简介：我省专科批次的志愿将在7月31日—8月3日填报。在普通高校招生录取过程中,考生填报的升学志愿表,表达了考生自己向往的院校、喜欢的专业,而招生院校又以考生的志愿为其录取的基本依据,同时也是招生管理部门调配档案的重要依据。填报志愿是否得当,关系到考生能能顺利升学及高校的新生选拔工作。

简介：摘要急诊专科护士是在临床护理领域具有广博的、丰富的工作经验，具有先进的专业知识和高超的临床技能，能向患者提供高质量护理的专科人才，随着现代医学的发展及医学分科的不断细化，培养急诊专科护士已成为护理学科发展的主流趋势和面临研究的新课题。如何培养一支综合素质高、应急能力强、急救技术过硬，具有急诊专科护理水平的急诊护理队伍投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用，是值得护理管理者深思的问题。

简介：贵阳市内首家护理门诊、亦是贵州省目前规模最大、布局最为规范的护理门诊——贵阳市第一人民医院护理门诊日前在位于该院的龙洞堡院区正式开业。护理门诊分为静脉治疗护理门诊、肾病护理门诊、伤口造口护理门诊及糖尿病健康教育门诊.

简介：2004年10月，笔者随四川大学华西麻醉／ICU医疗管理小组到美国考察、学习住院医生的培训与病室管理，了解美国住院医生培训体制和监护室护士的培养教育模式。结合目前国内外的培养模式。就国内专科护士培养和体制的形成提出以下看法，现报道如下。

简介：[摘要] 目的 笔者分析造成口腔专科护士职业风险的各类因素，提出相应的职业安全管理对策，强调提高口腔专科护士的防护意识，规范操作流程，制定防范措施。方法 结合口腔护理工作特点，分析护士存在的职业风险，提高口腔护士对职业风险的认知，并制定防范措施。结论 针对口腔护士的职业风险因素采取积极应对措施，是保障护士职业安全的关键。

简介：摘要：某妇幼保健院通过在区域内构建专科联盟，以技术为纽带，完成联盟内优质资源分享、转诊通道畅通、信息平台互联等功能，把不同等级医院间资源深度整合与充分使用，突破医院间的隔阂，提升基层诊疗机构服务水平，把专科联盟的构建当成推动分诊的重要平台，最后带动分级医疗落实，提升民众生活品质。

简介：[摘要]直肠癌发病率呈逐年上升趋势，其中一部分患者术后拥有一个造口，造口患者会遇到各种各种的问题，如渗漏，并发症等等，而就诊于医生往往得不到一个很好的处理方案。为了提高患者生活质量，我院开设造口护理专科门诊，由国际造口治疗师出诊，对造口患者实施全程规范化护理，为即将手术，手术后的患者提供更为专业的服务，如术前心理护理，术后造口定期复查，造口并发症的处理等，从而提高造口患者生活质量。

简介：

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简介：【摘要】 目的：了解我院门诊处方基本情况，便于采取相应措施，提高门诊处方质量。方法：按照《处方管理办法》、《医院处方点评管理规范》、药品说明书、《临床用药须知》等资料，共抽查我院2021年3-8月份门诊处方64718张进行统计分析。结果：抽查的64718张处方中，不合格处方527张，不合格率0.81%。其中不规范处方20张，用药不适宜处方507张。结论：加强医院处方管理，加强医师和药学人员培训，保障用药安全。

简介：摘要：汉语通论是现如今高等师范院校小学教育专业的一门必修专业课，主要分为古代汉语和现代汉语教学。其中对于古代汉语的教学要求学生积累一定数量的文言文，并且掌握古代汉语的基础理论知识，培养学生具备文言文教学的能力。而现代汉语教学部分主要要求学生掌握现代汉语的基础理论知识以及文字，词汇，语音，语法等相关方面的知识，从而提高学生解决语言问题的能力。由于与其他学科的教学有所不同，更加注重于一些理解性知识的学习，在学习过程中便存在着诸多问题与不足之处。笔者在经过了长达一个月的实际考察后对专科汉语通论的教学进行了深入研究并在此基础之上提出了提高汉语通论教学的策略，仅供有关研究人员参考分析。

简介：【摘要】目的：探索大内科临床专科能力建设的有效方法。方法：选取2022年1—12月在本院大内科工作的5名工作人员，纳入传统组，接受传统管理，选取2023年1—12月在本院大内科工作的5名工作人员（同一批），纳入探究组，接受专科标准化管理。对比两组管理效果。结果：探究组个人成就感评分高于传统组，情感耗竭、去人格化评分低于传统组，有差异（P<0.05）。探究组工作质量评分高于传统组，有差异（P<0.05）。结论：专科标准化管理能够有效提升大内科工作人员的个人成就感，降低情感耗竭和去人格化倾向，同时显著提高工作质量。

简介：摘要专科护士对专科护理发展起着重要的作用。文章介绍了如何建立并实施专科护士评聘与管理制度，并分析了专科护理制度对专科护理发展的影响。

简介：

简介：“要是再要一个孩子,老婆好好的工作说不定就丢了,靠我一个人的工资,没办法负担更重的家庭开销。再说,双方老人身体不好,生了谁带呢?”上海建工集团股份公司副总工程师王美华委员今天告诉记者,一名男同事很喜欢小孩,全面两孩政策实施后,被问到“什么时候再生一个孩子”时,对方如是回复她。

简介：根据《教育部办公厅关于做好普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役和＂下基层＂服务期满后接受本科教育招生工作的通知》（教学厅〔2009〕6号）和《山西省教育厅关于2014年选拔优秀应届高职高专毕业生升入本科学习的通知》（晋教高〔2014〕1号）文件精神,山西省招生考试管理中心就我省今年普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役后接受本科教育招生（简称“高职义务兵退役专升本”）报名有关事项安排如下。

简介：【摘要】目的：探讨在肿瘤内科护理临床带教中对专科实习生应用工作坊联合问题引导（PBL）教学法的效果。方法：抽取专科实习生50名，抽取年限为2021.01~2022.02，均接受肿瘤内科护理临床带教，以双盲法分为甲、乙组，各纳入25名。甲组采取PBL教学法，乙组在前组方案上联合工作坊。对比2组考核成绩及教学满意率等情况。结果：2组对比操作技能、理论知识等成绩及教学满意率，乙组均高于甲组（P＜0.05）。结论：在肿瘤内科护理临床带教中对专科实习生应用工作坊联合PBL教学法的效果显著，可提升其理论水平和操作技能，且其普遍满意。

简介：事件：沪指今日单边上扬，站到1600点上方，涨跌家数比777：89，呈现普涨格局。中五化等指标股引领入盘。

简介：【摘要】生物课程标准提出:素质教育要使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会健体和学会审美,培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。生物这门学科和生活紧密相连，和生活息息相关，所以为了让学生掌握生物科学知识,教师可以引导学生到生活中去探索、去发现,要求学生将在生活中发现的问题带到课堂上来,并且依据科学原理进行分析问题、解决问题,从而不断地提高学生的生物科学素养,不断提升学生的学习境界。理论联系实际并将所学应用于生活是实施素质教育的目的,学以致用自然就成为教育教学的最终目标。

简介：【摘要】目的：探讨糖尿病专科护理小组在非内分泌专科开展高血糖护理管理的效果。方法：将我院2017年1月-2018年12月100例非内分泌专科高血糖患者，结合随机分组方式进行观察组和参照组的分组，每一组是100人。参照组给予常规护理，观察组则除了采取常规护理还纳入了糖尿病专科护理小组开展高血糖护理管理模式。比较两组护理前后血糖情况、低血糖事件发生率。结果：观察组血糖情况低于参照组，低血糖事件发生率低于参照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：非内分泌专科高血糖糖尿病患者在常规护理同时，接受糖尿病专科护理小组开展高血糖护理管理模式获益良好，可减少低血糖的发生，值得推广。