简介：本文结合笔者旅途所见所感,通过对艺术作品、景观设计和自然环境的亲身体验,分析＂人为＂与＂自然＂这对矛盾,并指出融合自然的观念对于艺术特别是公共艺术的重要性。初春,在《雕塑》杂志的组织下,我们一行21人游历了美国的5个主要城市。期待之中又意料之外的异乡环境在旅人看来总是充满奇异的组合与戏剧化的矛盾。笔者在记叙目之所见的同时,也讨论＂人为＂与＂自然＂这对微妙的矛盾。

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简介：初唐孙过庭所著《书谱》（或称《书谱序》），不仅是重要的理论著作，而且是具有较高艺术价值的草书典范，代表了初唐时期草书的艺术成就。

简介：儿童美术教育正是通过各种教学实践活动，促进学生将抽象的美术知识转化为可以应用的实际知识，使学生在直接感受中了解、认识美，在感知中理解鉴赏美，在感悟中体现和创造美。如何发挥儿童美术教育的作用，这主要取舍于美术教师在美术课堂上怎样对学生进行启发、引导，使美术课堂真正成为孩子们的“梦幻工厂”。

简介：摘要初中思想品德课是初中学生进行科学世界观、人生观、价值观教育的重要课程，既有严密的科学性又有高度的思想性。在课堂中营造民主氛围，激发学生创造力；结合教学的实际，激发学习兴趣，培养学生的创新思维；课堂教学过程中问题的设置，培养学生创新能力和综合素质。让学生在赏识中创造，在兴趣中思维。

简介：齐白石历经古典文化到现代主义的整体变迁，他的画雅俗共赏。画面越来越简单，人们看看就好。后来齐白石有那么大名气却不仅仅是因为画得好，还和社会文化的变迁、传播和教育制度有关。

简介：摘要教育的核心就是爱。本文从尊重学生、宽容学生并容许学生偶尔犯点错误、爱学生也要严爱相济等角度诠释了一个极其朴素的教育理念，它告诫所有的教育工作者只有艺术性的关爱学生，才能真正地起到教育良效。

简介：该项目是“2014RIBA上海橱窗展”的一部分，由UNStudio设计、中国新天地参与合作，旨在探索上海展会的角色，即反映城市居民和都市景观的其生关系。该项目沿马当路而建，围绕在商场入口处，外形呈拱门状，使用单一建筑形态，实现从墙到天花板再到墙的转换，不仅可以反射行人的移动轨迹，也可以反射出行人穿过装置时的旋转和倒转的景象。行人经过这里的时候，可以从不同的视角观察周围的环境、观察自己。

简介：<正>夏目漱石(1867—1916)是日本近代文坛杰出的批判现实主义先锋作家,其作品风趣幽默,具有浓厚的艺术色彩,在内容方面则针砭时弊,具有极强的哲理性与启发性,深受读者的欢迎。他大器晚成,却颇为高产,在一生中创作了大量的诗歌、俳句、书信和小说,在这些作品中,最为著名的当数其处女作《我是猫》。这部小说写于1904年至1906年之间,1905年在《杜鹃》杂志上连载后

简介：提到＂瓷刻＂,大家或许会感到有些陌生,但要是说到木刻、石刻、玉刻等词,大家或许就会对＂瓷刻＂一词会有些联想。顾名思义,瓷刻就是指在陶瓷上进行绘画雕刻,它和木刻、玉刻一样,都属于雕刻艺术的范畴,不同的是,其他种类的雕刻都是在天然的材料上进行加工雕刻,而瓷刻却是在上釉烧成的瓷器上进行镂刻的。瓷刻简史与其他种类的雕刻艺术相比,瓷刻的发展历史较短。相传最早的瓷刻起源于明末清初,人们采用钻石刻字的方法使瓷器上的文人墨迹得以保存。而历史上对于瓷刻真正有考证的记载是在乾隆年间,当时乾隆皇帝爱书成癖,尤爱在名瓷上赋诗题字,于是便命人在宫中设＂造办处＂,招募能工巧匠瓷刻御迹。

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简介：<正>传统民间说唱艺术包括鼓曲类、评书评话类、快板快书类、相声类、弹词类、琴书类、牌子曲类、杂曲类、走唱类等10余种,堪称为中国艺术的母体,对各种艺术形式影响巨大。中国的小说即源于早期的说书,诸宫调等说唱艺术形式孕育了中国戏曲。同时,说唱艺术对传统音乐、舞蹈等艺术也有明显影响,因而研究说唱艺术价值重大。一、传统民间说唱艺术在明地上的经营民间传统说唱艺术主要生存在"明地"上。所谓

简介：冯其庸，名迟，字其庸，以字行。江苏无锡前洲镇人，1924年2月3日生，家贫务农。1937年丁丑14岁七月，抗战爆发，冯其庸十四岁，上小学五年级，学校因抗战停办。冯其庸开始失学，在家种地放羊，始习书法绘画篆刻。书法学欧阳询《九成宫》，画初学《芥子园画谱》，后临摹影印古人山水花卉，初喜徐文长、石涛、八大、石田，后学齐白石、吴昌硕。

简介：媚俗艺术是艺术服从于生活的产物，此时的艺术总是一定程度上失去了自律性，为娱乐大众而生产出一些艺术产品。中国古代和现代社会都存在媚俗艺术，但是它们在产生原因及特点方面又存在很多差异。现将这两个时期媚俗艺术进行介绍，并对其进行简单对比分析，立足当下，研究利弊。

简介：课堂沉默与学生课堂沉默课堂教学沉默是在课堂教学环境中教师或学生所呈现出来的无声且无固定语义的非言语交际行为。由沉默的主体出发，可知课堂教学沉默既包含教师沉默，也包括学生沉默。学生的课堂沉默是以非言语的方式进行的课堂表达的重要组成部分，是重要的课堂交际行为。教师怎样对待学生的沉默不仅能够决定课堂交际交往本身是否能够顺利地进行，也对蕴含其中的教学效果的达成、教学节奏的把握、教学秩序的维持等有重要影响。对于教师本人来说，艺术化地应对和处理学生的课堂沉默既是一种考验,也是教师专业成长的重要目标。

简介：板书要贯穿于教学的全过程，因为板书演示的过程，也就是“教”与“学”双边活动的过程。

简介：“问题解决”是数学课的特征之一，而提出问题是解决问题的关键。

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简介：大鼓弦艺术是流传于驻马店地区的稀有古老曲种。研究它的唱腔音乐、唱词特点、表演特点、乐人变迁，目的是突出其古老性与艺术性，期望通过这一研究能够有益于这个古老的艺术曲种繁荣发展。