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  • 简介:教材分析:课文以诗歌的形式,采用多种修辞手法,生动地讲述了三种植物传播种子的方式,既有丰富的知识性,又有生动的文学性。设计理念:《语文课程标准》在第一学段的阅读阶段性目标中指出:“诵读儿歌、童话和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”

  • 标签: 《植物妈妈有办法》 教学设计 《语文课程标准》 阶段性目标 教材分析 修辞手法
  • 简介:教学挂图是教学中常用的教具。它的特点是图幅大、内容扼要、色彩鲜明、形象直观、教师在课堂教学使用方便。实践证明,运用挂图教学能取得很好的教学效果,具有一定的保存价值。为了延长教学挂图使用寿命,需要进行裱糊,通过加固能增加纸张强度,恢复原貌.有利于归档利用。现将我们的方法介绍如下:一、教学挂图裱糊1.裱糊材料挂图、牛皮纸、直径4~6厘米木棍、玻璃棒、胶辊、镀锌铁皮、淀粉、水、石碳酸或硫酸铜.

  • 标签: 教学挂图 裱糊 归档 保护 课堂教学 教学效果
  • 简介:妈妈买椰子回来准备煲汤,我却吵着要喝椰汁。“行,看你有没有办法喝到椰汁!”爸爸边说边把椰子塞给我。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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  • 简介:第一条考生不遵守考场纪律,不服从考试工作人员的安排与要求,有下列行为之一的,应当认定为考试违纪,取消该科目的考试成绩:

  • 标签: 违规行为 考生 考试成绩 工作人员
  • 简介:根据江苏省及苏州市关于推进农机政策性保险的文件要求,检验合格的农田中拖、手拖、联合收割机以及驾驶操作人员都应当参加农机政策性保险。农机政策性保险作为一项新的支农惠农政策,2009年起在全省实施,其效应正逐步显现,但政策性保险在推进过程中也遇到了一些困难。为此,吴江市创新思路,

  • 标签: 保险 农机 驾驶操作人员 联合收割机 苏州市 江苏省
  • 简介:<正>(中华人民共和国教育部令第33号令)第一章总则第一条为规范对国家教育考试违规行为的认定与处理,维护国家教育考试的公平、公正,保障参加国家教育考试的人员(以下简称考生)、从事和参与国家教育考试工作的人员(以下简称考试工作人员)的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》及相关法

  • 标签: 考试机构 处理决定 教育考试 追究刑事责任 作弊行为 情节严重
  • 简介:第一章总则第一条为规范对国家教育考试违规行为的认定与处理,维护国家教育考试的公平、公正,保障参加国家教育考试的人员(以下简称考生)、从事和参与国家教育考试工作的人员(以下简称考试工作人员)的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》及相关法律、行政法规,制定本办法

  • 标签: 考试工作 违规行为 教育法 中华人民共和国 合法权益 工作人员
  • 简介:1廊坊市远通建工集团有限公司摘要大体积混凝土的施工复杂,特别是其中的裂缝问题,产生的机理比较复杂,在施工中要采取综合手段去控制裂缝。

  • 标签: 大体积混凝土 裂缝 原因 措施