简介：朱熹早年仕宦泉州与晚年出知漳州,均涉摩尼教(明教).通过新资料,揭示朱熹仕泉时与草庵(摩尼教址)之关涉,提出前贤寻觅未果的呼禄法师墓的新线索.学界前辈认为朱熹知漳所禁为佛教.通过勾勒摩尼教在中国的流播及其对赵宋王朝的影响,征诸同时代陆游、真德秀遗留文献,辨析朱熹知漳所禁即摩尼教.

简介：《我的爸爸叫焦尼》是一个非常温馨（xīn）感人的小故事，故事的主人公狄（dí）姆（mǚ）是一个离异家庭的孩子，他不能经常见到爸爸焦（jiāo）尼，然而只要能和爸爸在一起，每一分钟都是快乐的。每次爸爸来的时候，他告诉热狗店的阿姨、电影院的伯伯、比萨店的邻居，他身边站的就是他爸爸。他为爸爸自豪，

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简介：鳄鱼冷血凶残,世人谈之色变。但在扎伊尔境内的尼阿里河上,一条被叫做恩加纳的鳄鱼,却是最让人追捧的明星。它和主人一起,不辞辛劳地驾驶一条渡船往来于尼阿里河两岸间,成了名副其实的鳄鱼摆渡工。恩加纳所在的渡口,远近闻名,吸引了众多游客不惜跋涉数百里,前来亲身体验＂鳄鱼飞舟＂的新奇与刺激。

简介：科学幻想小说,简称“科幻小说”,是最能吸引和感动小读者的小说类别之一。最早使“科学”与“幻想”结缘的,是美国第一家专门刊登科幻作品的杂志《惊奇的故事》的出版家雨果·根斯巴克在1926年的创造发明。从此,“科学幻想”便由两个词并为一个词。科幻小说是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式,通常将“科学”、“幻想”、“小说”视为其三要素。但它首先关注的是我们的现实生活,作者将自己要描写的现实生活投射到一面变形的镜子中,以便更好地突出其怪诞。于是,这种出神入化的怪诞,便成了科幻小说的力量!法国的儒勒·凡尔纳和英国的赫·乔·威尔斯,分别代表西方现代科幻小说的两个不同流派——前者的作品强调科学发展的“实际可能性”,后者的作品则属于“科幻传奇”,是想象的产物。本刊在本期和下期将这两位科幻小说大家介绍给喜欢科幻作品的小读者,你会发现,读他们的作品,就像“站在脚凳上一样站在地球上笑着把手伸向星际之间”(威尔斯语)。

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简介：儒勒·凡尔纳是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为＂现代科学幻想小说之父＂。

简介：卡尔纳普以逻辑分析为方法论原则，提出了构造系统是建立在基本要素和基本关系基础之上的观点，从而形成了构造主义本质观。他从这种本质观出发，表达了自己在个别与一般、认知同一性、心理的、物理的和精神的对象种类的本质、身心一元论、意向性关系的本质和因果性的本质等问题的看法。他建立构造主义本质观的目的是为了重构科学的次序系统，但却走向了不彻底的科学主义。

简介：班会背景高二的第一学期，在接手新班级的过程中，笔者发现很多学生对自己的定位不准确，对自己缺乏自信，无法融人班级。这极大地影响了学生自身的健康发展和班集体建设。因此，引导学生清楚地认识自我、悦纳自我，在此基础上提高自信心，进而发展自我，显得尤为重要。

简介：摘要本文在介绍弗莱克斯纳写作背景的基础上，对《现代大学论——英美德大学研究》一书的观点进行了简单评介，接着指出了作者写作的时代性和局限性，然后简单说明了作为事实存在的大学应该是多元中的平衡与坚守，最后提出了21世纪的大学所面临的挑战。

简介：美丽标签：明净的蓝天，澄澈的湖水，是纳库鲁湖的真实写照，但却并非这个美丽湖泊的全部。真正使之闻名于世的．还是湖面上如火焰跳动般的火烈鸟群。纳库鲁湖是一个火烈鸟聚居的地方，是地球上最繁华的火烈鸟天堂。

简介：教学过程是＂师生互动、共同发展＂的过程。发展需要互动,互动必须合作,真情的合作将会产生智慧的火花。课堂中,根据教学实际灵活调整教学思路,激活课堂,使课堂处在动态和不断生成的发展过程之中,以满足学生自主学习的要求。

简介：五月的欧洲足坛是一个收获的季节。当欧洲的四大联赛尘埃落定,有的收获欢愉和狂喜,有的却收获着痛苦和失落。如果说欧洲代表了现代足球的最高水平,那么意甲、西甲、英超、德甲就聚集了欧洲足球的精华。本赛季的残酷让人惊心动魄,皮耶罗疯狂的笑容和罗纳尔多悲伤的眼泪都鲜明地刻进了我们的脑海。不管各个俱乐部的实力如何,人们关注的永远是最后的胜利者。让我们来看看本赛季四大联赛的赢家:阿森纳、尤文图斯、巴伦西亚、多特蒙德,和他们一起感受冠军的快乐。

简介：《鸟语》题材，不仅是古代波斯、突厥语作家暗示、比喻、象征、批评、鞭打封建社会的工具，而且还成为文学家表达自己世界观的最好的艺术形式。《鸟语》题材从伊本·西拿到穆罕默德·伊本·卡扎里，又从阿塔尔到纳瓦依，不断地发展和演变，最终成为维吾尔族的经典著作。本文从《鸟语》题材的出现入手，对它的发展和演变过程，以及对维吾尔文学大师纳瓦依产生的影响，和纳瓦依写作这部长诗的目的做了详细的分析，并对纳瓦依的长诗《鸟语》和纳瓦依的哲学思想进行论述

简介：随着全纳教育的不断推进,教师专业素养对于全纳教育有效实施的重要性日益凸显。为了培养教师的全纳教育素养,苏格兰进行了积极的探索。其改革措施包括：出台教育政策、调整课程内容、实行跨机构联合培养等。苏格兰在全纳教师培养中取得的经验对我国的全纳教师培养具有启示意义。借鉴苏格兰的全纳教师培养经验,我国应：（1）明确全纳教育素养是教师专业素养的必要组成部分;（2）重视师范生全纳教育实践能力的培养;（3）探索多元的全纳教育课程设置方式。

简介：尹湛纳希是１９世纪我国蒙古族著名的文学家、史学家、思想家。关于他的哲学思想的研究，方兴未艾，正向纵深发展。在研究过程中，众说纷纭，莫衷一是，这是很自然的。本文认为，尹湛纳希的哲学思想从总体上看，朴素唯物主义思想占据其主导的方面，并且和丰富的朴素辩证法思想相结合；他的无神论思想鲜明，富有战斗性；他的以“智”为轴心的思想，对于提高人们的抽象思维能力，很有启发意义。

简介：本文通过记叙中对纳瓦依的描述,从察合台文文献资料的角度,再次印证了纳瓦依是一位全能而伟大的文学艺术大师.

简介：君士坦丁堡是东罗马帝国的首都。到了15世纪。东罗马被信仰伊斯兰教的奥斯曼土耳其帝国包围．君士坦丁堡也成了基督教势力在东方的一座孤岛。