简介：摘要：随着社交媒体的普及和发展，思想政治理论课程的教学方式也在不断地进行创新与改革。“微”视角实践作为一种新型的教学模式，为思想政治理论课程的教学提供了新的可能性。文章深入探讨了“微”视角实践与思想政治理论课程两者之间的关系以及其在思想政治理论课程中的应用，分析其理论基础、教学资源共享、学生创作作业和线上讨论与互动等方面，充分调动学生的主体作用，将内在知识理论转化为外在的实践能力，从而达到真正的育人目的，以期为思想政治理论课程的教学提供新的思路和方法，推动思想政治理论教育事业的发展。

简介：摘要:微课在义务教育阶段得到广泛应用，主要是由于微课内容短小精悍、核心主题突出，且其在信息共享和流通的环节展现出非常显著的便捷性。在体育课程教学中，微课能够为学生的自主实践学习提供更加丰富的资源，同时，其有助于有效地落实以人为本的教育理念。在小学体育教学中，充分利用微课引导整体的教学过程，并适当应用思维导图这一辅助工具，为教学流程和教学思路的梳理提供助力，是提高体育课程教学质量、充分发挥辅助教学资源平台优势的科学途径。

简介：[ 摘 要] 微课教学作为“互联网＋”应运而生的新的教学方式，引起了传统教学方式的悄然变革。油田安全技术培训也应该尝试引入“微课”这种教学方法。本文从微课的概念与特点出发，就如何把微课引入油田安全培训，如何开发微课，以及在引入微课培训中，应该注意的问题展开了探讨，以求对传统培训模式进行一些改革。

简介：

简介：摘要：在新时代背景下，高校思政课教学面临着前所未有的挑战和机遇。传统的教学模式已无法完全满足学生多样化的学习需求和个性化发展。因此，基于互动仪式链理论的高校思政课教学创新研究应运而生。这一理论强调参与性、情感共鸣、意义共享和身份认同的重要性，为思政课教学提供了新的理论视角和实践路径。通过引入互动仪式链理论，思政课教学可以更好地激发学生的学习兴趣，培养学生的批判性思维和创造性能力，提升课程的吸引力和实效性。

简介：摘要中职美术课教学中运用现代信息教学可以让学生获取到传统方式无法获得到的信息，多媒体在图像、文字、声音、动作、影像等多种信息中形成了一种交互性的方式，这样很大程度上满足了中职学生美术学习的需求。通过多媒体辅助手段在中职美术教学中的运用，不仅可以有效改变传统美术的局限性，还可以改善课堂气氛和加强学生的记忆。中职美术教师要紧跟现代信息教学步伐，实现创新教学模式，应用现代信息化手段为学生提供更优质的教学服务。

简介：摘要：计算机技术在慕课制作中的应用是当前教育领域的一个重要发展趋势。慕课（大规模开放在线课程）利用计算机技术实现了线上教学和学习资源的高效传播和管理。通过计算机技术，慕课制作可以实现多媒体教学内容的录制和编辑，包括文字、图片、音频和视频等形式，以提供丰富多样的学习内容。同时，计算机技术还可以支持慕课平台的自动评测系统和学习分析工具，提供针对学生的个性化学习路径和反馈。总之，计算机技术在慕课制作中的应用为教学和学习带来了更多可能性和便利性。

简介：

简介：摘要随着互联网时代的全面到来，传统教学手段越来越无法适应时代的步伐，教学改革势在必行。高校教育作为教学改革的最前线，近年来出现了很多新型教学方法，如PBL教学、翻转课堂等，微课作为一种新型教学手段，符合互联网时代人们的生活学习习惯，促进了高校教学形式的多样性，是高校教育改革的一个新契机。中国的微课还处于起步阶段，这就需要我们共同探索经验、总结教训、制作出高质量的微课，推动高校教育改革。

简介：摘要随着移动通信技术的发展，微课很快成为受师生欢迎的教学模式。但在实践中，不同学科对微课有不同要求，就美术学科而言，在微课设计思路、内容选取、应用普及、资源建设等方面认识上还不够全面清晰，因此，我们应客观分析，避免出现一哄而上的局面。在开发美术学科微课资源时目的要明确，选取内容应合适，展现方法要恰当，突出学生的主体地位，开发要合理，避免流于形式。

简介：经济和科学技术的不断发展增加了对电的需求量，无形中给电力工程和输配电工作带来极大压力。为了保证电力工程、输配电和用电的安全性，实现电力工程和输配电工作的最大目标。本文主要就输配电及用电工程的安全管理展开分析和研究。

简介：摘要在职业学校中，就业指导课程是最重要的课程之一。开设就业指导课程的目的是帮助学生选择职业发展方向，安排与学生职业发展方向有关的社会实践活动，发展和完善大学生的职业素质。但实际上，当下职业学校学生整体素质与社会需求之间存在矛盾，亟待解决。

简介：摘要：微课在教学中的应用打破了原有教学模式在空间和时间方面的限制，在一定程度上提升了学生学习活动开展的灵活性。微课传播途径丰富，适合学生自主学习，有利于培养学生的自主学习能力。高职院校电子商务课程教学中微课的应用策略主要包括：课前预习阶段应用策略、课中实操阶段应用策略、课后的实践阶段应用策略和教学的评估阶段应用策略。

简介：摘要微课作为一种全新的教学模式，在计算机课程教学中发挥了十分重要的作用和意义。本文结合中职院校计算机课程的教学现状，论述了微课的概念及特点，探索微课在计算机课程教学中的应用。

简介：摘要专题课是基层党校主体班教学的主要形式，实践性时效性针对性极强，讲授难度极大。上好主体班专题课，党校教师除了必须把握好教学题目的选择、教学内容的设置和教学方式的运用三个环节，最关键的还是要努力提升党校教师的综合素质。

简介：摘要安全管理是企业永恒的主题。安全管理人员素质的高低关系到企业的生存与发展。加强安全管理培训是提高企业干部素质的重要手段，也是企业发展的战略之一。中原油田培训中心每年都要用案例教学对安全管理干部进行了轮训，大概有2600人要参加培训，通过运用案例教学法来培训取得了显著效果，安全管理干部队伍素质明显提高，从而促进了企业安全管理水平的提高和经济效益的稳步增长。

简介：摘要在高职教学中，建筑工程专业课是一门综合性非常强的课程，但是传统的教学方法却有很大的局限性，因此加强对于建筑工程专业课程进行改革尤为必要，要不断优化课程内容，让学生有更多的实践机会，从而提高其实践能力，另外要多采用案例教学法，从而将抽象的知识具体化，以期培养出更多的高素质人才。接下来，本文首先介绍了高职院校建筑工程专业课中出现的问题，包括教学方法单一、课程设置不合理、课程内容落后等情况，其次，提出了建筑工程专业课的教学方法，旨在为提高老师的教学水平和学生的学习质量。

简介：摘要目前，网络教学平台在高校思政课教学中得到了良好的推广及应用，利用网络平台开展教学活动有效突破了以往教学模式的局限性，达到了提升教学效率、教学质量的目的。但因受教育理念、教学方法、技术手段等因素的影响，网络教学平台的应用仍存在诸多问题，本文针对这些问题的形成进行分析，并提出适当的解决对策。

简介：摘要现在社会是一个飞速发展的社会，信息技术高速发展，计算机在各个领域均有广泛的应用，极大的推动力科技的发展。微课作为一种新型的教育模式，为中职计算机提供了更加灵活、高效的教学模式，极大的提高了中职计算机的教学效率，是学生在短时间内最大程度学习到感兴趣的内容。不仅培养了学生对计算机的兴趣，更高效利用资源，使计算机教学在中职教育中取得良好的教学成果。

简介：摘要随着人工智能时代的到来，计算机的教学逐步转化为基于数学模型、面向海量数据和高性能计算的学科。但由于大多数计算机专业教学单一，导致这种转换很难随着工业环境的变化而变化。教学方法是在社会发展的大背景下不断探索磨合发展的，尤其是在技术更新极快的计算机专业教学上。通过分析国内高校的计算机教学及其存在的问题，充分考虑到计算机专业技术更新换代快的特点，提出以互动教学为主的教学培养模式。