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  • 简介:摘要:目的:探究在对消化不良患者进行治疗时,将藿夏苓汤应用于患者治疗中的效果。方法:以本院2016年5月至2019年6月间门诊接治的80例消化不良患者的资料进行回顾并纳入本次试验,运用掷币法进行分组,分成对照组和实验组,两组各包含40例患者。对照组患者在用药时将多潘立酮应用于患者的治疗中,实验组患者则在此基础上增加藿夏苓汤加减方进行治疗,对两组患者治疗完成后的总有效率,分析治疗效果。结果:在完成治疗后,两组患者的病情均得到一定的控制,实验组患者的治疗总有效率为36(90.00%),优于对照组患者的28(70.00%),数据对比差异显著(P<0.05)。 结论:在对消化不良患者进行治疗时,将藿夏苓汤应用于患者的治疗中能够获得较为良好的治疗效果,能够有助于改善患者的病情,并控制患者的消化不良症状,可用价值良好。

  • 标签: 消化不良 藿朴夏苓汤 治疗方案 效果分析 加减用药
  • 简介:摘 要:在影坛上被称为“阴暗大师”的韩国电影导演赞郁,对韩国电影乃至全世界电影都有着深刻的贡献。他的电影不避讳政治敏感话题,暴力、血腥、性等元素常常被运用到他的电影中,背叛、复仇、乱伦的标签也是他的电影中常见的内容题材。赞郁通过对立人物关系的展现、对立画面的剪辑和对立意象的使用来表达他对人性和社会的思考。这种“两极美学”的体现,让他的电影在收获大批影迷的同时也让他收获了戛纳、威尼斯等国际重要的电影奖项,扬名世界。

  • 标签: 朴赞郁 ,“两极美学” ,“复仇三部曲” ,《分手的决心》
  • 简介:摘要:当今,随着社会的发展,人们对教育越来越重视,但是传统文化也受到了一定程度上的冲击。在现代文明不断进步中出现很多负面新闻影响着我们生活,而真文化与当代主流价值观之间有着密不可分、相互作用、相互联系等关系和特点,同时结合时代背景下,中国特色社会主义思想政治教育理念提出具有可行性措施,来应对当前社会环境变化所带来的问题并取得更好效果,从而使其更加符合当下人们对精神层面追求,实现文化传承与发展。

  • 标签: 朴真文化 现代教育理念 融合路径
  • 简介:摘要:随着我国经济的发展,教育改革不断深入,小学英语教学在课堂中发挥着至关重要的作用。教师应充分利用这一有利条件对学生进行引导和帮助。通过运用多种方法来提高小学生学习英语知识与技能以及掌握一定词汇、进行基本思维能力训练等方面都具有重要意义;同时也要加强对教材内容理解程度及把握水平等各部分内容上有更深层次地认识,从而更好地为广大小学儿童提供更加完善的教学服务平台。

  • 标签: 朴真视域 小学英语 单元整体教学
  • 简介:<正>2006年12月2日在山东聊城冠县??武的故里隆重的召开了第三次武精神研讨会,中国陶行知研究会会长方明先生和我应邀参加了会议。从二十年代起,武声名如日中天,这与我祖父推崇武是有关系的。1922年7月,祖父在中华教育改进社第一届年会社务报告中说:"我们尚有一事可

  • 标签: 武训传 李士钊 生活教育理论 育才学校 文字部分 孙燕
  • 简介:“会意”释献疑山东淄博四中司继庆汉字造字法的传统理论是“六书”说。会意是“六书”之一。何谓会意?许慎《说文解字·叙》曰:“会意者,比类合谊,以见指,武信是也。”意思是说,会意是把两个以上意义有关的字组成一字,会合它们的意义,以表现造字者意所指挥之点...

  • 标签: “会意” 象形符号 会意字 训释 独体字 构字部件
  • 简介:词不离句,句不离篇。作者著书立说,莫不如此;读者析文解义,又何尝不是这样。写作者表意和阅读者解义都是不能脱离行文的语言环境。

  • 标签: 著书立说 语言环境 阅读者 写作者
  • 简介:<正>自郭璞在《尔雅注》里提出词汇中有“义相反而兼通者”,其间靠义有反复旁通,美恶不嫌同名”之后,训诂学家很重视对反训词的研究。十三经的注疏者们多注明反训词的正反两义;一些著名的训诂学家,象过念孙、郝懿行、段玉裁、朱骏声等,也都注意吸收有关研究成果,在给字词释义时,都尽力保存反训词的正反两义,俞樾在《古书疑义举例》中专辟一节,论“美恶同辞例”。由于反涉及到的问题比较复杂,所以从古到今,对一些词的具体解释,包括某词是否属反,存在着不同见解,但这不意味着从根本上否认反训词的存在。宋人贾昌朝在《群经音辨》卷七曾说:“经典大体以乱为不理,亦或为理。理乱之义,善恶相反,而以理乱,可惑焉。若以古文《尚书》考之,似乿、亂(简化为乱)

  • 标签: 反训词 美恶同辞 段玉裁 战国策 古代汉语 说文通训定声
  • 简介:《诗》零补吕朋林古人有云“诗无达诂”,此言虽过,亦道出其事之难。自汉迄今,为《诗》作者众矣。有诸说并存,“未知孰是”者①,有各执一端,“递相非笑”者②;有新迭兴,犹无确解者。今不揣浅陋,作零补数条,或助、正旧说,或增以新见;至若“新见”与旧说偶...

  • 标签: 《诗》 《诗经》 “离” 发音部位 《史记·天官书》 终南山
  • 简介:是我国近代史上以'行乞兴学'而出名的一个人物。他因排行第七,原叫武七,乡里人曾谑称他为'武豆沫'。''是清朝政府后来嘉奖他'行乞兴学'、'为天下后世'而替他取的名字。武出身于山东省堂邑县武家庄的一个贫苦农

  • 标签: 武豆沫 清朝政府 堂邑 三十岁 最底层 宣付史馆
  • 简介:界说辨正马文熙形,又称“以形索义”、“因形求义”。它是传统训诂学解释字词意义的一种方法。以往许多论著给形下了定义,其中比较有代表性的如:①与字形相贴切的意义释叫形。形表明依义造字的意图,一般是说明本义的。(陆宗达、王宁《训诂方法论》,1...

  • 标签: 形训 联绵词 《说文》 被释字 词义 声训
  • 简介:  (一)丽江彼岸的歌声  风尘布衣  遭遇丽江,本是为了偿一个许愿和承诺.在我的想象中,所有对丽江的赞美与礼颂,不过是身陷红尘的都市人的无病呻吟.就像是大快朵颐、饱食珍馐的人们对一碟农家腊味或山林野菜的怀念.……

  • 标签: 散文阅读 训練 阅读训
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  • 简介:我想,第一个教训就是:我们所有人都应该树立责任心——为你自身的行为负责,对你所爱的人负责,以及,无论面对何种困难,负起责任来,成为孩子们心目中的父亲。我学到的第二个教训是:给我们的子女树立一个绝佳的榜样。因为如果我们对他们抱有很高的期望,那么我们对自己也应该抱有同样高的期望。这是好事……你有一份工作是件好事。

  • 标签: 责任心 所有人 期望
  • 简介:“百名学者评论中国教育”专栏,以教育研究者的角度,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点、冰点问题发表各种建设性见解。一事一议,或提出问题,或分析评论,力求形成百家争鸣、百花齐放之势,激活中国之教育学术。特邀教育界有影响的专家学者参与,以教授和博士为主办成一个高层次论坛。各位同仁可就教育理论与实践中的重要问题写成评论,每篇2000字—3000字为宜,诚请各位专家在百忙中赐教赐稿。更多还原

  • 标签: 个性差异 教师 班级管理 课堂纪律 教育观念 教育评论
  • 简介:政治思想工作是贯穿教育工作全过程的一条红线,而教师的师德素养,则是教师做好本职工作的基础和必备素质。因此,强化教师的师德养,努力营造爱岗敬业的育材氛围,是教育工作之大计。

  • 标签: 政治思想工作 师德养训 敬业精神 为人师表 职业道德