简介：摘要：针对新工科和应用型本科院校转型发展需求，提出了构建服务区域经济发展和装备制造业的机械工程专业群的设想，明确了专业集群建设的目标，重点分析了机械工程专业群中教学体系构建的关键问题，为培养高素质应用型工程技术人才提供了有力的支撑。

简介：摘要：在新的时代背景下，土木工程体系已经发展成为必不可少的关键组成部分，是现代化建筑体系的核心元素，随着时代的发展，土木工程的发展取得了一些成果，为了促使土木工程体系更好地发展，就需要了解土木工程特征，对其未来的发展趋势进行分析，从而制定出针对性的技术更新方案。

简介：摘要：近年来，随着建筑业竞争的日益激烈，建筑业的诸多弊端也暴露出来。目前，迫切需要建立完善的建设项目管理体系。针对当前工作中存在的问题，要注重质量数量管理，结合实际工作进度，及时准确地解决问题，满足人们的需求。在施工过程中，把握质量保证红线，控制可能出现的突发因素，及时、准确地解决问题。如果现有系统存在问题，应及时整改，主要是为了整个项目的实施、安全和可靠性。

简介：摘要：建筑工程在施工过程中，常常由于各工种间配合疏漏，施工过程中责任心不强，等等原因导致出现混凝土构件裂缝、墙地面渗水等质量缺陷，严重影响了建筑工程的质量，并造成了较大的损失。本文对建筑工程主体结构和装饰装修工程中常见的质量缺陷成因进行了分析，并提出了相应的防治措施，希望对于建筑工程的施工能够有所帮助并提供借鉴。

简介：摘要:认证指标体系重点强调保证所有毕业生都能达到合格工程师的标准,因此专业定位要明确,以校内外需求为导向确定合理的培养方案。毕业标准以学生毕业时的能力素养为体现,分别以课程体系、课程教学、课程考核按一定的逻辑顺序实现。在土木工程专业培养方案中,理论教学环节和实践教学环节相辅相成,密不可分,其中生产实习则是培养学生理论实践能力、独立工作能力、吃苦耐劳和团队协作的一项重要措施,实现培养目标的主要途径。本文以生产实习为例进行研究探讨。

简介： 摘要：课程思政建设是推进教育现代化、建设教育强国的有效途径，对培养社会主义建设者和接班人具有重要的现实意义。文章以城市地下空间工程专业的工程爆破为例，在分析其课程思政建设必要性的基础上，从工程爆破课程教师的思政修养建设、教学内容中的思政元素挖掘和融入课程思政的教学设计与组织3个方面探索课程思政的建设。

简介：

简介：提高高等教育质量是我国在21世纪初进入高等教育大众化以来的突出课题。＂十一五＂以来,国家在保障本科教育教学质量方面,先后实施了＂质量工程＂和＂本科教学工程＂两个重要＂工程性＂政策。从公共政策学角度评估这两大政策,会发现：产生了很大政策功效的＂质量工程＂,却在后续的＂本科教学工程＂中并未得到更好的推进与发展,＂本科教学工程＂的行动逻辑与其初衷并未相向而行,两个＂同源性＂政策出现了脱节和错位。分析两大工程的政策流变,可以进一步看出一个好的政策在价值目标的有效传导承接、政策自身的体系化生成以及渐进式变迁改进等方面会形成稳定的特征。

简介：“211工程”和“985工程”资助方式分析“211工程”和“985工程”在推出之初有其合理性，在很大程度上推动了我国高等教育的发展，特别是促进了优质高等教育的发展，使国内一批高水平大学和学科在世界范围内具有了国际竞争力，一定程度上赢得了国际尊重和学术话语权。

简介：摘要：本文结合我校土木工程专业认证，分析在工程教育专业认证的背景下，《基础工程课程设计》教学质量提升路径。通过丰富课程设计内容，优化课程教学模式，构建全过程多元化考核体系，实现《基础工程课程设计》的持续改进，同时强化了学生对专业理论知识的理解，提高了解决实际问题的能力，达到了课程教学目标。

简介：摘要：工程项目管理贯穿于工程的整个施工阶段，全面性的管理模式不仅能够有效降低成本的支出，同时还能够针对工程造价形成良性管理，但是工程项目管理在执行过程中还是面临不少困难，如果一味地压缩成本易造成成本投入不足、进度要求过快以及工期压缩导致将最终导致工程质量不达标，因此有效的工程项目管理能进行全方位的协调工作，在保障工程质量的基础上，实施科学管理，优化资源配置，从而取得企业利润的最大化。本文就当前工程项目管理进行全方位的分析，总结管理中对工程造价以及成本控制的影响，及质量、成本、工期三者之间的相互关联，促进工程收益的提升。

简介：＂211工程＂和＂985工程＂两项工程自上世纪90年代初推行以来,加快了我国高等教育特别是优质高等教育发展的步伐,取得了有目共睹的成就。但随着时代的发展,我国高等教育面临新的挑战和需求,迫切要求转变发展方式。增强办学自主权、提高质量、凝练特色、突出优势成为我国高等教育发展的主线。但这与＂211工程＂和＂985工程＂的资助方式存在固有矛盾。在解析＂211工程＂和＂985工程＂资助模式并分析其存在问题的基础上,提出转变我国高等教育政府资助方式的可行路径,并正面回应＂985工程＂和＂211工程＂的存废问题。

简介：摘 要：随着互联网技术的发展，社会上相关企业对于网络工程方面的技术人才需求量大幅度增加。而目前我国IT市场竞争较为激烈，大多数网络工程专业应届毕业生并不能胜任网络工程师这一职位。对此，本文提出了以工程师工作室为基础的网络工程实践教学模式这一理念，对其内涵和建设目标、教学模式、建设措施进行了探讨与阐述。

简介：现代土木工程特点在很大程度上决定了土木工程专业人才的培养模式。本文从现代土木工程的特点出发。阐明了土木工程师应具备的知识结构与素质。在此基础上，分析了同济大学土木工程学院2004年实施的土木工程专业本科培养计划的两个特点，即重视专业基础课和专业课的教育，以及加强工程训练，培养工程素质。

简介：工程教育认证理念是我国教育体制改革的必要措施,其以人为本的教育理念、以成果为导向的教育取向、持续改进的质量文化在电子工程专业的建设中都起到了很大影响。文章基于对工程教育认证理念的界定与特征的把握,对工程教育认证理念提出的电子工程专业教学新要求进行分析,探寻符合新要求的电子工程专业现代化建设思路,以期为培养高素质、高质量的电子工程专业人才提供理论依据。

简介：摘要：在工程教育专业认证背景下，地方应用型本科院校给排水科学与工程专业建筑给水排水课程存在教材内容与实际发展相割裂和实践教学与理论教学相割裂等问题，从案例式教学、教学内容、学习形式、实践教学与实际工程相结合等多角度提出适合建筑给水排水工程课程教学模式改革，实现高校工程教育认证的良性发展。

简介：摘要：房屋建筑工程施工内容复杂，环节多样，是土木工程建设中至关重要的项目，所以对建筑质量的全程把控是施工过程中的首要工作内容。建筑过程中各部分分工需要的质量控制措施与方案是不一样的。为了从根本上解决质量问题，应当严格监管每个施工环节，制定详细的项目实施措施，携手各方项目参与者共同打造科学合理的质量监管体制，从根本上促进我国土木工程房屋建设工程的水平提高。

简介：摘 要 工程教育认证要保障培养合格的工程师，测绘工程专业是实践性极强的工科专业，在进行测绘工程本科生培养的过程中，实践能力培养显得尤为重要，关系着应用型专业成功落地。以长春工程学院地形测量实习为例，探讨了工程教育认证背景下测绘工程专业本科生实践能力培养案例，此方案已经全面开展，取得了比较好人才的培养效果。

简介：[摘 要] 《市政工程施工》是一门具有理论实践性强、概念多、结构严谨等特点的重要课程，在土木工程领域具有广泛的应用，同时也是对土力学、工程地质、桥梁工程、道路工程、路基路面工程等课程的一个结合与提升。为了响应国家培养应用型技术人才的战略需求，进一步提高当代大学生的综合素质，增强社会适应能力，各高校都以“培养具有创新精神和实践能力的高级应用型人才”为目标进行教学改革。目前，在高校的教学过程中，教师均采用传统教学方法和模式进行教学，使得当下社会需求没有得到有效满足。因此，本文提出采用“案例教学”和“互动型教学”对《市政工程施工》课程的教学方法、教学手段等方面进行教学改革，对提高教学质量，提高整体教学水平，培养学生解决复杂工程问题的能力具有重要意义。

简介：摘要：众所周知，《生物化学》课程在生物工程专业中占有重要地位，通过课程学习，可以帮助学生系统的了解到现代生物化学所覆盖的基本理论知识与实验技术，有利于培养他们在分子水平的基础上，提升生命现象分析的能力和技术水平，从而通过专业认证获得国际认可，可如今继续运用传统教学模式显然已经不能满足新时期专业认证要求中的相关指标。本文将通过阐述高校生物化学课程教学现状，分析如何在工程教育认证背景下实施生物工程专业生物化学课程改革。