治教育的主要对象之一逐渐显现出可塑性、广泛性、主体性以及层次性等明显特点，尤其是学生的健康成长特点变得越来越关键、持续和不可控。本文结合高等职业院校学生健康成长方面的问题，对如何更好、更有效的开展思想政治教育的途径展开深入分析研究，以供参考。

简介：近年来，我国高等职业院校实训基地建设水平大幅提升，校内生产性实训基地大量涌现，有力地促进了教学质量的提高。但是，受现有的建设观念、管理体制和运行机制以及基地相关性等因素的制约，基地目标单一，基地之间缺乏沟通，基地的价值尚未最大化。要改变这一现状，必须构建高职院校校内实训基地的价值链，并抓住影响价值的关键环节，改变建设观念，厘清管理体制与运行机制，打破基地之间各自为政的局面，整合所有基地资源，为教育教学服务。

简介：高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，主要培养具有综合职业能力的高素质技能型人才。对于高职会计专业的人才培养来说，应当顺应社会经济发展的需要，在实训课程教学中采用校企合作模式。本文就实训课程教学中的校企合作模式进行探讨。

简介：摘要在高等教育教学中，如何使学生长期的保持学习积极性？本文从入学教育、教学习惯培养、教学方式技巧、开展学科竞赛等方面阐述了如何培养、激发学生的学习兴趣，从而让学生在三年的高职生涯中学有所获，为以后的人生打下良好的基础。

简介：

简介：摘要对企业来说，最核心的竞争便是人才的竞争。大多数企业不断通过各种途径招贤纳士，旨在留住更多更优质的人才，为企业发展而服务。所以，稳定教师队伍对民办高等职业院校来说就显得尤为重要。本文以四川某职业学院为例，以现代人力资源管理理论结合当前实际，分析了我国民办高等职业院校教师人才流失的原因，并就相应对策进行探讨。

简介：摘要： 在国家提出的深化现代化职业教育的背景下，职业院校在学生管理机制方面的改革创新刻不容缓。目前中职院校在学生管理机制方面面临的问题较多，由于采用的学生管理理念较为落后，管理体制欠缺，严重影响了学生的全面发展。为提高学生管理机制的管理质量，摆脱旧的管理机制的弊端，实现管理机制的创新刻不容缓。

简介：京津冀一体化是党中央、国务院为加强环渤海及京津冀地区经济协作而作出的一项重大决策。高等职业学院应发挥自身优势,通过社会职业培训为京津冀区域发展培养高素质实用型人才,更好地服务国家发展战略。高等职业院校在开展社会培训过程中还有许多困境,培训体系跟不上区域经济发展的新变化,必须更新社会培训观念,对接区域经济发展,可借鉴高等职业院校在天津市百万人才福利计划开发和实施过程中的经验,结合京津冀区域特点,更好地发挥职业院校的社会培训优势,以服务京津冀区域协同发展。

简介：摘要就对目前国内国际市场需求情况的分析，我国经济社会发展紧缺高素质的高等技术应用型人才，大力发展职业技术教育是我国教育改革与发展的重要战略决策，从而，高职院校的师资队伍担负着培养德才兼备的高级应用型人才、实现高职教育可持续发展的重要使命和责任。从感性讲，我们可以对国内外成功的办学案例加以研修，抱以乐观的态度，但从理性讲，我们不得不正视自身存在的师资队伍建设包括师资结构，师资考核，师资引进培养，师资队伍职业与技能素养等多方面的不完善与不成熟，只有加以真正意义是改进与落实，才达到我国高职教育“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求，使我国的高职教育的发展方向及办学水平走向规范化，国际化，实现我国高职院校办学的真正意义与价值。