简介：摘要目的完善和健全急诊科护士的培训机制，促进急诊科护士理论知识及技能提高。方法制定各层次护士的培训目标和措施，认真组织落实，实施考核。结果针对护士不同需求，实施分层次培训后，护理人员的理论基础技能、专科技能水平明显的提高。结论分层次培训充分调动了护士主观能动性，提高了急诊科护理人员的综合素质。

简介：摘要目的探索麻醉复苏室(PACU)护士培训模式，为麻醉专科护士培训提供参考。方法总结笔者所在医院PACU护士培训的实践过程，从挑选培训对象的标准、培养目标、培训基地的条件、课程设置、教学效果评价、改进等方面总结经验，指导临床带教。结果通过规范化培训，PACU护士的专业素养有较大提高，培训模式初步形成。结论PACU护士的培训需要多部门、多学科的支持和配合，从而有利于其专科化的健康发展。

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简介：摘要目的分析卫生应急管理人员的培训需求，为建立和完善卫生应急管理人员培训方案提供参考依据。方法通过采用调查问卷的形式，涉及培训时间、培训形式、培训内容、培训经费、考核评定等方面的调查问题，收集200名参与调查问卷的卫生应急管理人员的问卷结果进行分析总结。结果培训时间方面，把有限课时按内容轻重缓急安排开来，卫生应急工作概述与相关理论、方法与技能、突发事件的应急处置应作为重点培训内容；培训形式方面采用多种形式，以短期集中培训为主，同时结合学术交流讲座、国内考察；在培训内容方面，要重视理论概述的讲解，应急管理的方法、技能以及应急响应与处理都要作为培训重点；培训经费方面，要多方筹集资金充足培训经费；考核评定方面，要注重实际应用以模拟实际问题处理的形式考核参培人员。结论通过此次调研活动，初步掌握了卫生应急管理人员的培训需求，为建立和完善卫生应急管理人员培训方案提供参考依据。

简介：摘要通过调查发现，以辽宁为例辽宁省乡村医生的总数2.5万人，平均每千农业人口乡村医生数为1.39人。在全国31个省、市、自治区中排名第8。在接受调查的乡村医生中，大专及以上学历占14.67%，中专学历占56.75%，中专水平证书占25.84%，无学历占2.74%。取得执业助理医师资格以上的占17.22%。从总体上看，全省乡村医生队伍整体素质偏低，服务质量不高，以中专及中专水平为主（占82.59%）。因此，建立辽宁省乡村医生培训体系，实施规范化系统性的培训是非常必要的，也是农村卫生队伍建设的当务之急。

简介：摘要目前全科医生临床培训中仍存在以疾病为中心和过度专业化的倾向，由于全科医学是集预防、保健、医疗、健康教育、计划教育、康复六位一体的全科工作，与专科医师的工作性质不完全一致，所以对他们培训的侧重点也应有所不同，该文从临床技能、工作重点及树立观念、服务模式的培训进行阐述，使全科医生更适应未来的工作。

简介：摘要目的探讨手术室护士层级培训的方法及效果。方法择选2016年2月-2017年2月，未实施层级培训前，我院手术室护士39例，作为对照组；另择选2017年3月-2018年3月，实施层级培训后，我院手术室护士39例，作为观察组。常规培训方式实施于对照组，层级培训管理制度实施于观察组，对两种培训方式的价值对比分析。结果观察组在临床工作能力、团结协作能力、管理学习时间能力、手术配合能力以及专科知识指标上，与对照组展开比对，均改善显著（P＜0.05）。结论将层级培训代替常规培训于手术室护士培训中应用，对于促进其各项能力的提升，意义非凡，因此，临床应用价值显著。

简介：目的为了掌握婴儿母亲的科学育儿营养知识的情况,评价在医院开设的孕期或产后的科学育儿营养知识培训对提高产妇的知识与行为的效果,为采取相应措施提供科学的依据.方法把参加过营养知识培训与没参加过营养知识培训的124名婴儿母亲分成实验组与对照组,比较两组婴儿母亲育儿营养知识及行为情况,评价进行营养知识授课后的效果.结果婴儿母亲的育儿营养知识平均知晓率为76.6%,参加营养知识培训的婴儿母亲的育儿知识知晓率均比未参加培训组高,其中婴儿4个月开始添加副食、蛋白质对婴儿的大脑神经系统的发育起非常重要的作用、婴儿的喂养要按婴儿的需要等项,参加培训的婴儿母亲知晓率为74.6%、96.6%、33.9%;未参加培训的婴儿母亲的知晓率分别为50.8%、86.2%、13.8%,有统计学显著差异.结论对婴儿母亲进行科学育儿营养知识的培训是提高婴儿母亲的科学育儿知识、改变传统的不科学喂养习惯的有效方法,有利于儿童身体素质的提高.

简介：摘要目的探讨激励法在护理技术操作培训中的应用效果。方法转变护士心态，设定相应的护理技能考核目标进行培训与考核。结果护士技能考核合格率逐年提高，护士对培训方法满意。结论应用激励法有利于激发护士钻研业务的进取心，较快提高护士操作水平。值得推广使用。

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简介：摘要本文通过对社区公共卫生应急护理培训的实施及效果展示进行探讨，以此来提升整体社区护理人员的公共卫生应急护理水平。方法将所属社区的公共卫生院253名护士作为应急护理培训活动的研究主体，通过对培训前后的效果对比来得出结果。结果经过具体的应急护理培训后，受训的80名护士其整体的应急护理水平、应急护理技能以及健康教育实战水均有所明显提升，该数据完全符合统计学的差异（P小于0.05）。结论现阶段的中国社区公共卫生应急护理培训过程的开展与实施，必须要以全国的卫生应急培训计划作为整体指导。

简介：摘要我院是一家民营医院，获得药物临床试验机构资质时间短，目前的GCP培训现状不理想，通过改进培训的方法取得了一定的效果。

简介：摘要目的手术室新护士规范化培训的探讨，手术室是医院的重点部门，随着外科医疗技术的不断革新、新技术、新项目在外科手术中普及应用，对手术室的护士提出了更高的要求，因此进行持续、有计划的培训考核对手术室护士尤其重要。现将我科2015年—2017年新护士16人进行规范化培训与考核后取得了满意的效果。目的是通过对新护士的系统培训，提高手术室护理质量。培训的内容积极参加院部组织的岗前培训，入科的素质教育，确定目标人群的培训重点，制订有效可行的计划及考核的目标。最后对规范化培训进行考核效果的探讨。得出结论对手术室护士进行规范化培训有利于新护士理论及操作水平的提高。

简介：摘要介绍我院麻醉科转科护士的规范化培训模式，深入探讨转科护士的培训方法，旨在帮助护士掌握麻醉专科护理知识和技能，使其尽快胜任麻醉护理工作，并为培养高素质的专科护理人才奠定基础。

简介：目的探讨、制定适合于二级综合性医院护理本科生规范化培训的模式。方法以医院招进的全日制护理本科生为研究对象，对不同规范化培训模式下护理本科生临床护理能力、理论操作考核等指标进行分析。结果实验组的护理本科生操作考试成绩和临床护理综合能力得分明显提高，差异有显著性。结论条块结合综合规范化培训模式符合护理本科生的特点，能快速提高护理本科生临床护理综合能力，促进其更快地适应临床。

简介：摘要随着医改的不断深入，越来越多的本科和专科护理毕业生进入了医院工作。新护士的培训工作是医院护理管理工作的重要内容，为帮助他们在最短时间内适应并掌握护士的工作，完成医院的培训要求，带教老师就要做好培带工作

简介：由国家质检总局人力资源开发培训中心承办的第一期卫生检疫监管培训班，于2006年6月4日～10日在福州国检大厦成功开班。国家质检总局卫生检疫监管司疾病监测处、福建出入境检验检疫局卫检处和机关服务中心有关领导莅临了本次培训班。来自全国各地出入境检验检疫局及国际旅行卫生保健中心的67位预防接种第一线工作人员参加了本次培训。

简介：摘要目的对ICU专科护士进行核心能力培训，观察培训前后护士技术水平以及对护理质量的影响。方法对我院ICU护士进行按照能力分级，由低到高分为N0-N1-N2-N3-N4等五个级别，给予针对性临床技能培训、护理查房案例分析、理论授课等方面指引护士工作，对比核心能力培训两年前后护理人员自身技能掌握水平以及护理不良事件的发生率，评估其对护理质量的影响。结果通过专业核心能力培训后，ICU专科护理人员的理论知识与技能操作水平较培训前有显著提高，且培训后3.63%的不良事件发生率降也明显低于培训前的14.92%，上述差异经统计学处理均显示有意义（P＜0.05）。结论对ICU内护士进行核心能力的培训，可达到降低护理差错率、降低不良事件发生率、提高整体护理质量的目的，从而为ICU患者提供更加优质的护理服务。