简介：摘要：中成药作为我国卫生健康体系中重要组成部分，有其特有属性，故而根据其特点，单独开展针对中成药的综合评价工作，构建符合中成药特点的科学合理的综合评价工具十分必要。

简介：摘要：开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让学生学习葫芦丝，不但能锻炼他们持之以恒的坚毅品质，更有助于开拓智力，提高学生的审美情趣和音乐素养。学校本着“以人为本、和乐共进”的办学理念，选择“葫芦丝”这一乐器作为学生艺术发展的技能项目，目的是凭借这一抓手，弘扬传统文化，接受音乐熏陶，提升音乐素养，创建和谐的校园环境。

简介：摘要：目的：探讨多维度协同护理对老年冠心病介入治疗患者的影响。方法：选取2020年7月~2022年6月于我院就诊并行经皮冠状动脉介入术（PCI）治疗的82例老年冠心病（CHD）患者作为研究对象，根据随机原则分为研究组（n=41）与对照组（n=41）。对照组患者接受常规护理，研究组患者在常规护理基础上实施多维度协同护理，比较两组患者干预前后的情绪状态、疾病不确定感及生存质量。结果：研究组患者干预后的中国成年人情绪性量表（ESCA）3个维度评分显著高于对照组（P

简介：摘要：地质矿产勘查工作复杂繁琐，由此将需要利用现代科技手段进行多维度分析研究，才能有效提升提高地质矿产勘查的精度与效率。3 S技术涵盖了RS、GPS、GIS三种技术，三者之间彼此独立，但却能够在地质矿产勘查中发挥优势互补的作用，可同时通过多维度分析的方式，使得地质矿产勘查结果更加精准。基于此优势，本文将对基于3S技术的多维度地质矿产勘查工作开展要点展开研究。

简介：摘要：目的:探讨多维度疼痛护理干预措施应用在老年晚期癌症患者护理实践中的效果。方法：将100例老年晚期癌症患者按照护理干预措施的不同分成以多维度疼痛护理为主的观察组和以常规护理为主的对照组。统计和对比两组的应用效果。结果：相比于对照组，观察组患者的心理状态改善情况、生活质量和疼痛评分存在显著优势，（P

简介：摘要：智能变电站设备的多维度管控是一个具有重要意义的研究方向。本文主要从时间、空间度和业务等三个维度探讨了相关的管控方法。在时间维度上，我们提出了区域集中联调、预防性维护策略和提升应急反应能力等措施，以增强设备的可靠性和稳定性。在空间维度上，我们着重从运维站、检修单位和调度端三个方面提出了一系列解决方案，包括面向运维站的远程可视化在线监视、面向检修单位的远程诊断与应急抢修和面向调度端的故障层级分析及智能分类判别等。在业务管控方面，着重从制度方面探讨了针对性的管控策略，以提升设备的运行效率和经济性。

简介：摘要：小学阶段，学生思维模式和行为习惯尚未完全养成，正是塑造学生优秀品质的黄金时期。小学劳动与技术课程是基础学科的重要组成部分，具备极强的实践性质，能够帮助学生深入理解教材内容，培养劳动能力，启迪智慧，对培养科学的探索精神具有重要作用。本文从课堂启动导入、劳技实践、结合生活和创新评价模式四个维度描述小学劳技课堂有效活动的多维度设计策略。

简介：摘要：本文旨在探讨军工科研院所信息化资产多维度管理的思路。通过对信息化资产的多维度管理，可以提高科研院所的信息化管理水平，保障信息安全，提高科研效率。文章从引入多维度管理的必要性和重要性出发，提出了信息化资产多维度管理的关键要素和具体措施，以期为军工科研院所的信息化资产管理提供参考和指导。

简介：摘要：在“五位一体”总体布局中，文化振兴处于“四个全面”战略布局的首要位置。高等职业院校作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，应该自觉担当起助力乡村文化振兴的历史使命，以服务“三农”为己任，立足乡村文化发展实际，积极探索高等职业院校助力乡村文化振兴的多维策略。

简介：摘要：近年来，按照党中央、国务院决策部署，各地深入开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作，取得了积极成效。但现阶段义务教育最突出的问题之一仍是中小学生课业负担太重，短视化、功利性的问题没有得到彻底解决。本文从政府与社会、学校及家庭层面分析影响“双减”政策有效落地的多重因素，为切实减轻学生课业负担，深化教育体制机制改革，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长提供帮助。

简介：摘要针对诸多新能源一次调频的策略问题，本文在电网一次调频技术领域，从电源控制策略出发，提出一种多维度提升电网调频能力的策略，深度挖掘并充分发挥各类电源包括新能源在内负荷控制能力。

简介：函数历来是高考的重点内容．尤其是作为高考题的压轴题，从考查范围上看，高考涵盖了几乎所有初等函数；还会以抽象函数的形式进行考查．从考查形式上，高考既可以以单个函数进行单一知识考查，还可以以多个函数交织在一起进行综合考查．本文以2016年高考选择题第12题为例来说明解压轴题的几种思维方法．

简介：

简介：摘要：随着社会发展和教育改革的推进，学生的阅读能力越来越受到重视。为了促进学生的自主阅读能力的培养，本论文旨在探讨如何通过整合课内外阅读教学，丰富和完善阅读评价体系，使学生在积极的动力和适度的压力下形成自主阅读的良性循环。以初中语文教学为背景，本文提出了一系列多维度评估策略，旨在帮助教育者更好地引导学生培养阅读兴趣，提升阅读水平。

简介：摘要目的探索全程多维度无盲点护理预防急诊重症监护室(EICU)患者压力性损伤的效果。方法以无锡市第二人民医院选取2018年6月至2020年6月期间无锡市第二人民医院EICU收治的126例患者作为研究对象，采用随机数字表法，将患者分为对照组与试验组，即对照组与试验组各63例，给予对照组患者以常规护理进行干预，试验组患者在此基础上应用全程多维度无盲点护理进行干预，对比两组患者的压力性损伤发生率、治疗依从率及生活质量。结果干预后，试验组患者的压力性损伤发生率显著低于对照组患者，差异有统计学意义(P<0.05)；试验组患者的治疗依从率显著高于对照组患者，差异有统计学意义(P<0.05)；试验组患者的健康调查简表(SF-36)评分显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对EICU患者应用全程多维度无盲点护理，能够有效降低其压力性损伤发生率，并尽可能控制其压力性损伤的严重程度，提升其治疗依从性及生活质量得分。

简介：摘要目的探析对恶性肿瘤患者实施多维度护理干预措施的效果，分析其对患者心理痛苦程度的影响。方法随机抽取本院2017年4月--2018年5月收治的94例恶性肿瘤患者作为研究对象，分为常规组和多维度干预组，予以常规组患者常规护理方法，多维度干预组患者实施多维度护理干预方法。结果与采用常规护理模式的患者对比，采用多维度护理干预模式的患者在出院时的心理痛苦评分和痛觉评分明显降低，行为能力评分呈现明显的上升趋势。结论在恶性肿瘤患者的护理过程中，应尽量采用多维度护理干预的形式，实现对患者心理痛苦程度的有效缓解，防止因心理痛苦导致病情加速发展。

简介：摘要笔者主要从网络结构评估，以及多维度评估与优化；等方面探讨了本文主题，旨在与同行共同学习。

简介：近年来,温岭市素质教育实践基地根据新课改的要求,结合我市学校分布、学生流向及资源现状,通过顶层设计、统筹规划,以基地模式升级为引力,团队专业发展为基石,课程内涵深化为抓手,全力推进示范性学生实践基地建设.

简介：摘要：高职护理专业建设是教育教学质量保障体系中最重要的核心内容，是专业建设的基础．是实现人才培养目标和规格的保证。护 理专业学生在实际工作岗位中必备的技能之一就是与患者及其家属的沟通，但是很多高职院校的护理教育专业在教学时往往忽略了这一点，护患沟通难已成为很多医院在运行中存在的问题之一，难以适应新时期人们对护理服务的高水平要求。

简介：【摘要】 目的 通过对重症药疹患者进行多维度规范化护理干预，探讨多维度规范化护理干预措施对重症药疹患者影响。方法 对住院60例重症药疹患者，制定多维度专科护理流程规范并组织实施。结果 通过多维度规范化护理干预，院内感染率5%，无皮肤及口腔继发感染，全部治愈出院。结论 对重症药疹患者实施多维度规范化护理干预措施，对皮损的愈合、感染的控制及降低并发症，促进患者的痊愈，提高患者生活质量有重要作用。