简介：

简介：近年来，职业中专学校遭遇两大冲击波：一是大学连年扩招中专生源锐减；二是中专实行免试入学生源质量大幅下降。面对数量与质量危机的双重夹击，为更好地确保良莠不齐的学生都能真正地依据自身实际情况顺利完成学业，2002年我区开始在50所中专学校进行弹性学制试点，我校有幸成为其中一所。本文探究的“三维”不是表面的实际数字，

简介：摘要苏轼一生充满坎坷与曲折，不管他被贬到哪里，他会在儒、释、道合一的哲学文化影响下，把做人与做事区分得非常清楚。

简介：介绍了锚索支护技术工艺，对比分析了谢桥煤矿桥式台棚及锚索支护技术施工三岔门，总结出锚索加强支护技术施工三岔门具有安全、高效、经济等特点。

简介：在今年全国科技创新大会上，胡锦涛总书记指出，深化科技体制改革、加快创新型国家建设，必须进一步完善人才发展机制，建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍。创新人才是实现科教兴国的基础，为此，国家提出到2020年研发人员总量达到380万人、高层次创新型科技人才总量达到4万人左右。创新人才从哪里来，固然离不开教育。而教育，又离不开课堂、教育系统、社会环境三个“圈层”的密切配合。

简介：2008年11月26日．欧洲各国负责职业教育与培训的部长、社会合作伙伴以及欧盟委员会在法国波尔多召开会议，对“哥本哈根进程”进行了第三次评估总结．并对2008～2010年的重点工作进行了部署。会议认为“哥本哈根进程”取得了成功．下一阶段的目标是加强职业教育与劳动力市场的联系。会议通过了《波尔多公报》，主要内容如下。

简介：应用波动方程问题的微分算子级数解公式,导出三类定积分的计算公式,并按各类公式给出了计算实例.

简介：工业造型设计是所有以立体的工业产品为描述对象的设计方法,采用这种设计方法需要给出所设计产品的直观形象效果图.应用AutoCAD的三维造型和渲染功能可实现工业产品造型设计.文章以滑动轴承座为三维造型实例,讨论了构造复杂三维模型的变换坐标系法和造型对齐法.最后通过办公椅的工业造型设计介绍了应用AutoCAD进行三维建模和渲染的方法、步骤和相关技术.

简介：基于三螺旋理论视角下的政府、企业和学校三者的定位和作用,提出以完善法律法规体系为根本,以畅通生态运行机制为基础,以构建利益驱动制度为关键,重构高职院校校企合作新模式。

简介：语言是人类认识世界的中介，认识语言是重新认识客观世界的开始。传统的语言学对于句法的划分过于简单，未能说明其认知来源及其与功能结构的对应。研究表明英语语言中存在三种元始结构：判断、行为和存在结构，三者均来自大脑对世界的反映，表现出明显的认知根源性。判断结构实现了知识的有序化；行为结构实现了事物的行为能动性，表现了事物之间的关系；存在结构实现了事物的时空定位，并对心理建构有重大影响。元始结构在句法上具有充分性、经济性、简约性、建构性特征，是英语句法的根本形式。

简介：第三人分类是研究行政诉讼第三人制度的一个基础性问题,在分析与借鉴大陆法系主要国家和地区相关立法例的基础上,结合我国司法实践,根据与被诉具体行政行为利害关系的程度,从理论上将行政诉讼第三人分为与被诉行政行为有直接利害关系之第三人和与被诉行政行为有间接利害关系之第三人。

简介：中共十八大提出全面深化改革是解决中国现实问题的根本途径，是决定当代中国重要的重要一招。三十多年来，我们的改革建设采取相应的策略方法，取得了举世瞩目的成就。如今国内外形势发生深刻变化，我们有必要进一步丰富已有的策略方法，全面深化改革。中共十八大以来，继续全面深化改革的策略方法，就是加强对“三论”的继承和发展。

简介：介绍了三端可调集成稳压器W317和W337的工作原理和使用注意事项，重点介绍由W317和W337制成的几种实用的典型电路。

简介：本文揭示了"三个代表"提出的历史过程,论述了"三个代表"的科学内涵及理论创新.在新时期,学习和实践"三个代表"意义深远.

简介：邓小平理论"三进"取得了一定成效,但存在一些薄弱环节,影响其实际效果.本文认为,要切实提高邓小平理论"三进"实效,应做到"八个结合",即第一课堂和第二课堂结合;政治理论课与思想品德课结合;理论教育与时政教育结合;系统学习与专题学习结合;理论学习与社会实践结合;理论宣传与文娱活动结合;理论知识考试与思想品德考核结合;师资建设与教材建设结合.

简介：省委办公厅、省政府办公厅近日联合制定印发《陕西省“三秦工匠计划”实施办法》（以下简称《实施办法》）,计划用五年左右时间,面向省内外培养引进支持不同层次、不同领域技术技能人才1100名左右.

简介：由于裂纹尖端的奇异性，应用解析法求解复杂裂纹周边的位移场和应变应力场几乎不可行．然而可以采用数值法，借助ANSYS软件，对裂纹前缘、边缘的位移场和应变应力场进行模拟，模拟结果与断裂力学理论分析几乎一致。

简介：20世纪90年代,西方学者提出了大学—产业—政府'三螺旋'创新创业发展理论,在宏观层面把创新创业型的人才培养提升到国家战略水平。党的十八大也明确提出,将'创新创业'摆在国家发展全局的核心位置。为适应新时代的发展,高等职业教育需要与时俱进,走上为社会培养'创新创业型'人才的改革之路。从服装专业微观角度出发,通过引入三螺旋理论,提出'五维'创新创业型人才培养方案,并从理论和实践两个层面分析三种三螺旋创新创业型人才培养模式的递进发展及其在高职院校中具体孵化培养的情况,以期使高职人才培养更加适合当下中国经济社会的发展。

简介：人们曾从多个角度、采用不同的方法给课程标准下定义。演绎式的定义方法就是由“课程”和“标准”两个上位概念演绎或延伸出“课程标准”的涵义。课程标准就是关于课程的标准。而标准是指规范或衡量事物的准则或尺度。所以课程标准就是指规范或衡量课程的准则或尺度。这里需要澄清的是课程的概念。

简介：92年春,正当成人高师专科“三结合”培训模式的各种教学活动在我们孝感市大地铺开的时候,学员自发成立的自学小组应运而生了。孝感教育学院抓住这一机遇,于93年早春在安陆市召开了现场会,把这一组织形式向全市推广开,并逐步引向制度化、规范化管理的轨道,使其充分显示了综合效应。93年底又全面进行了检查评估,巩固了这一活动的成果。94年3月份,在全市总结表彰大会上,孝感市教委副主任熊熊同志肯定了开展“自学小组”活动的做法,认为