简介：摘要：随着新课程改革的不断深入和发展，小学音乐教育工作者们皆开始了教学模式的改革和创新，其中非语言教学是小学音乐教师教学模式和方法的研究与探索重点，同样也是与言语教学截然不同的一种高效教学策略。在小学音乐课堂的教学过程中，非语言教学是指教师通过自身的动作表情、目光和其他辅助语言的形式来进行乐理知识的传递与教学，具有灵活巧妙和细腻温和的特点，能够有效提升小学音乐课堂的教学质量和效率。本文首先简单分析了小学音乐课堂语言教学的特点，然后讨论了非语言教学在小学音乐课堂中的体现，最后探讨了非语言教学在小学音乐课堂上应用的策略，以期为相关工作者的工作提供理论基础和实践借鉴。

简介：[ 内容摘要 ] 非连续性文本在小学教材中占有一定的位置，尤其是生活中更是呈现了大量的非连续性文本，如何准确读取文本中的信息，阅读方法尤为重要。教给学生阅读的方法，让学生在阅读中快速提取信息，并对信息进行整合，快速获取有用的信息，对当今信息时代来说，具有十分重大的意义。

简介：摘要：目的：对比老年与非老年高血压临床特点，为临床诊治提供参考依据。方法：随机选取我院 2018年 6月到 2019年 6月收治的高血压病人共 142例，把病人分成老年组和非老年组，老年组包括 71例病人，非老年组包括 71例病人，结合高血压治疗指南分析病人的血压水平，对比两组的情况。结果：在舒张压、收缩压、脉压差等方面，老年组和非老年组有着显著差异， P<0.05，差异有统计学意义。老年组高血压病人出现眼底病、脑血管疾病、心血管疾病、糖尿病方面的例数显著高于非老年组， P<0.05，差异有统计学意义。结论：针对老年高血压病人，应尽可能利用个性化治疗措施，结合他们的特点保障平稳的血压，关注并发症对于病情的影响。

简介：摘要运用音韵、训诂、出土文献和传世文献互证等方法，论证出土文献《养生方》药物"非廉"即《神农本草经》中的植物药"飞廉"，而非动物药"蜚蠊"。"飞廉"一词具有丰富文化内涵，语源上与"风"有关，语义有"轻、快"的内在含义，被用为相关图腾形象、传说人物、历史人物、药物、建筑等名称。

简介：摘 要：针对目前非接触测量的功耗大及识别范围限制多等问题，研究了一种基于图像处理的非接触物体尺寸形态测量系统。该系统通过OpenMV定位识别目标的特征及尺寸,使用舵机云台扩展空间自由度，采用激光传感器测量与目标的距离。实验结果显示,在激光传感器测量范围内,此非接触测量系统可以准确识别图像尺寸形态和距离,整个过程实时性高且测量精准。实现了系统的高度自由性,为以后非接触物体尺寸形态测量发展提供了一种思路。

简介：摘要：本主题着重于非物质文化遗产视野下中国传统团扇的创意设计和应用价值的建构。 要研究观众的审美需求，运用系统和创新的方法解决团扇产品的创意设计和开发问题，创造具有南京文化底蕴和民族特色的艺术衍生品，并与之融合。 现代服装设计，以更好地弘扬中国传统文化，同时扩大南京当地地域文化的外部影响。 因此，对该课题的研究具有很大的空间和价值。

简介：摘要：非开挖顶管技术早在1994年美国就开始应用在建筑工程及城市建设规划中，他们的目的就是增加竞争优势和自身的技术水平。美国也在各大院校开设课程，专门研究非开挖顶管施工技术的价值还有优势，为建筑行业培养专业技术型人才。虽然非开挖顶管施工技术进入我国的时间不太久，但由于非开挖顶管技术表现出的明显优势，这项技术对于城市建设工程来说都具有非常强的优势，所以得到了广大建筑企业的青睐，在建筑工程中得到普遍的推广和使用。而且这项技术粉尘和噪声污染较小，对周围环境影响有限，非开挖顶管施工技术为我国的建筑行业带来了相当可观的经济和社会效益。

简介：【 摘要】非连续性文本在语文教材中是很少见的，目前语文教材中收录的课文都是以连续性文本为主，如记叙文、散文、小说、诗歌等。 2019 年部编版小学语文课本中出现了少量的非连续性文本阅读课文。 非连续性文本是一个新的文本，不同于传统语文教学。当今社会的发展趋势各类信息也接踵而来，本着贴近生活的原则，利用语文课的契机交给学生学会在材料中提取信息的方法，学会运用信息。让语文与生活实际紧密联系起来 。本文就非连续性文本在语文课堂上的应用谈谈粗浅的看法。

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简介：摘要：信息技术的飞跃发展，让计算思维成为了这一代“数字土著”们不可或缺的一项能力。笔者在查阅文献过程中发现小学信息技术学科对非编程教学中计算思维培养的研究较少。此文通过分析我国小学计算思维培养的研究现状，结合Selby和 Woollard 博士提出的计算思维的观点，提出了小学信息技术非编程教学中计算思维培养的几点策略，以期为一线信息技术教师和教育研究者们提供参考。

简介：摘要心肌梗死是指冠状动脉严重狭窄，导致冠状动脉血管持续完全闭塞，引起心肌坏死，其中90%的患者行冠脉造影时可见冠状动脉狭窄(>50%)或阻塞，但仍有10%的患者未见明显狭窄，即非阻塞性心肌梗死(MINOCA)。MINOCA发病率为6%左右，呈逐年上升趋势，患者平均年龄约为55岁，其中女性占40%。其病因复杂，起病急，临床表现复杂多变，主要心血管不良事件(MACE)的发生率很高，一年内死亡率高达3.5%，目前并没有统一的诊治方案。本文就近几年MINOCA的病因及诊疗的研究进展做一综述。

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简介：【摘要】目的：分析非创伤性充填技术对小儿龋齿的临床效果。方法：入组本院科室收治的小儿龋齿患儿共 70例，随机分组，对照组的患儿给予传统填充技术，观察组采取非创伤性充填技术。比较两组治疗中疼痛评分、依从评分、不良反应。结果：观察组治疗中疼痛评分 2.21±0.21分低于对照组 5.21±1.21分，依从评分 95.67±1.89分高于对照组相应的指标 86.21±1.67分， P＜ 0.05。观察组不良反应少于对照组， P＜ 0.05。对照组有 5例出血和 1例感染，观察组无不良反应。结论：非创伤性充填技术对小儿龋齿的临床效果确切，可减轻患儿疼痛和提高患儿依从性，减少出血等不良反应发生。

简介：【摘要】目的：探讨米非司酮治疗子宫肌瘤的临床疗效。方法：将我院 2016年 1月到 2017年 12月的 140例子宫肌瘤患者，随机分组，大剂量米非司酮组给予 25mg米非司酮治疗，小剂量米非司酮组治疗组给予小剂量 10mg米非司 酮组治疗。比较两组总有效率；月经周期和月经量；治疗前后肌瘤体积；不良反应。结果：大剂量米非司酮组治疗组的总有效率是50（ 71.43），小剂量米非司酮组则是 92.85%， P＜ 0.05。 两组治疗后月经周期和月经量、肌瘤体积均明显减少，且两组减少的效果无显著差异，

简介：【摘要】在小学数学教学中，教师准确、适当、自然协调地运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离，针对学习的内容及小学生的特点进行有价值的肢体语言，引导学生展开活动，能使教师在教学活动中充分表达自己，让课堂气氛活跃起来，使学生更乐于学习。达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用，以无声胜有声。

简介：

简介：摘要：以对某截污干管进行非开挖修复为例，对非开挖修复方案进行设计。提出 3种非开挖修复方案进行方案对比，并对截污干管的损坏程度进行评估，最终确定采用机械螺旋管内衬修复技术对管道进行结构性整体修复。最后经计算确定内衬管的环刚度及管道修复后管内径，为同类型项目提供参考。

简介：摘要：管理心理学家的研究发现，在知识领域里当领导，领导者的非权力性影响力远远大于权力性影响力。管理者的非权力性影响力将直接影响学校的工作，制约着学校管理水平的高低。利用好领导与教师、教师与学生关系的特殊性，发挥非权力性管理的作用，能有效提高学校的管理水平；同时根据师生的需要，营造和谐的学校管理环境，发挥管理者非权力性管理的威力，让教师享受到教书育人的快乐，让学生享受到学习的快乐，实现师生共同成长和共同发展的目的，从而提升学校的办学水平。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入和发展，小学音乐教育工作者们皆开始了教学模式的改革和创新，其中非语言教学是小学音乐教师教学模式和方法的研究与探索重点，同样也是与言语教学截然不同的一种高效教学策略。在小学音乐课堂的教学过程中，非语言教学是指教师通过自身的动作表情、目光和其他辅助语言的形式来进行乐理知识的传递与教学，具有灵活巧妙和细腻温和的特点，能够有效提升小学音乐课堂的教学质量和效率。本文首先简单分析了小学音乐课堂语言教学的特点，然后讨论了非语言教学在小学音乐课堂中的体现，最后探讨了非语言教学在小学音乐课堂上应用的策略，以期为相关工作者的工作提供理论基础和实践借鉴。

简介：摘要：新冠肺炎疫情目前正在席卷全球，我国目前的防控也不容乐观，国家及地方都在积极的进行新冠肺炎的防控，并逐步推进全国的复工复产等。新冠肺炎非定点收治医院采取加强组织领导、制定疫情工作流程、强化全员培训督导、做好健康监测、实行人性化管理等措施，打造了一支优秀的护理团队，提高了护陪和保洁的防控水平，实现了“零感染”的目标。