简介:摘要校企合作是现代职业教育的国家制度及其运行的基本组织形式。校企合作模式是职业教育中实现人才培养目标的重要途径,也是职业院校在人才培养中的内在要求。
简介:摘要对于传统小学数学教育,主要是以独立学习为主,老师在课堂教学时,单方面要求学生照本宣科学会课本上的内容,并且以灌入的方式为学生直接解惑,而学生必须老实地坐在自己的座位上,交头接耳便视为违纪。这样的小学教育在以后进一步的教学中,会引发学生不愿意交流、学习效果差、学习效率低等一系列问题。而在新一轮课程的探索中主要是引导以学生为主、教师为辅的教学方式,让学生成为课堂上的主人,而不是学生一味地接受老师的思想。尤其是在小学数学的教育上,要更加注重发掘学生的自我求知精神和探索过程,尤其主张培养学生的合作意识,在合作学习中发挥个体成员的作用,培养学生小组探究、学习、讨论、校正、补充的能力,从而调动学生课堂上的积极性,激活学生学数学的理性思维,提高学习效率。
简介:摘要本文通过对英语小组合作学习的教学环境创设及教师所提供的教学支持的思考与研究,以课堂实际教学为载体,探究教师在教学过程中作为组织者、指导者,如何对学生的合作过程起促进和帮助作用以及如何提高小组合作学习的有效性。