简介：

简介：在中国人心里，意大利是个心向往之的地方。13世纪，意大利人马可·波罗（MarcoPolo，1254。1324）把我们中国的文化介绍给了欧洲，14世纪，但丁（DanteAlighiefi，1265-1321）、彼特拉克（FrancescoPetrarca，1304～1374）、薄伽丘（GiovanniBoccaccio，1313～1375）等人又把意大利文化的精粹馈赠给了我们。

简介：在全球经济一体化的浪潮中,各国文化的融合趋势日益突出,提升大学生人文素养,继承和发扬中华民族的优秀传统文化,是大学生提升综合素质和提高高校人才培养质量的重要途径。阅读经典是中国大学生肩负的文化责任,也是广大教育工作者肩负的历史使命。

简介：摘要目的探究人文关怀在宫外孕护理中的应用以及效果。方法在我院妇产科选择72例宫外孕患者作为研究对象，对患者采用人文关怀护理前后的状况进行比对,对患者前后的抑郁心情以及焦虑状况进行分析比较。结果采取人文化关怀的护理患者，心里的焦虑以及抑郁情况都有着明显的下降并得到了好转。对患者前后进行对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在对宫外孕患者进行护理时，采取人文关怀护理可以缓解患者的焦虑以及抑郁等症状。在日后的治疗中将会对护理工作的质量以及效果进行改进，使患者能够早日康复。

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简介：〕不断提高国民人文素养是国家和民族长久发展的重要保障之一，初中历史在遵循教改的前提下，更加注重对学生人文素质的培养，本文将展开如何做好初中历史教学中人文教育工作的探讨。

简介：摘要目的观察心理干预对无痛人流术后焦虑心理的影响。方法2012年4月至2014年4月我院进行的64例人流患者，随机分为2组，观察组和对照组，每组32例，观察组给予心理干预，对照组给予一般心理护理，比较两组患者术后的焦虑程度。结果观察组患者的焦虑程度明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论心理干预能够明显减轻人流术后患者的焦虑心理，促进女性更快恢复健康。

简介：小学语文教育是孩子教育的基础,教师在教学中起到至关重要的作用,适当的在教学中糅合人文教育,对于提高小学生未来的人文精神有着举足轻重的意义,在教学中渗透人文教育需要从小学教学做起,这样才能最终让学生从小开始重视人文精神、人文关怀,本文主要从小学语文教学的人文教育问题进行剖析,希望给广大小学语文老师一定的借鉴,有助于今后教学工作提高学生的整体素养。

简介：近年来,认知科学迅速发展成为一个覆盖面巨大的伞形术语,符号学运动中也产生了认知符号学分科。检查该学科的发展史,可以看到皮尔斯在为符号学奠基时,就已经极端强调认知与解释了。目前的认知符号学,应用某些认知科学的方法,更加强调符号学原有的认知倾向。但是如果让符号学朝脑神经心理科学方向靠拢,就会失去符号学的人文本色,这对符号学的发展反而不利。

简介：

简介：国内灾难新闻报道中,以＂人文关怀＂为名,进行伪人文关怀报道的现象格外突出。本文从关怀受灾者、塑造救灾英雄和强调集体主义三个方面,呈现灾难新闻报道中的伪人文关怀现象。并从道德价值、媒体职能和法律规范三个角度提出对该现象的纠偏对策。

简介：《中国好舞蹈》是浙江卫视播出的励志专业舞蹈评论节目,旨在为所有热爱舞蹈的人提供展现自我的舞台。节目力求用最专业的导师发掘中国最优秀的舞者和最具灵魂的舞蹈,让更多人看到中国舞者特有的形体美。著名媒体教育者周星老师曾感慨,电视艺术文化的特色缺失与人文担忧间的问题逐渐尖锐,观众在越来越倾向于轻松娱乐节目的同时,也在轻视甚至贬低电视的价值。

简介：目的探讨护理人文关怀在急诊手术患者护理中的应用效果。方法选取我科2013年7月-2014年7月行急诊手术治疗的患者140例,随机分为对照组和观察组各70例。对照组进行常规手术室护理,观察组在对照组的基础上进行人文关怀护理措施。结果观察组患者的焦虑情况、对护理工作的满意度及护理人员的信任度显著高于对照组（P〈0.05）;但组间比较无显著性差异。结论护理人文关怀应用于急诊手术患者手术效果满意,能缓解患者围手术期焦虑状态,提高患者对临床护理的满意度及对护理人员的信任度。

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简介：摘要随着电脑的普及及网络的广泛运用，学生的民族文化素养正一步一步被削弱，本文结合自身教学实践，在语文教学中渗透对联知识，重视汉字书写训练，渗透民俗知识，培养学生热爱祖国语言文字情趣，激发学生民族自尊心及自豪感，提高学生品味民族文化、传承中华传统文华的理念和意识。

简介：“互相帮助,助人自助”。当前,国内外的志愿活动以其突出的社会效益受到政府和社会的欢迎,开展得如火如荼。随着社会的发展,志愿活动将逐渐步入更专业、更规范、更系统的道路。本文将从社会角度出发,对志愿服务实践活动进行分析,阐明其对社会发展的重要性;同时,也从社会的角度出发,探究人文创新对志愿服务实践的作用。

简介：摘要目的探讨人文护理在儿科门诊输液中的护理效果。方法对我院2013年12月-2014年12月在儿科门诊输液室接受治疗的3000例儿科疾病患儿资料进行分析，根据不同护理方案将患儿分为对照组和实验组，对照组实施常规护理，实验组实施人文护理，比较两组护理效果。结果实验组1290例患儿配合，静脉输液依从性为86%，高于对照组（63.3%）（P<0.05）；实验组一次穿刺成功率为98.9%，显著高于对照组（80.4%）（P<0.05）；实验组护理缺陷发生率为0.27%，显著低于对照组（1.4%）（P<0.05）；实验组家属满意度为93.3%，显著高于对照组（82.7%）（P<0.05）。结论儿科门诊输液过程中实施人文护理效果理想，值得推广使用。

简介：2015年迟子建推出长篇小说《群山之巅》,在中国北方苍茫的龙山之翼——一个叫龙盏的小镇里,一群平凡的小人物展开了他们平凡而又坎坷的心路历程。安雪儿,这个被称为安小仙的侏儒女孩儿,就像一面镜子,从龙盏镇人对她生命历程的反应折射着众人的百态人生。通过对“安雪儿”形象的分析,我们可以看到村民身上流露着远古先民们身上的鬼神迷信意识和超越法律的道德本真,以及那种在美与恶同在的生存境遇里的真实人生,那是对远古先民思维意识的一声美丽的回响。

简介：摘要在素质教育全面推行的今天，注重学生人文精神的培养已经成为大家的共识。历史学科中涉及的知识蕴含着丰富的人文思想和人文精神风貌，在培养学生的人文精神方面有其独特的学科优势。因此，我们在高中历史教学中要不断地坚持人文精神的培养，为历史教学的发展提供坚实的思想基础。

简介：摘要目的经过对内分泌护理中应用的人文护理的探讨，为之后患者的护理提供依据。方法选取我院内分泌科室进行治疗的96例患者作为研究对象，随机将其分为参照组及研究组两组，各48例患者，参照组给予常规模式的护理方式，而研究组融入人文关怀对患者进行护理。结果研究组患者的身心健康改善情况无论在明显效果、一定改善还是没有效果的都要优于对照组的改善情况。结论有内分泌护理要求的患者，通过采用人文护理的办法对患者进行护理，可使患者获得更好的恢复。