简介：列方程解应用题是培养学生抽象思维能力、解决实际问题能力的有效途径．但现代的教育观更注重扩展思维视觉，进行发散思维训练，培养学生科学思维方法和创新思维能力．列方程解应用题怎样达到扩展学生思维视觉呢？学生接触到列方程应用题时，先不急着列方程，让学生认真审题，根据题意科学作图，把已知量和未知量都标在图中，把数量关系转化为图形关系，再把实际问题转化为数量关系分析，根据数量关系找等量关系，建立方程求解．这样我们就能抛弃陈旧的东西，克服思维定势，从而达到扩展学生思维视觉，变换学生思维，培养学生创新能力，同时形成自己独特的教学风格．下面就关于工作量的问题和行程问题各举一例说明．

简介：<正>一、中考试题分析1.圆、尺规作图、视图与投影这三部分考查的知识点主要有:圆的概念及性质,弧、弦、圆心角、圆周角的关系,点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系,计算弧长及扇形面积,切线的概念、性质及判定;用尺规进行基本作图,利用基本作图作三角形和圆;正确认识直棱柱、圆柱、圆锥、球等基本几何体,根据基本几何体判断和绘制主视图、左视图、俯视图,根据三视图描述几何体,计算圆锥的侧面积和全面积,几何体、三视图、展开图之间的关系,视点、视角、盲区的含义,中心投影和平行投影.2.圆是中考考查的重点内容之一,尺规作图多在解答题的前几题中出现,视图与投影的内容是新课标新增内容,在新中考中的分值不大,以选择题为主.圆、尺规作图、视图与投影平均约占试卷分值的10%.

简介：摄影术作为一种利用机器来记录视觉画面的方式,它一经产生便预示着一个图像时代的到来。在今天,大量充斥于日常生活中的图像不仅仅无孔不入地侵入人类生存的物质空间,而且也在深刻地改变看人类的精神生活和思维模式,摄影家们早已从技术的实验者变身为艺术的创造者。从摄影术诞生后对绘画图式的借鉴到20世纪以来绘画不断直接或间接地挪用越来越科技化的摄影图像,我们不得不面对这样的思考:摄影与绘画除了材质上的区别外,是否还应该更明确地定义各自的边界?绘画,作为之前唯一的图像制作方式,在其固有的再现、记录、叙事、宣传等诸多功用,因为摄影术的优势而不得不予以转让后,它还剩下些什么?为此,本期我们邀请到几位长期关注图像时代摄影与绘画发展的青年学者撰文,在本栏目展开讨论,以飨读者。

简介：摘要：电学作图题是初中物理考试的热点之一，这类学生认为不是很难的题型得分率却不高，终究原因是学生没有科学态度和责任的意识。通过多年阅卷的情况笔者发现学生对电学作图存在的主要问题就是没有认真细心、没有科学严谨作答。在新课标理念中，提高全体学生科学素养极为重要，科学态度素养的培养也包含了对学生规范作图能力的培养。

简介：摘要：本文探讨了高中数学教学中利用GeoGebra作图的方法与技巧。GeoGebra作为一款强大的数学软件，通过其直观、动态的作图功能，能够帮助学生深入理解数学概念，提升解题能力。文章介绍了GeoGebra的基本作图方法，包括调整坐标系、绘制函数图象及利用曲线指令作图等，并分享了一些作图技巧，如利用软件的交互性、结合实际问题作图等。通过具体案例分析，展示了GeoGebra在高中数学教学中的实际应用效果。

简介：随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，我国的经济制度、政治制度改革的全面推进，在企业改制、减员增效、经济体制转轨、产业结构调整等一系列改革中，反映市场经济本质规律的效益原则、公平竞争原则无情地降临在传统的产业工人头上，他们被首当其冲的拖进了这场剧烈的社会激荡的旋涡。

简介：群体怨恨是群体性事件发生的重要影响因素，新媒体时代群体怨恨情绪通过网络舆论实现了相互传染、持续发酵和快速传播，形成了负向的网络舆情。怨恨是无力对他者施及的伤害即可还手却又饱含复仇意识的情绪体验，它有三种倾向：怨恨积蓄、怨恨转移、怨恨结盟。大学生群体怨恨通过网络舆论的相互作用实现了网络动员。社会结构的持续性紧张、大学生群体伤害的普遍性存在、怨恨情绪疏导的制度性缺失是大学生群体性事件网络舆情中的群体怨恨根源，应从建构高校网络舆论引导机制、健全大学生权益保障机制、建立高校怨十艮情绪疏导机制等三个方面寻求化解之道。

简介：摘要本文总结并分析了残疾人常见的心理问题及其心理特点，探讨了残疾人的社会教育问题和家庭教育问题。

简介：借调干部是机关里的一个特殊群体．虽然其队伍庞大．但他们的生存状态却少有人关注，其生活真实的一面也鲜为人知一在借调的日子里．会发生什么样的故事呢？

简介：对秘书群体的分类，是自当代秘书学诞生以来研究、争论的一个热点问题。就此不同见解或正面或侧面，或直接或间接，争议一直延续未断，以致由此旁及目前学术界个别同行不太愉快的、非学术的“争鸣”。可见解决这一问题的艰难性、紧迫性和重要性。

简介：<正>广东食品集团公司是1986年11月在广东省食品公司和省商业饲料公司这两个行政管理型企业的基础上组建成立和发展起来的。目前已拥有24个直属子公司、厂、场、所、校,并以这些独资企业为核心,在省内外建立了14个紧密型、半紧密型联营企业,还有一批松散型联合企业,形成以食品、饲料为主体,集商、工、农、储运、加工、科研、服务于一体的多元化、多层次、多功能的生产经营体系。4年多来,由于发挥企业集团

简介：晚明的杭州汇集大批的画家，不仅有民间画工、文人画家和宫廷画家，甚至包括妓女职业艺术家，他们创作了大量的绘画作品，而且这些画家与鉴藏家、文人官僚之间交往密切。同时，市场的繁荣也使画家通过各种方式融入到市场中来，对繁荣当地书画市场起到了重要的作用。

简介：从社会化的程度来看,在青年时期,成人对青年行为的控制显著缩小,也就是随着青年心理趋于成熟,他们的社会化转移为主体自进,对社会逐渐形成独自的看法,并且迫切需要与别人交换自己的意见.特别是当代青年往往有自己的一套见解,他们渴望有发表自己见解的场所.近年来出现了一些'青年沙龙',为青年探讨人生,憧憬未来,发

简介：

简介：摘要：近些年来，网络技术的发展日新月异，且为传播信息带来了很大的作用。由于网络技术具有开放性，发散性等诸多特点，使得原本较为分散的信息逐步集结起来，由此出现了网络传播极化现象。在经历了一系列事件之后，研究网络传播群体极化现象已经成为普遍现象，且具有非常重要的理论意义和价值。因此，对群体极化现象的研究，已逐渐成为学界普遍关注的重点。

简介：　　强群体主义取向导致正式组织中的权力主体、组织成员集群为,　　强群体主义取向导致正式组织中的权力主体、组织成员集群为,而权力主体也倾向于同其他权力主体或组织成员结成利益群体

简介：新接的初三（2）班，是大班，班级纪律松散，班干部在学生心目中没有威信，学生的集体意识淡薄，责任心、荣誉感都比较差，在班级劳动中，脏活、累活没有人主动干，学校组织的各项竞赛也不积极参加。针对这种情况，我曾采取多种方法抓班风建设，但收效不大。

简介：20世纪90年代以来,中国社会一个引人注目的现象,是伴随着贫富悬殊的两极分化而出现了一个社会弱势群体。什么是弱势群体所谓“弱势”,至少有三层含义:第一,他们的现实生活处在一种很不利的状况之中。从更现实的意义上来说,就是其物质生活的贫困状态。“弱势群体”这个概念与“贫

简介：

简介：2008年3月20日晚．王平在度过“压抑”的“借调政府办工作的第一天”后，坐在办公室，面对电脑，等着已经开始，但要到23点才轮到他的议题的会议。在等待中，他将自己的倾诉“借调政府办，我后悔了”挂上了“天涯”公务员版。