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简介：摘要在课堂上我们教师要以饱满的热情、真诚的微笑面对每一位学生，特别是对学困生更应该倾注以爱心和耐心，使其深刻地感受到教师的厚爱和关注，真正体会到自己是学习的主人，从而缩短与学生之间的心理距离、角色距离，建立朋友式的新型师生关系。

简介：摘要后进生在中小学中普遍存在，而后进生的学习困难问题却是教育者关心的热点问题。针对学习困难学生不良心理特征进行教育转化，是实施素质教育的一项重要内容。本人结合多年的教学，浅谈了促进后进生学习进步的有效措施，供同事们商榷。

简介：平抛运动在日常生活中很普遍,所以在各种考试中时常联系实际考查平抛运动的内容.下面的这道题就既考查了同学们对平抛运动有关知识的掌握情况,又考查了同学们解决实际问题的能力.

简介：摘要高效课堂是教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂时间内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益，取得教育教学的较高影响力和社会效益。高效课堂的建立要以大纲为基础，结合实际，把握好时间，设计好教学方案。

简介：长平与邯郸之战,是战国后期两次重大战役。前者,秦军一举消灭赵军主力45万,使赵国举国震恸;后者,赵国在国力极其虚弱的情况下,粉碎强秦围攻,取得了抗秦斗争的胜利。两次战役间隔不到二年,结局却截然不问,原因何在?古往今来史家多有评说,旧史家往往以英雄史观论史,以为秦将白起是决定性人物,而赵国则用人不当,以纸上谈兵的赵括取代老将廉颇,必败无疑,邯郸之战,秦国范睢妒忌白起之功,以致白起不能更多还原

简介：稳中求变、变中求新是高考命题的一贯原则。2011高考理综生物试题同样遵循并突出体现了这一原则，尤其在题目背景设计、能力考查方式、理论联系实际、打破思维定式等方面亮点纷呈，本文选取2011高考生物创新试题与同学们分享。

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简介：1969年11月至1971年1月,著名红学家俞平伯被下放到河南信阳“五七干校”“劳动改造”。期间,困顿辛劳中的俞老先生写下了38首古体诗。作为特殊历史时期的“见证文学”,这些诗歌是特定时空诗人心灵世界的诗意呈现,充分彰显了他“自爱、平和、前进、闲适”的生命哲学,也是“文革”时期豫南农村社会生活和民俗风情的审美观照,于患难中更见人性的真醇与美好,具有独特的文化意蕴和历史价值。

简介：初中学生做几何习题时往往停留于机械模仿。习题的条件或结论作一些微妙的变化,学生常会出现答非所问;碰到新颖的题目,更是不知从何下手。究其原因,主要是学生思维僵化,不善于联想类比;生搬硬套,缺乏随机应变的能力。在教学实践中,我常采用变式训练,对改变上述现状,提高学生解题能力,取得了较好的效果。所谓变式训练,就是改变问题的题设或者结论,或改变其思考方法,需要学生通过观察、猜想、论证、探索才能获得结论的一种训练方式,常用的变式训练有以下几种。

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简介：本文根据自己的教学实践，从以下几个方面谈谈提高英语教学质量的看法培养良好的学习习惯；学生优化组合，合理分组；通过多种形式的活动，让学生成为课堂的主人；不抛弃、不放弃每一个学生；做好考试前的复习指导。

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简介：童年生活的题材在贾平凹的散文创作中可谓独领风骚。贾平凹把童年平凡的生活写成动人的篇章，用散文展现了童年生活的丰富内涵和永恒魅力。文章从三个方面探讨了童年情结在贾平凹的散文创作中的体现，从而阐释了童年情结对其散文创作的重要影响。

简介：【摘要】当今信息化日渐凸显的社会，孩子们对媒体越来越不陌生，可是如何让信息技术在课堂中真正的实现学习的功效，平板和平台的使用是否能够让课堂加分呢？这值得令人深思。

简介：贾平凹认为西方文学具有大境界。西方文学重在分析人性，西方文学采用焦点透视的方式叙述。在此基础上，他认为中国文学、中国作家应该借鉴西方文学的境界，而又要坚持民族的艺术形式。贾平凹对西方文学的上述看法，使他的创作走出了“山地笔记”时代编写感人故事的狭小圈子，逐步走向关注人类生存、人类命运的博大境界。他的小说创作自“商州三录”开始，一直在思考传统与现代、自然与文明、乡村与城市的关系等一系列人类共同面临的重大问题。20世纪80年代中期以来。贾平凹小说的主题由对时代的关注转变为侧重于表现复杂多面的人性。贾平凹表现这些世界性主题时，运用的是民族形式。

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简介：对炼字的考查，属语言鉴赏范畴，是高考古代诗歌鉴赏的重要内容，2012年高考就有多套试卷考查了炼字。古诗中的炼字，动词和形容词是重点。

简介：鸡蛋是典型的薄壳结构。当鸡蛋均匀受力时,可以承受3.4千克的力。鸟类的蛋具有如此大的承受力,是与它特有的蛋形曲线和科学的结构分不开的。蛋的结构有三层,外层为表皮层,又称闪光层;中层为海绵层;内层为乳头层,不同的鸟类具有不同的三层显微结构。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分,这也是鸡蛋不容易捏碎的原因。