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  • 简介:摘要:绘画是一种形式艺术,也称为空间艺术,也是一种视觉艺术。艺术是以审美文化为价值的艺术,内容十分丰富,包括剪纸、小作品、粘土雕塑、绘画等。这些是小学生美术学习的内容,这种内容对学生的智力发展和学生身体的生长发育都很好。近年来,作为小学美术教育的一部分,我试图结合绘画和手工艺进行教学,同时考虑到学生的生活现实和课程标准,并在教学实践中取得了良好的教学效果。基于此,本文章对小学美术教学中绘画与工艺制作相结合进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 小学美术 绘画 工艺制作 结合策略
  • 简介:摘要:美术是一种以培养学生审美能力作为指导方向的艺术,其涵盖诸多内容,包含小制作、剪纸、绘画、泥塑等,通过这些内容的学生,有助于促进学生身心发展。近些年,在小学美术教学活动中,笔者尝试将绘画和工艺制作结合在一起,此举措不仅可增强教学活动与学生实际生活间的联系,同时还可满足课程教学标准,利于教学质效的提升。本文以小学美术教学作为切入点,分析绘画和工艺制作的结合策略,期望对相关从业者有所帮助。

  • 标签: 小学 美术教学 绘画 工艺制作
  • 简介:【摘要】农业生态是自然生态的重要组成,畜禽粪污等农业废弃物的排放给农村环境造成了压力。实现畜禽粪污资源化利用,可以减少由于粪污随意排放带来的面源污染,推动节能减排,改善农村环境。本文通过介绍莆田市一鑫生态农业发展有限公司的沼液种养结合建设情况,为其它种养结合模式的畜禽粪污资源化利用升级改造提供参考。

  • 标签: 种养结合 粪污 资源化利用
  • 简介:摘 要:新课标理念下高中美术课堂要求教师要创新教学方式,培养学生动手实践能力,提高学生创造美、展现美和欣赏美的能力。纸艺是普通高中美术选修课程《工艺》模块的教学内容之一,在实际教学过程中由于材料工具的限制和制作技法的繁琐复杂往往以平面剪纸教学为主,在课堂上很少开展纸立体教学,即使涉及到纸立体造型教学,创作的作品也是造型简单、题材单一。因此,我们开展了“核心素养下的高中美术‘一纸成型’工艺研究”课题研究。“一纸成型”纸立体工艺制作方法与传统纸艺不同,其利用最简单的材料和工具将所表现内容呈现出来,对涵养学生美术情怀,培养正确的审美能力、改变教师的教学方式,激发学生的积极性和创造性有促进作用。同时“一纸成型”课程与其它学科及本土文化相融合,不仅培养了学生的核心素养,促进学生全面发展,更是对中华民族优秀传统文化的传承和发扬。文章以循序渐进式与探究式教学的方式入手,结合纸艺课程的独特性提出了多个教学策略,旨在让学生掌握实践技能并应用于美术学业水平考试实践中。

  • 标签: 高中美术 一纸成型纸艺课程 探究式教学 中学学业水平考试
  • 简介:摘要:初中美术教学作为一门重要的课程,其教学内容不仅包括了艺术基础的学习,更重要的是让学生了解艺术的背景、历史和文化,传承和发扬中华优秀传统文化。而非遗工艺正是中国传统艺术的有机组成部分,对于传承和弘扬中华文化具有重要意义,引入非遗传统手工艺的教学内容,可以丰富学生的美术知识与技能。本文就非遗传统手工艺概述出发,并阐述其融合意义,进而提出相应的教学对策,以供参考。

  • 标签: 非遗传统手工艺 初中 美术教学
  • 简介:摘要:鹤壁民间工艺具有丰富的文化内涵和艺术价值,将其融入中学美术教学中,有助于丰富教学内容,提高学生的审美能力和创新能力。通过对鹤壁石林民间剪纸与美术教学的融合策略、美术教师在融入民间工艺中的角色与能力培养、以及中学美术教学中融入民间工艺的实施策略进行研究,发现了融入鹤壁民间工艺对中学美术教学的重要意义。

  • 标签: 中学美术 鹤壁民间工艺 意义 策略
  • 简介:摘要:鹤壁民间工艺具有丰富的文化内涵和艺术价值,将其融入中学美术教学中,有助于丰富教学内容,提高学生的审美能力和创新能力。通过对鹤壁石林民间剪纸与美术教学的融合策略、美术教师在融入民间工艺中的角色与能力培养、以及中学美术教学中融入民间工艺的实施策略进行研究,发现了融入鹤壁民间工艺对中学美术教学的重要意义。

  • 标签: 中学美术 鹤壁民间工艺 意义 策略
  • 简介:摘要:美术教学作为幼儿园艺术领域的关键组成部分,对提高幼儿动手实践能力以及培养幼儿艺术素养具有重要意义。民间手工艺是指人民群众在日常生活中根据审美要求对生活素材进行创造,从而形成独具特色并且能够批量生产的工艺,因此将民间手工艺与幼儿美术教学相融合,有利于中华民族优秀传统文化的继承与弘扬。通过分析幼儿园美术教学中民间手工艺的运用情况可以得知,由于个别民间手工艺种类已经失传以及缺乏幼儿园民间手工艺应用的成功案例,导致幼儿园美术教学中民间手工艺应用效果不尽如人意。因此,探索民间手工艺美术教学的应用路径已迫在眉睫。

  • 标签: 幼儿园 美术教学 民间手工艺
  • 简介:摘要:在当前幼儿教育中,美术教学在其中占据着重要的位置,因为通过美术课堂可以培养幼儿的绘画技能和手工能力等,由此可以强化他们的创新意识、想象力、审美水平。教师在开展美术活动过程中可以给幼儿加入传统手工艺的教学,一方面提升他们的美术实践能力,让幼儿接触更多具有价值的民间手工艺术,另一方面有利于实现传统美术文化的传播和创新,让幼儿从基础知识开始学习,在实践中展现出独特的创意。

  • 标签: 传统手工艺 幼儿教育 美术活动 实践策略
  • 简介:【摘要】当前粪污资源化利用是畜禽养殖的一个重要环节,本文通过介绍莆田市飞成养殖有限公司的养殖环节以及粪污的源头减量、过程处理、末端利用的模式,为其它畜禽养殖企业粪污资源化利用升级改造提供参考

  • 标签: 养殖场 粪污 资源化利用
  • 简介:摘要:手工艺术在初中美术教育中扮演着重要的角色,既是艺术教育的一部分,又具有深厚的历史和文化背景。本文旨在探讨手工艺术在初中美术教育中的地位和作用,强调其对学生审美能力、创造力、想象力、技能和文化理解力的培养作用。此外,我们将分析手工艺术教育的实施方法以及评估和评价方式。通过深入研究手工艺术在初中美术教育中的角色,我们可以更好地理解其在学生全面发展中的价值和意义。

  • 标签: 手工艺术 初中美术教育 审美能力 创造力 文化理解力
  • 简介:摘要:创新驱动发展是指经济发展模式从依靠资源驱动转变为依靠创新驱动的过程。大学作为创新驱动发展的重要组成部分,具有丰富的人才资源和科研实力,对于推动地区经济发展具有重要意义。首先,大学作为高等教育的集聚地,拥有众多的大学和科研机构。这些机构为大学提供了丰富的人才资源和科研实力,为创新驱动发展提供了坚实的基础。其次,大学的发展带动了相关产业的兴起。大学周边的企业和产业园区得以发展壮大,形成了以科技创新为核心的产业集群。这些产业集群通过技术创新和产业转型升级,推动了地区经济的快速发展。最后,大学的发展也带动了城市的改善和升级。为了适应创新驱动发展的需要,大学周边的基础设施得到了改善和建设,城市环境得到了提升。这进一步吸引了更多的企业和人才来到大学,推动了地区经济的发展。本研究重点着力分析大学这一城市特定区域,研究提出在新发展背景下,应重点凸显城市创新特质、强化创新源头定位、构建创新空间体系、完善品质服务设施和单元实施管控五大发展路径。

  • 标签: 创新,大学城,空间升级
  • 简介:摘要:投公司承担着推动城镇发展和福利工程的重要使命。然而,近年来,受到政府投资管理和金融机构贷款收紧等因素的影响,投公司面临发展瓶颈。在这样的背景下,投资战略部署成为投公司发展的关键环节。本文旨在探讨投公司投资战略部署的现状存在问题,并提出相应的优化策略。

  • 标签: 城投公司 投资战略 优化策略
  • 简介:摘要:按照“明确目标、落实责任、长效监管、严格考核”的要求,建立健全“河长制”管理制度,通过构建现代管理体系、推进新立水库污染整治、加强水库综合管理、健全长效管理机制等举措,全面改善新立水库水质和水环境,促进生态环境协调发展。

  • 标签: 水库  水质  水环境  生态
  • 简介:摘要:民间扎染是蕴含丰富中华元素的传统工艺,体现中华传统艺术之美。而幼儿园美术教育是艺术教育的重要部分,也是幼儿教育的重点内容。将民间扎染工艺应用于幼儿园美术教育实践中,能够提升幼儿的审美能力和艺术素养,促使幼儿健康成长。为此,在幼儿园美术教育中,教师需科学融入扎染工艺,丰富美术教育内容,确保美术教育质量。基于此,本文重点探讨将民间扎染工艺应用于幼儿园美术教育的实践路径。

  • 标签: 民间扎染工艺 幼儿园 美术教育 实践
  • 简介:摘要:目的:调查20个常染色体STR基因座在福建莆田的遗传多样性,判断其在法医学中的应用价值。方法:利用人类STRtyper-21G扩增荧光检测试剂盒对莆田市508名无关个体的血样进行检测,得到各个体的20个STR基因座分型,并利用Cervus3.0软件计算各基因座等位基因频率和群体遗传参数。结果:所选基因座的Ho为0.573~0.904,He为0.593~0.918,PIC为0.536~0.911,DP为0.777~0.987之间,PEduo为0.188~0.711之间,PEtrio为0.342~0.831之间。20个基因座的CDP和CPEtrio均大于0.999999,且均符合Hardy-Weinberg平衡。结论:文中所选用的20个常染色体STR基因座在莆田地区人群中具有丰富的遗传多样性和较好的个体识别能力,获得的群体遗传学参数可为该市的法医学研究提供数据积累。

  • 标签: 短串联重复序列 遗传多样性 法医学 福建莆田
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  • 简介:摘要:本研究探讨了河北省传统手工艺在幼儿美术课程中的应用,旨在挖掘和传承传统手工艺的文化价值,促进幼儿的审美情感和创造力发展。通过调查分析河北省幼儿美术课程中传统手工艺的应用情况,研究发现传统手工艺与幼儿美术教育具有天然的契合点,有助于提高幼儿的绘画技巧、审美能力和文化认知。本研究还总结了一些成功的教学案例,展示了传统手工艺如何引导幼儿参与创作,培养其对文化传统的热爱和尊重。最后,研究提出了加强幼儿美术课程中传统手工艺应用的建议,以促进河北省传统手工艺的传承与创新。

  • 标签: 河北省,传统手工艺,幼儿美术课程,文化传统,创造力