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265 个结果
  • 简介:实用主义、民主性、技术崇拜、风格乃是理解20世纪美国设计及其国家身份的主要切入口.本文将以“国家身份”为主线,重新梳理20世纪美国工业设计史;结合大历史的语境,以美国工业设计师的其人其事作为要素进行史料重组,并以全新视角解读“摩天大楼”、“流线型”、“国际主义”等美国风格的设计现象,以期呈现出20世纪美国设计独一无二的国家身份.

  • 标签: 实用主义 民主性 技术创新 风格化
  • 简介:  文化本身是一个动态的概念,是一个历史的发展过程,因此,文化既具有地域特征和民族特征,又具有时代特征.它不仅记录了中华民族和中国文化发生、演化的历史,而且作为世代相传的思维方式、价值观念、行为准则、风俗习惯,渗透在每个中国人的血脉中,制约着今日之中国人的行为方式和思想方式.……

  • 标签: 现代设计 中的运用 设计中的
  • 简介:中國古代書法理論著述數量宏富,晚清劉熙載所著《書概》則是中國古代書學理論的集要與昇華之作。本文通過分析劉熙載《書概》中對各字體的表現形態、風格特徵、審美規範等的論述,對書法藝術形態的基本規律——變與協調的辯證統一進行了探索,並對劉熙載'不齊而齊'的文藝理論思想進行了闡述。

  • 标签: 古代書論 變化與協調 “不齊而齊”
  • 简介:商业精神与精神的商业──美术馆的后现代主义窘境[荷]唐纳德·卡斯皮特童焱泽不久前,我收到了第9届文献展的新闻报道,这届为期100无的展览似乎事关重大,好象是拿破仑的百日战役。第31期新闻报道标题写到:“第9届文献展创造新纪录”,其副标题是“观众逾6...

  • 标签: 现代主义 美术馆 商业精神 艺术品 精神价值 精神性
  • 简介:创意源自文化,科技威就梦想。实践类院校中的实用美术类中的各个专业,始终是以开发学生的创意性思维和实践作为教学的主要内容。但是,在过去的教学实践中,尽管在课程设置与教学实践中也不断提倡以调动学生创意思考与动手能力为目的,然而由于没有发挥专业优势,真正实现产、学、研的密切结合,致使教师和学生的研究与学习的原动力得不到充分的开发,创意思维与实践受到了一定的局限。近年来,在国家总体战略的指导下,为了适应区域经济发展要求,加快培养急需的文化创意型人才,天津美术学院在教学工作中不断调整专业设置与教学培养方案,为创新型人才培养创造真题真做的教学和实验环境,致力于深化产、学、研一体的教学模式,致力于培养文化创意型人才,增强利用创意直接服务于文化建设、高科技产业与口岸贸易的服务意识。

  • 标签: 一体化教学模式 创意性 优势 创新型人才培养 教学实践 高科技产业
  • 简介:传统中国绘画追求意境与中国传统哲学相互生发,禅宗和儒道思想相互渗透,相互影响,并存于画家的修养与创作之中,促成了中国绘画特殊美学观点的形成。因此研究中国绘画不能忽视儒家,道家,禅宗这三大思想支柱对中国绘画的深远影响。

  • 标签: 天人合一 道家思想 禅宗思想
  • 简介:中国油画在面对大众文化及各种新艺术样式——包括行为艺术、装置艺术、新媒体艺术、大众传媒图象以及市场经济等新的情境压力下,中国油画家们一方面正在沿着大众文化的平民发展趋势在调整自我的审美意识,向自身以外的西方和非西方多角度开放;另一方面,他们一直执著地关注本土文化,并在创造中坚守了传统艺术中的诸多元素,为传统艺术媒介的油画获得了全新的发展空间,触摸到时代的特征。

  • 标签: 中国油画 本土情境 国际化 大众文化
  • 简介:景德镇地区在近十年来出现了秩序、规律的陶瓷交流与创作,并呈现繁荣的趋势,这种交流使得景德镇传统陶瓷的创作出现了一定的改变,这种变化出现在表现内容上、表现形式上甚至是思想观念上,它代表看近十年来景德镇地区陶瓷艺术创作的新艺术风格特征。

  • 标签: 景德镇 陶瓷 艺术风格 表现形式
  • 简介:全球化时代,民族文化特色是设计中的关注点之一。从传统民族文化中汲取设计灵感成为当代中国设计应对全球竞争、树立中国设计形象的主要途径。但是,设计幕普遍存在着滥用和乱用传统民族文化符号的现象。本文通过对民族性、民族等概念的辨析,进而对设计中传统民族文化符号运用中存在的问题进行分析,对如何正确运用民族文化符号这一问题作出尝试性的研究。

  • 标签: 设计 民族性 民族化 文化符号
  • 简介:艺术家创作之始,首先会考虑做什么、表达什么,继而考虑怎么做、如何表达。我认为方向是先导,方法是手段,方案则是最终的成果。作为一名设计师出身的艺术家,我试图创作出能根植于传统的现当代艺术作品,以现代的方式表现建筑文化,同时对高速城镇建设带来的弊病做出反思。同时,我希望通过材料、构造、形式、色彩等手段解构传统建筑。最终,我以木装置和“新水墨”的方式演绎出《梦华录》系列作品。

  • 标签: 时间意义 材质 感悟 结构 艺术作品 传统建筑
  • 简介:新世纪以来,社会进入物质化工业文明阶段,与过去不同的是艺术多元反应更加凸现。后’70艺术是这一时期较为突出的现象,和70早期的艺术相比,后’70艺术在形式、风格及思想上具有一种明显的后现代性。这不是简单的艺术流派或短期的艺术行为,在中国当代艺术发展的今天,探讨这一艺术现象具有重要的现实意义。

  • 标签: 当代艺术 后现代 ’70艺术 后’70
  • 简介:自从文人士大夫的绘画逐渐形成独特体系之后,梅兰竹菊的题材一直受到特别的钟爱,被赋予“四君子”的美称。就梅花而言,先众芳而花,先天下而春,山崖水畔,香飘万点,更是历代诗人墨客所吟咏歌颂的对象。赏梅有“四贵”之说,即“贵稀不贵繁,贵老不贵嫩,贵瘦不贵肥,贵合不贵开。”稀疏瘦劲,也成了文人画家笔下画梅的典型图式。所以,宋人画梅,以折枝花为多,都是疏枝浅蕊,清朗荒寒。

  • 标签: 隐逸 诗境 诗人 文人士大夫 王冕 典型
  • 简介:那个被我看作是建筑师的人,他有恰当而充分的理由与方法……既知道如何以他自己的心灵和能力去设计,又通过建造去加以实现。……从而,事情就成为这样,让外形的轮廓变得精准而恰当,在内心中加以构想,将各种线条与转角搭构起来,并通过受过教育的智力和想象将其完善。——莱昂·巴蒂斯塔·阿尔伯蒂,《建筑论》~1建筑教育从来都是,现在也是,未来更将是关于合格的建筑师的培养。

  • 标签: 建筑学教育 建筑教育 VS 职业化教育 阿尔伯蒂 建筑师
  • 简介:儿童美术教育的对象,以心理学界和教育界对儿童年龄段的定位为参照,即3岁至12岁的儿童群体。这一年龄段的儿童在意志、情感、机能、认识等方面显示其独有的身心特征,与之相关的儿童美术教育应研究并把握其特征,

  • 标签: 儿童美术教育 寓教于乐 人性化 动画 早教 本真
  • 简介:在北师大附小的书法课上,我深深体会到,孩子们性格天真烂漫,思想活跃,对任何新鲜事物都有极强的好奇心和求知欲。最初我曾为有些学生上课不守纪律,不认真听课,随便做小动作而发愁。可小孩子的热忱,是任何年龄阶段的人不可比的,何不抓住这点更好地改进我的教学呢,所以我做了如下的尝试:

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  • 简介:为保证我国视觉艺术文化的民族性、国际影响力和创造力,提供适合我国国情的视觉艺术产品,需要部分美术院校在新的层次上和模式下审慎探索、培育能够更好把握学术领域和艺术市场话语权的文化艺术方面的拔尖人才。因此,大众教育时代并举视觉艺术拔尖创新人才教育势在必行。大众高等教育为视觉艺术拔尖创新人才的产生提供了优选生源的规模基础、教育条件的基础和人才成长宽松的环境基础。而视觉艺术领域的拔尖创新人才的成长受制于许多偶然因素,是综合条件共同作用的结果,这就需要我们将人才培养的观念转变到人才成长的理念上来。

  • 标签: 大众化 高等教育 英才 视觉艺术
  • 简介:龙门石窟的开凿盛期,正是中国佛教思想本土的关键时期,也正是佛教艺术中国、世俗化的重要阶段,龙门石窟天王力士造像在这里的发生发展,正是这种本土和世俗化的重要标志。现有的研究成果多从主佛、菩萨、飞天、装饰的角度来讨论这一命题,却多少忽略了天王力士造像这一绝佳的视角。它们与生俱来的某种独特品质,或许会为这一命题带来新的思考。

  • 标签: 天王 力士 佛教艺术 龙门石窟 造像 独特
  • 简介:温家宝总理近日指出:“中日友好的基础在民间.中日关系的未来要靠两国人民携手去创造。我们要珍惜来之不易的成果.坚定世代友好、共同发展的信念。”值中日邦交正常四十周年之际,中国少年儿童版画研究会会长张桂林发来一组日本少儿版画作品.并撰文如下.我们期待继续以此来促进中日少儿版画教育交流.

  • 标签: 中日邦交正常化 版画作品 少儿 友谊 温家宝总理 中日关系
  • 简介:也是一开年。被称为“中国逼格最高的导演王家卫”一反常态。“文艺范儿、墨镜、话少,这些都是王家卫的关键词。结果到了《摆渡人》的发布会,王家卫一改往日高冷的形象,全场话多又逗比。如果不是一样的墨镜,还真让人怀疑这是不是王家卫。”于是,深圳晚报评论员写了这些之后,颇为感叹地说:“看来逼格再离再独立的导演,说穿了也是给资本家打工——倒不是说王家卫给资本跪了,而是钱到了,逼格也就‘倒’了”。

  • 标签: 书法艺术 商业化 招牌 王家卫 深圳晚报 资本家
  • 简介:文化遗产是人类留下来的宝贵财富,是先祖智慧的结晶;对其保护与传承,历来是全社会关注的焦点,随着信息技术的发展,以增强现实为代表的数字技术在文化遗产保护中扮演着越来越重要的角色。目前,我国运用数字技术进行文化遗产保护尚处在起步探索阶段,还须做更多的技术开发与理论研究工作。本文通过分析当下文化遗产的数字保护应用现状,尝试开展数字文化遗产保护的相关理论研究与创新应用。

  • 标签: 增强现实 虚拟现实 数字化技术 文化遗产 保护应用