简介:
简介:多媒体教学已广泛应用于学校的课堂教学之中,并逐步成为现代教学方式的主要手段。作者立足铜仁学院调研多媒体教学的现状,结果表明,多媒体教学展现了许多明显的优势,但在课堂上教师"讲授"不够。作者在调研的基础上,明确了多媒体教学中教师讲授的重要性,提出了增强教学效果的方法。
简介:本文介绍了用英语讲授研究生课程的做法和体会;阐述了在专业课教学的同时,创建一个运用英语的环境是提高学生英语交流能力的有效方法,也是我国高等教育与国际接轨的重要途径之一.教学实践收到了良好的效果,并受到学生的赞同和欢迎.
简介:提高教育和教学质量,是学校的中心工作。因此,如何进一步提高每一个45分钟的教与学的效果,是摆在教师面前的首要问题。课堂教学的主体是学生。教师必须千方百计地发挥这个主体的内因作用,才能真正有高的教学质量。下面结合《初等几何复习研究》的课堂教学实践谈谈自己的做法,以期引起同行们的重视和讨论。
简介:在生物化学课的教学过程中,我体会到:教学内容的精心组织、结构评分的实施、教学文件的公开、习题的解答和良好课堂秩序的维持是提高教学质量的有效途径。
简介:在教学实践中,教书育人与管理育人相结合,不断进行教学内容和教学方法的革新,激发学生学习的主动性、自觉性和创造性,使学生更好地适应当代社会的多元需要.
简介:江泽民同志的"三个代表"重要思想是对马克思主义唯物史观的丰富和发展.在"马克思主义哲学原理"课教学中,要从历史唯物主义的基本原理入手,讲透"三个代表"重要思想的哲学基础.
简介:针对目前我国大学英语教学的现状和存在的问题,包括英语教师、高教专家及有关主管部门在内的各级单位,都意识到了大学英语教学改革的重要性和必要性,并在积极探索高效可行的改革方案和途径。本文介绍了风靡美国数十年的系统直接讲授法,并详细阐述了其中9种教学行为在大学英语教学中的可操作性及其对大学英语教学改革的现实意义。
简介:由于集成电路的集成度持续提高,促使数字电路课程内容不断改进,阐述了数字集成电路发展概况,可编程逻辑器件(PLD)的基本知识,以及把PLD引入数字电路课程的必要性。介绍了授课方法。对促使数字电路课程与科技发展保持同步有一定参考价值。
简介:本文从执行的角度对研判式合作性学习实时操作中的全过程深度参与这一关键准则做了尽可能详细的解构与剖析,并明确提出了科学、细致、全面的教学设计是研判式合作性学习实现全过程深度参与的关键的观点。
简介:讲授“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课,在教学内容上要从深度和广度两个方面进行拓展,理论联系实际,同时注意与时俱进;在教学方法上要灵活多样,可以采取专题讲解、主题发言、课堂讨论、经典原著选读、视频资料的灵活运用、组织社会实践等方法。热爱教师职业,热爱教学工作,运用教学规律精心组织课堂教学,关心学生爱护学生,把教书和育人有机地结合起来,积极开展科研活动,以科研促进教学,这些都是上好思想政治理论课的重要条件。
简介:讲授“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的一些基本做法是:突出重点,互动式教学,密切联系实际,合理利用多媒体,多样化的考核方式。对党的理论要真学、真懂、真信,带着感情去讲,要坚持以科研促教学,要与学生平等交流,语言要生动,这些都是讲好思想政治理论课的重要条件。
也谈数学教学中的“讲授”
多媒体教学中讲授技巧的探究
用英语讲授研究生课程的尝试
提高课堂讲授质量调动学生学习热情
讲授生物化学课的体会
讲授《固体物理学》的探索与实践
如何讲授“三个代表”重要思想的哲学基础
“系统直接讲授法”理论对大学英语教学改革的指导意义
从可编程逻辑器件(PLD)的讲授看数字电路课程的改进
设计第一 评价第二 讲授第三——基于自主协作的高校研判式合作性学习教学组织探究
充实教学内容 改进教学方法——讲授“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的做法与体会
改进教学方法增强“概论”课教学的实效性——讲授“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的做法与体会