简介：摘要人的潜能是无限的，是可以发展的。本文通过以职校生为研究对象，以科学发展观为指导，指出对职校生的学习能力培养可用持续学习与发展的方法进行。

简介：摘要体育与健康教学是小学教学中的一个重要部分。搞好学校体育与健康教学可以使学生掌握体育的基础知识、基本技术，掌握一定的运动技能；可以增强学生的体质，促进学生身心健康发展，增强社会适应能力，使学生在德、智、体、美、劳等方面协调发展；可以为学生养成良好的体育习惯、健康习惯打下良好的基础，使之受益终生。

简介：摘要 游戏是学前教育的专业特殊性所在。“以游戏为基本活动”是我国学前教育改革中的一个重要命题，也是幼儿园课程改革的重要指导思想。幼儿的年龄特点决定、发展规律决定起学习和发展离不开游戏。，游戏是促进幼儿发展的重要途径，对儿童游戏的把握是幼儿教师的专业之需与看家本领。教学中我特别重视游戏的研究与实施，以此促进幼儿身心健康发展。与大家分享一下我的一些教学做法：

简介：摘要：幼儿天性活泼好动，游戏教学方法的应用，有助于激发幼儿的学习兴趣，使幼儿能够积极、主动地参与到游戏活动中，为幼儿更好地学习及发展打下良好基础。本文在对幼儿游戏指导策略研究中，注重立足于幼儿的身心发展特点，使幼儿能够积极、主动地参与到游戏活动中，促进幼儿更好地成长及发展。

简介：

简介：摘要：体育活动是幼儿教育中较为重要的内容。将民间游戏融入到幼儿体育活动中，是对幼儿体育活动的丰富，民间游戏的融入，能够使幼儿对体育活动产生一定的兴趣，积极的投入到体育活动之中，也能在具体的活动中，充实幼儿的精神生活，提升幼儿的实践能力。因此，民间游戏在幼儿体育活动中的融入，对幼儿的身心健康发展有着积极的作用。该文将简要分析民间游戏在幼儿体育活动中融入的意义，并提出其在幼儿体育活动中融入的具体方法，希望文中一些建议，能够给幼儿体育教学提供一些有效的参考。

简介：长期以来人们错误地认为只要能增强学生的体质就行了，忽略了对学生的心理素质和健全人格的培养。随着我国现代化建设的发展和社会的进步，培养现代人必备的心理素质和健全人格，开始受到教育界的重视。这给学校体育教学提出了新的更高的要求。

简介：

简介：【摘要】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，室外体育运动对幼儿的身心健康发展十分有帮助。幼儿教师应根据幼儿的年龄特点，选择合适的体育运动项目，并要在合理范围内对其进行调整，以确保真正将室外体育运动项目促进幼儿发展的作用发挥出来。足球是一项并不复杂的体育运动项目，且运动量较大，教师可以将其设计为足球游戏，将其融入对幼儿的教育之中，这样就可以满足幼儿身体锻炼的需求。游戏开展过程中，幼儿通过不断与足球游戏接触 ，自身的规则意识、正确竞争意识、合作意识等均会逐步形成，促进幼儿的身心健康发展。对此，文章说明了开展趣味足球游戏的实践意义，提出了开展趣味足球游戏活动的策略，希望能够为相关教育研究提供有效参考。

简介：【摘要】室外体育运动对幼儿的身心健康发展十分有效。幼儿教师应根据幼儿的年龄特点，选择合适的体育运动项目，并要在合理范围内对其进行调整，以确保真正将室外体育运动项目促进幼儿发展的作用发挥出来。足球是一项并不复杂的体育运动项目，且运动量较大，教师可以将其设计为足球游戏，将其融入对幼儿的教育之中，这样就可以满足幼儿身体锻炼的需求。游戏开展过程中，幼儿通过不断与足球游戏接触 ，自身的规则意识、正确竞争意识、合作意识等均会逐步形成，促进幼儿的身心健康发展。对此，文章说明了开展趣味足球游戏的实践意义，提出了开展趣味足球游戏活动的策略，希望能够为相关教育研究提供有效参考。

简介：摘要：幼儿的身心健康发展是幼儿园的首要目的之一，教师在进行幼儿园教学时，不仅要训练幼儿的身体机能，而且要培养他们积极乐观、快乐向上的心态，使他们的身心能够稳定、全面的发展。幼儿户外运动能够为科学促进幼儿身心健康发展添砖加瓦，因为户外运动能让幼儿更好的认识社会的全貌，促使他们对大自然有更加全面的认知；而且，对于幼儿来说，不宜做过于激烈的体育运动，他们身体的各个器官正处于发育状态，户外运动中的散步、慢跑和骑自行车等低强度有氧运动都比较适合幼儿，“低强度”但不“低质量”。

简介：【中文摘要】培智学生身心发展是特殊教育重点内容，对于培智学生来说，都具有不同程度的智力障碍问题，很多简单的问题对于他们来说也比较困难，尤其是在美术教学中，在普通学生的美术教学中，学生对色彩的识别、绘图等均能很好的完成，但培智学生却难以做到这一点，因此，文章将从培智学生身心发展现状入手，联系培智学生身心发展重要性，从多角度研究提升美术教学质量的对策。

简介：摘要：良好的家庭教育对孩子身心健康的发展起着举足轻重的作用。一个孩子的健康成长，离不开良好的家庭教育，做一个孩子成长路上的有心人，以春风化雨般的情怀浸润孩子的内心世界，让每一个最美的花朵尽情绽放。

简介：摘要:眼睛是人类最重要的脏器。人们靠着它进行正常的学习、生活、活动，观察收集信息，可以说人对外来信有90%的信息通过视觉获得的。幼儿视力不良率的快速增长已引起人们普遍关注和重视。幼儿早期是视觉发展的关键时期，对幼儿视觉问题如及早发现并进行矫治，可达到很好疗效。为进一步了解学龄前儿童视力发育的状况，落实“明曈”行动实施。本文通过对目前幼儿视力状况的研究及思考，探讨幼儿近视的原因及对策。

简介：摘要：学校作为一个促进学生全面发展的教育基地，肩负着为祖国、社会培育身心健康的关键人才的重任。目前，我国中小学教育工作的重心已经转移到了体育教育中。本文通过对目前我国中小学体育教育存在的问题进行分析，并就如何提高小学体育教学质量提出了一些建议。

简介：

简介：对学生进行评价，这是每位教师，特别是班主任教师在教育教学过程中必做的一项重要工作。怎样对学生进行评价，在不同的教育思想和观念的指导下，所得到的结果也不一样。为了让学生的身心从小就能得到健康的成长和发展，为将来能创造出一个美好的人生，从“素质敦育”的思想和观念出发，我们作为学校的教育工作者，必须做好这项功在当代，利在千秋的工作。

简介：人的全面发展理论是马克思主义的一个核心思想,也是马克思主义的最终人文关怀之所在.探讨人的全面发展理论,对于全面领会"促进人的全面发展"、认真贯彻党的十六大精神,并以此指导我们的工作具有重要的实践意义.

简介：人的全面发展不仅是马克思主义关于共产主义的根本价值目标,还是社会主义初级阶段建设社会主义新社会的本质要求和价值目标.为此,我们要立足社会主义初级阶段,把人的全面发展的一般原则同中国特殊国情相结合,努力推进人的全面发展.

简介：[摘要] 本文分析了当前学校德育不论在内容或是形式上都存在明显的缺陷，论述根据人发展的需要，德育课程进行相应改革的方法和方向，从而达到人的发展和课程改革的协调统一。