简介:本文通过对加强测量实践性教学的必要性分析。指出了目前测量实践性教学中存在的主要问题,并结合我校多年在实践性教学中的一些具体做法,提出了加强测量买践性教学的具体措施,确保学生实际动手能力得以真正的提高。
简介:运用模糊数学思维理论,为测绘管理中优选测量施工单位提供一种实用、可靠的判别模式。
加强测量实践性教学 提高学生实际动手能力
模糊数学理论在测绘管理中的应用