简介：摘要：高中阶段是学生三观形成的重要阶段，这一阶段的学生对未来往往充满希望和期待，对新鲜事物的接受能力也相对较强。但这一阶段的学生因长期在校园中进行成长，社会经验及人生阅历等仍存在着一定的缺陷，现阶段社会中大量的信息也使学生难以进行区分，极为容易形成错误的思想影响其未来的发展。教师在教学过程中应充分意识到这一现状，正确引导学生心理健康发展，为学生思维及情感保驾护航。

简介：

简介：

简介：在学院全面推进素质教育的新形势下,体操普修课的教学目标也顺应形势发展,基本上定位在了"使学生掌握理论知识和动作技能的同时注重对学生进行教学专业素质培养上".与以往相比,新教学目标强调了对学生进行教学专业素质培养,教师们在教学活动中也都加强了对学生进行教学专业素质培养的投入.

简介：摘要：近年来，随着我国经济社会的快速发展，各领域都加大了对复合型人才的需求，为了能够满足各领域的发展需求，我国教育部门加大了教学力度，积极开展机电类实验教学，注重基础知识与实践操作的综合教学，使学生能够把自身所学习与掌握的基础知识，正确应用到实践操作中，加深学生的学习印象。而通过实践教学，学生可以对基础知识的求证，提升学生的实践能力。而机电类设备的修复方法 ,还需要结合实际情况，通过对其的详细分析，选择适合的教学方法，对此，我们针对单片机修复机电雷教学设备方法进行了相关的分析与探究。

简介：摘要：现如今，教育体系中越来越重视小学英语教育，利用小学生的特点来培养英语语言能力，为小学生终身学习和全面发展奠定基础。在目前小学英语教学中还是存在一些教学问题等待老师去解决的，老师要培养学生养成良好的学习习惯，为学生创设自由平等的英语学习语境，培养学生的英语学习兴趣。本文是对小学英语教学中存在的问题及解决办法探究，提高小学英语教学效果。

简介：摘要：教学方法上的差异是决定学生由一个学习环境转换到另一个学习环境适应以否的重要因素之一。初中教材在设计上重视学生的参与、体验、践行、思考，高中政治教学则注重学生的思维、大胆质疑、求异、敢于争辩以及学生学法上的引领。

简介：摘要：自学能力是学生综合能力中最重要的能力之一，自学能力的确立能极大地提高学生的学习效率。初中阶段的学生学习任务繁重，面临着青春期的各类问题，这个阶段的学生更应当强化自学能力，能够让学生在成长中的注意力应用在学习中。在教学中优化学生的自主学习能力，才能够让学生更快认识到语文知识学习的必要性，积极推动学生自学能力发展，促进学生的学习与成长，提升整体教学效率。

简介：【摘要】幼儿园教育是为了帮助幼儿能更好的适应小学的学习环境，促进幼儿各种学习能力素质提升，但当前的幼儿园教学中存在的问题比较多，如在数学教学方面问题比较突出，从以下就幼小衔接数学教学“问题化”进行分析，然后提出解决的方法。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断进步,社会需要的人才越来越多,越加重视我国小学教育,其中,培养小学生阅读能力与思维能力尤为重要,是教师开展工作的首要关注点。小学生处于幼年阶段,其理解能力与思维能力都不活跃,为了小学生能够顺利地接受日后的素质教育,在小学语文阅读教学中,关注学生思维能力提高是关键,注重小学生智力成长,并培养其好的语文素养。思维作为语文物质核心,当下许多教师存在教学观念落后的情况,影响学生思维发展,因此,分析当下学生语文阅读的特点并制定有效策略是当代发展趋势。

简介：摘 要：在高中教学中物理是一门重要的课程，同时又是高中教学的基础，但是从目前实际情况了解来看，许多学生在对于高中物理的学习理解能力上有着很大的差异，物理又是一门具有难度的课程，因此学生学习的积极性有所下降，同时受新型冠状病毒疫情影响大范围出现了停课现象，因此在教学形式上开展了高中物理线上教学，在环境影响下利用互联网授课的方式打破了传统教学的局限性，同时也出现了线上教学授课问题。

简介：摘要:随着我国新课标的改革，生涯规划教育成为了未来高中教学发展的新方向。高考作为人生的一个重要转折点，备受教师、家长和高中生的重视。为了更好地在学科中提升自己，要求高中生要在学习阶段清晰地了解自我，不断寻找自己的兴趣志向和适合自己的学业发展方向。本文就针对如何在高中地理教学中渗透生涯规划教育进行了探讨。

简介：摘要作为职业教育的一个重要组成部分的体育教学，面临着应如何从学生的实际出发，克服学生在初中、小学阶段所养成的不良体育习惯。如何利用课体育教学，科学地指导学生进行体育锻炼，养成自觉参加体育锻炼的良好习惯，为终身体育打好基础等问题，我们通过对职高学生体育教学现状的调查、原因分析，提出了在体育教学中应采取的相应对策，旨在尽快改变存在于职高体育教学中教与学的一系列问题。

简介：

简介：

简介：摘要 ： 如今，在新课改的大背景下，教学模式发生了深刻变革，传统的课堂教学往往是“师本位”的模式，忽视了学生们个性化发展，虽然这种教育评价模式能够满足应试需求，但长远来看已经无法满足社会对创新人才的需要了。所以，教学模式应该回归到“生本位”上，教师要紧跟新课改政策，及时转变思维，实现促学习、促教学、促研究、促能力发展的模式创新。本文将基于“爱种子”实验背景下，展开对小学语文“三环四得”教学模式优化与应用的效果评价办法研究。

简介：

简介：

简介：摘要：中职语文教学是培养中职学生人文素养的重要途径之一，但由于中职语文在局限的课程内容中难以体现多元性，同时文学的熏陶是一个潜移默化、长期的过程，由此将增加学生不重视语文学习心理状态出现的概率，在这种情况下中职语文的教学计划也难以得到开展，进而使得整体的语文教学质量处于低下状态，因而本文主要对提高语文教学质量的方法进行探讨。

简介：