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286 个结果
  • 简介:摘要在开放护理实验室中学生的自主管理需要合理的激励才能够发挥出最大的效果。本文从阐述激励理论在开放护理实验室学生自主管理模式中的价值入手,对于激励理论在开放护理实验室学生自主管理模式中的应用进行了分析。

  • 标签: 激励理论 开放护理实验室 自主管理模式
  • 简介:摘要针对传统药理学实验教学中存在的种种弊端,以培养学生自主学习能力为目的,对药理学实验实验内容、实验教学方式、方法和手段、考核体系等方面进行了改进,取得了较好的教学效果,学生的学习积极性、主动性明显增强。

  • 标签: 自主学习 实验教学改革 药理学实验
  • 简介:【摘要】目的:探究洁童阴洗液对治疗幼女外阴阴道炎的效果及不良反应。方法:选取自2018年9月~2021年9月到我院就诊的82例幼女外阴阴道炎患者。以盲摸双色球法均分为实验组及参照组(n=41)。参照组给予日舒安洗液治疗,实验给予洁童阴洗液治疗。对比两组治疗效果及家属治疗满意程度。结果:实验组治疗效果及治疗满意程度均高于参照组,组间对比差异成立(P<0.05)。结论:对比日舒安洗液,洁童阴洗液在治疗幼女外阴阴道炎中的效果更好,患者的治疗效果显著提高,且家属治疗满意程度明显提高,建议临床推广及应用。

  • 标签: 洁童阴洗液 日舒安洗液 幼女外阴阴道炎 治疗效果 家属治疗满意程度
  • 简介:摘要:目的 探讨超声造影联合血清甲胎蛋白(AFP)、磷脂酰肌醇蛋白聚糖3(GPC3)对早期肝硬化结节状小肝癌的诊断价值。方法 选取78例早期发现肝硬化合并小结节样病灶患者的临床资料,分为小肝癌组(46例)和良性病变组(32例)。两组术前均行超声造影和血清AFP、GPC3水平检测,结果进行比较。分析超声造影、血清AFP、GPC3单独及联合应用对小肝癌的诊断效能。结果 小肝癌组超声造影特征、血清AFP、GPC3与良性病变组比较差异均有统计学意义(均P

  • 标签: 超声造影 实验室指标 早期肝硬化结节状小肝癌 价值
  • 简介:摘要:本文在基础护理学教学过程中使用非经典PBL L教学法,通过将该方法与传统教学法对比,在提高学生综合素质和判性思维能力方面具有一定的帮助,因此为将来推广PBL教学,制定教学目标,进行教材编写,以及教学时数等方面具有优化的作用。

  • 标签: 基础护理 教学改革 PBLL教学模式
  • 简介:摘要:随着社会经济的不断发展,人们的生活质量也在不断提升,这就使得人们对生活中的方方面面的要求不断提高,食用安全是生活中的重要环节,而食品药品的检验检测则与人们的食用药品安全密切相关,也在很大程度上影响着我国食药行业的发展状态。作为食品药品检验研究院中的一员,理应充分重视食品药品检验检测工作的开展情况,有效加强对实验室的质量管理工作,从而更好地为食品药品安全保驾护航。本文将针对当前食品药品检验检测实验室管理工作中存在的一些问题展开讨论,在此基础之上研究能够有效提高实验室质量管理的措施。

  • 标签: 食品药品 检验检测实验室 质量管理
  • 简介:[摘要] 目的:了解西藏自治区艾滋病检测实验室分布和能力建设情况,发现自治区艾滋病检测实验室建设薄弱区域,为艾滋病检测体系建设提供参考。方法:发放问卷给七个市(地)疾控中心艾滋病检测人员填写。调查对象:主要为各级机构艾滋病检测实验室。从《西藏年鉴》(2020)获得常住人口数,从西藏自治区基础地理数据库(2017年版)获得陆地面积。结果 :西藏自治区2020年全区共141家艾滋病检测实验室。机构分布情况如下: 医疗机构118家(占83.7% ),疾病预防控制机构9家(占6.4%),妇幼保健机构7家(占5.0% ),采供血机构7家(占5.0%)。艾滋病检测实验室地域分布情况:拉萨市30家(21.3%),日喀则市24家(17.0%),山南市20家(14.2%),昌都市16家(11.4%),林芝市15家(10.6%),那曲市18家(12.8%),阿里地区15家(10.6%)。艾滋病实验室地域分布情况:拉萨市实验室分布最密集(9.677/百平方公里),阿里地区服务每万人的实验室数量最多(1.344/万人)。七个市(地)疾控中心艾滋病检测实验室建立情况:西藏自治区5家市级疾控中心建立确证实验室,2家市级疾控中心未建立确证实验室。结论:我区医院艾滋病的复检和确诊主要由疾控承担,同时相比经济发达地区,医院艾滋病检测实验室占比较少;阿里地区和昌都市没有艾滋病确证检测实验室;确证和筛查实验室在县级卫生系统内覆盖率低;大部分医疗机构和采供血机构的艾滋病检测实验室不能达到国家的标准。

  • 标签: 艾滋病检测    实验室
  • 简介:【摘要】目的:评价生理学实验教学改革中提高学生创新能力的效果。方法:选择2021级的生理学学生50名作为此次研究对象,采用生理学实验教学改革的方式进行教学,对比分析教学改革前后学生的考核成绩、学生的创新能力考核结果。结果:实验教学改革后的学生考核成绩高于教学改革前,P<0.05。教学改革后学生创新能力考核结果高于教学改革前,P<0.05。结论:生理学实验教学的过程中,科学合理进行教学改革能够提高学生的学习效果和创新能力,具有推广的价值。

  • 标签: 生理学实验教学改革 学生 创新能力
  • 简介:【摘要】目的:研究改良法体外分离培养成年大鼠骨髓间充质干细胞实验情况。方法:用全骨髓贴壁法对成年大鼠BMSCs分离,创设含胎牛血清10%(FBS)的DMEM/F12培养组是对照组,含10%FBS、10ng/mL表皮生长因子(EGF)的DMEM/F12培养组是实验组,经对显微镜倒置对两组原代、传代后BMSCs形态与生长进行观察,用流式细胞仪对观察组P6、P10细胞表面展开标记。结果:换液时,造血细胞渐渐消除,BMSCs按集落为中心逐渐分裂增殖,对照组BMSCs原代培养7-9d时,细胞会融合为单层。观察组BMSCs原代细胞到融合时间达5-6d。原代BMSCs形态不相同,是由梭形、宽大的扁平状细胞构成。结论:10%FBS、10ng/mL表皮生长因子(EGF)的DMEM/F12全骨髓粘壁法培养BMSCs可使其更加稳定与边界,短时间取得较多纯度高的成年大鼠BMSCs,满足组织工程对种子细胞要求。

  • 标签: 改良法体外分离培养 大鼠 骨髓间充质干细胞
  • 简介:【摘要】目的:评价生理学实验教学改革中提高学生创新能力的效果。方法:选择2021级的生理学学生50名作为此次研究对象,采用生理学实验教学改革的方式进行教学,对比分析教学改革前后学生的考核成绩、学生的创新能力考核结果。结果:实验教学改革后的学生考核成绩高于教学改革前,P<0.05。教学改革后学生创新能力考核结果高于教学改革前,P<0.05。结论:生理学实验教学的过程中,科学合理进行教学改革能够提高学生的学习效果和创新能力,具有推广的价值。

  • 标签: 生理学实验教学改革 学生 创新能力
  • 简介:摘要:现阶段,药品检验是保证药品质量的重要举措,加强药品检验实验室质量管理对提高检验水平、保证药品检验质量具有十分重要的意义。细节管理作为一类新型管理方法,应用在药品检验实验室质量管理中,可促进管理效果的提升。因此,本文重点研究细节管理在药品检验实验室质量管理中的应用效果,以期能够更好地推动药品检验实验室的质量管理水平不断提高。

  • 标签: 细节管理 药品检验 实验室 质量管理 应用效果
  • 简介:【摘要】通常是在密集的场所中集中暴发传染病,这类场所包括学校或者广场等。如果学生被传染病影响,将会严重威胁到学生的身心健康。因此需要有效预防传染病。本文主要分析了学校卫生管理工作中传染性疾病的预防与控制效果,可以对于实际工作起到参考作用,进一步提高学校卫生管理工作水平。

  • 标签: 学校 卫生管理工作 传染性疾病 预防与控制效果
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展和人们生活水平的提高,学校传染病防控成为当前教育管理的一项重要任务。本论文深入探讨了学生健康素养在学校传染病防控中的关键作用,并提出了一系列有效的对策。

  • 标签: 学生 健康素养 传染病防控
  • 简介:摘要目的探讨呼吸道九项非典型病原体检测及咽拭子细菌培养对儿童呼吸道感染性疾病病原体检测的临床应用。方法以2016年度我院儿科呼吸道感染患者1048例为研究对象,采用间接免疫荧光法(IFA)检测呼吸道九项非典型病原体,同时采集咽拭子标本做细菌培养,统计分析儿童呼吸道感染性疾病的检测结果。结果呼吸道九项非典型病原体与细菌培养联合检测阳性率为52.5%,二者联合检测阳性率与单独检测阳性率差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿童呼吸道感染,非典型病原体以肺炎支原体为主,九项非典型病原体联合细菌培养检测明显提高儿童呼吸道感染性疾病病原体诊断阳性率。

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  • 简介:【摘要】:目的:分析不同术式对肝前性门脉高压症门脉压力的影响。方法:选取 20只犬制作肝前性门脉高压症模型,并随机分为 A、 B、 C、 D四组,每组 5只,分别实施不同的手术, A组采用脾切除术, B组实施脾切除 +贲门周围血管离断术, C组实施肠腔分流术, D组实施联合手术。比较四组手术前后门脉压差异。结果: A、 C、 D手术前后门脉压比较差异均有统计学意义( P< 0.05),而 B组手术前后比较差异无统计学意义, A、 C、 D三组中以 D组的降压效果作为显著( P< 0.05)。结论:联合手术对肝前性门脉高压症门脉压力的降压效果最为显著。

  • 标签: 门前性门脉高压症 肝切除术 肠腔分流术 联合手术
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