简介:主题阅读是让学生在阅读文本的过程中,根据该主题在特定的时间内阅读大量的内容,进而丰富知识储备.在小学语文主题阅读教学中,要基于单元主题,确定教学目标;基于阅读体验,确定教学目标;基于阅读表达,确定教学目标。
简介:确定不等式(组)中字母的取值范围,是一类灵活性、综合性较强的问题.为帮助同学们快速、准确地解决这类问题,下面提供几种常用的解题方法.
简介:天才少年泰伦斯·琼斯加盟火箭队。他,精力充沛,控球能力超群:他,年少气盛,爱出风头;他,时好时坏的发挥为比赛平添了几分悬念。按照“前辈”球员詹姆斯·哈登的说法,泰伦斯·琼斯的状态将成为火箭队成败的关键因素。
简介:凸透镜成像规律是《光的折射》中的一个重要的知识点,也是在各种考试中经常出现的一个知识点。什么时候成实像,什么时候成虚像,什么时候像是放大的,什么时候像是缩小的,什么时候像是等大的,学生总是弄不清楚。
简介:笔者有幸拜读了王秀贞、邢成云两位老师的复习课设计示例《二次函数及其应用》,受益颇深,现略谈一二,就教于同行.
简介:
简介:齿轮测绘的任务是确定齿轮的基本参数,如齿轮的齿数Z、压力角α、模数m(或径节P)和变位系数X。只要这几个参数确定了,齿轮的其他参数便容易推算出。
简介:【摘要】UbD理念的核心是逆向设计,它切合了新课程改革“基于标准的课程设计”的需求,也符合我们基础教学课程改革“为了每位学生的发展”的愿景,即以学生获得真正的理解为落脚点,指导教师设计符合学生学习和认知规律的科学的单元课程。本文将结合逆向课程设计的基本方法,围绕基本问题、理解六侧面、核心任务、评估量规等进行单元教学设计的探索,旨在对数学教师的教学研究从传统经验型转向基于理解的实践型,为提升学生核心素养提供方法参考和借鉴。
简介:摘要:随着教育的改革,教师要培养学生主动学习知识的方法,让学生在学习中发现问题并解决问题。满足当代初中生对数学的实际学习需求,使其在有限的教学时间内收获更多,提高学习效率.
简介:摘要:随着教学课程的不断深入,在初中数学教学过程中,教师更要找到数学课程教学的侧重点,根据学科特点制定科学的教学计划,明确教学的重难点,带领学生共同探索数学课程学习的技巧,增强学生学好数学课程的自信心,推动初中数学教学取得质的飞跃。基于此,本文就从多个方面论述了初中数学重难点教学的方法。
简介:摘要:初中数学教学重难点的突破,需要老师先更新自己的教学观念,树立正确的数学教学观,然后从有效练习的基本策略及落实角度着手,相信能让学生掌握突破学习重难点的技能,获得更好的发展。
简介:摘要:电子天平作为高精度的测量工具,在企业中被广泛用于生产过程中的原料称量、产品重量控制等环节。产品质量直接关系到企业的声誉和市场竞争力,因此电子天平在生产中的准确性对企业的利益至关重要。为了合理有效的使用电子天平,对其示值误差开展不确定度评定。
简介:摘要:随着课程的进一步深入,在初中数学教学过程中,问题越来越复杂性。文章针对如何确定初中数学教学重点与难点的方法进行梳理,并给出突破重难点的有效路径,为初中数学教师准确把握重难点,有效地完成教学提供参考。
简介:摘要:“细读”作为一种重要的现代文学批评的关键概念,最早是在20世纪二十至三十年代英美的“新批评”风格中产生的。这一流派对“细读”进行了深入且复杂的阐述,并通过其个人的经验,给出了具体的细读示例。因此,原本的文本细读被归类为文艺批判的领域,而文本将要解析研究的是文本细读被归类为课堂教学范畴之内的价值、问题及对策。
简介:有机物分子式的确定,即确定有机物分子里所含元素的种类及各原子数目,方法有很多种。现通过实例将常见的确定有机物分子式的思维方法总结如下。有机物分子式的确定流程如图1。
简介:<正>在有理数的乘除中,符号的确定十分重要.本文给你介绍几个符号确定的小窍门.有理数的乘法和除法是在学习了有理数的加法和减法后学习的又一个很重要的内容,也是以后学习四则混合运算的基础.如何确定有理数乘除中的积(商)符号是学习的重点,下面和大家共同欣赏几个小窍门.
简介:目前依然没有十分有效的方法防范ARP攻击,更多的还是依赖主机自身的抵抗能力以及是否能够及时监测到感染的主机并进行相应处理。实践表明,利用snmp协议获取核心交换机ip—mac对照表dhcp服务器ip—mac对照表比对确定ARP攻击源是一种行之有效的方法。
简介:【背景材料】中国政府决定,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和中国经济社会快速发展的背景下,中国自然灾害形势严峻复杂,灾害风险进一步加剧,灾害损失日趋严重。
主题阅读教学目标的确定策略
不等式中字母取值范围的确定
火箭队的不确定因素:泰伦斯·琼斯
例析如何确定凸透镜的焦距
准确定位明目标 抓住核心求高效
根据垂直自然特征,能确定地理区位吗?
齿轮测绘中基本参数的确定
简单中追求深刻-《确定位置》教学设计
UbD理念下确定合适的评估证据刍议
初中数学教学重难点确定与难点突破
电子天平测量结果不确定度评定
细读文本,准确定位文本的教学价值
浅谈有机物分子式的确定方法
有理数乘除中的符号确定小窍门
校园网内ARP攻击源的准确定位
我国确定5月12日为“防灾减灾日”
精准确定导数中分类讨论的“界点”