简介：

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简介：摘要：对于当代我国的长期经济社会发展而言，国有企业党建既是不可或缺的重要经济支柱，也是中国共产党牢固执政的必要政治基础，国有企业党的建设工作，是国企进一步健康发展的重要有力保证。怎样准确把握

简介：或许不经意间,小说《所有鲸鱼都在海面以下》便令人信服地框定了一代文人的形象：他们现今五十岁上下,在上世纪九十年代度过人生与写作的双重活跃期。当然,同时又是＂必须的＂——在早前那个天真而狂热的＂诗歌年代＂还写过诗;在索耳的小说中,他们是叔叔和佩。考虑到冷酷无情的时间流逝,合理公平的文学边缘化,上述这一群文人，应都已开始挂上日渐衰老的面容。

简介：摘要目的探讨社交焦虑障碍(social anxiety disorder，SAD)患者的面孔与非面孔加工以及不同情绪效价下面孔加工的相关激活脑区。方法通过关键词检索了PubMed、Medline、Sciencedirect、CNKI等数据库，得到符合要求的31项经同行评议的SAD患者情绪面孔研究，其中SAD患者面孔与非面孔加工元分析纳入13篇文献，包含被试481人、161个激活点。SAD患者不同情绪效价的面孔加工元分析纳入18篇文献，包含被试586人、331个激活点。基于Talairach空间下采用簇水平整体错误(Cluster-level family-wise error，FWE，P<0.05)方法分析。结果SAD患者的面孔加工激活了左侧杏仁核(x＝-18，y＝-8，z＝-12)，右侧杏仁核(x＝26，y ＝0，z＝-20)，内嗅皮层(Brodmann脑区28，x＝16，y＝-8，z＝-10)和内侧前额叶皮质(Brodmann脑区10，x＝2，y＝44，z＝-8)。并且，SAD患者在处理负性面孔时左侧杏仁核(x＝-26，y＝0，z＝-16)，右侧杏仁核(x＝26，y＝0，z＝-12)，左内侧苍白球(x＝-20，y＝-10，z＝-6)和右内侧苍白球(x＝20，y＝-10，z＝-6)有强烈激活，其中恐惧面孔激活双侧杏仁核(左：x＝-28，y＝0，z＝-16，右：x＝28，y＝-2，z＝-12)、愤怒面孔激活内侧苍白球(x＝20，y＝-8，z＝-6)。结论SAD患者的面孔加工存在特定神经机制，双侧杏仁核、内嗅皮层和内侧前额叶皮质是面孔加工的关键脑区，杏仁核和内侧苍白球是负性情绪面孔加工的重要神经区域。

简介：监控技术的发展进入新时代。日本的日立国际电气公司日前发布了一款新型监控摄像机，在拍下一张人脸之后，能于一秒钟内在其数据库中搜索多达3600万张人脸，以找到相似面孔。

简介：古汉语中词类活用是常见的现象,在现代汉语中有时也会打破语用规则出现活用现象。富有创意的活用不仅使语言新异精湛,而且使文章充满意趣,词采斐然。这犹如影视明星的角色反串,换了一副面孔,却相当精彩!且看以下几种常见的活用形式:

简介：摘要目的编制本土化的面孔情绪识别测验并检验其信效度。方法从中国人面孔表情强度分级图片库中选取7种情绪类型，每种各16张，共112张图片形成初版测验，招募83名健康被试者（对照组）完成该测验。根据项目分析的结果筛选出42张面孔图片形成正式测验，对照组于4周后完成正式测验，以确定测验的重测信度。同时分析测验的内部一致性信度及分半信度。采用多伦多述情障碍量表（Toronto Alexithymia Scale， TAS-20）和认知功能成套测验—共识版（MATRICS Consensus Cognitive Battery，MCCB）作为效标关联效度参考。另招募162例精神分裂症患者（患者组）完成正式测验，以检验该测验的区分效度。结果面孔情绪识别正式测验包括高兴、愤怒、悲伤、厌恶、惊奇、恐惧和平静7种情绪，每种情绪6张，共42张图片。该测验总平均难度为0.76，总平均区分度为0.30，内部一致性信度为0.77，分半信度为0.72，总的重测信度为0.81。对照组对厌恶情绪类型的判断得分与工作记忆及MCCB总分之间存在正相关（r=0.572，P<0.01；r=0.426，P=0.028）。对照组面孔情绪类别识别总分与工作记忆及MCCB总分之间也存在正相关（r=0.431，P=0.022； r=0.432， P=0.024）。除平静情绪外，患者组对其他情绪类型的判断得分均显著低于对照组（效应值0.27~0.72，均P<0.05）。患者组对厌恶、恐惧和悲伤情绪强度的判断程度均显著低于对照组（效应值0.33~0.47，均P<0.05）。结论所编制的基于中国人面孔的情绪识别测验具有较好的信度和效度，可作为精神分裂症患者面孔情绪类型和情绪强度识别能力的标准化评估工具。

简介：面孔二态性是指成熟男性和女性经过青春期第二性征的发展后逐步形成了面孔上的性别特征,男性化与女性化是这一维度的两个水平。本研究探索面孔二态性是否会对学龄前儿童信任行为产生影响,并从幼儿对二态性面孔的人格标签角度来解释。实验1修订信任博弈任务（Trustgame）,考察学前儿童信任行为是否会因搭档面孔的二态性（男性化和女性化）而不同,经历负性反馈后被试在下轮游戏中信任选择率是否会下降;实验2让学前儿童选择人格形容词来描述不同性别化的面孔,探讨幼儿对不同二态性面孔是否已形成不同的人格标签。结果表明学前儿童对女性化面孔信任选择率最高;在遭遇负性反馈后的下一轮游戏中,幼儿对他人的信任率显著下降;学前儿童认为女性化面孔更具有积极人格,而更多将男性化面孔与消极人格词汇匹配。由此,二态性面孔影响学前儿童的信任行为,在于他们对二态性面孔已形成不同的人格标签。

简介：该研究采用531名中国汉族健康大学生为被试，综合考察了5-HTTLPR（5-羟色胺转运体基因连锁多态区）基因型、性别和家庭社会经济地位之间交互作用与面孔表情识别的关系。研究结果发现，性别和家庭社会经济地位在面孔表情识别上有显著的主效应。总体来说，家庭社会经济地位较高和女性的被试具有较好的面孔表情识别能力。5-HTTLPR基因型、性别、家庭社会经济地位，它们在面孔表情识别上的三因素交互作用也显著。该三因素交互作用主要是源于，在高家庭社会经济地位背景下，女性携带有5-HTTLPR长片段等位基因比短片段纯合子表现出稍差的面孔表情识别能力。该结果体现了基因与环境多因素交互作用对面孔表情识别能力的重要性。

简介：为了考察自闭症谱系障碍（autismspectrumdisorder，ASD）儿童对不同情绪面孔的觉察和加工情况，设计两个眼动实验任务，要求14名7—10岁ASD儿童和20名同年龄正常儿童观看图片。实验一采用将情绪面孔嵌入风景图片中引起语义不一致的刺激；实验二采用含有情绪面孔的无意义背景乱序图片刺激。结果发现：（1）ASD儿童对不同情绪面孔的觉察时间都显著长于正常儿童；（2）与正常儿童一样，ASD儿童表现出对恐惧面孔的注意偏向；（3）实验二中，ASD儿童对不同情绪面孔内部特征区的注意分配与正常儿童不同；正常儿童能注意最能展示该类情绪特征信息的区域，如恐惧的眼睛、愉快的嘴巴，而ASD儿童时三类情绪面孔特征区的注意分配方式相似；（4）两个实验条件下，ASD者对不同情绪面孔的觉察、加工模式与正常儿童相似。

简介：本研究采用Tobii1750眼动仪,记录3～9个月中国婴儿对亚洲、高加索和非洲女性动态面孔的眼动扫描。结果显示：随着年龄的增长,婴儿逐步表现出对本族鼻子的注视时间比例高于他族。3个月婴儿对鼻子的注视不存在种族差异,6个月婴儿对本族鼻子的注视显著高于他族,对非洲鼻子的注视显著高于高加索,9个月婴儿对本族鼻子的注视显著高于他族,而对非洲和高加索鼻子的注视不存在显著差异。这说明面孔种族接触经验影响了婴儿对本族和他族面孔的眼动扫描。

简介：内容摘要随着新课程改革的不断推进，集体备课成为提升教师教学能力，提高学校教学质量的一种手段，则应充分发挥群体智慧的优势，促进教学效益的最大化。

简介：香港港口是全球最重要的港口之一，每年进出港的货物总值高达1500亿美元(图表1)。一直以来，中国香港特区为大中华地区的制造企业向发达国家出口提供了一个非常重要的转口贸易基地。但是，同处珠江三角洲流

简介：　　I therefore encourage you to take both English and your mother tongue language very seriously. They are both good for your future. Those who are able to should also try and pick up at least a casual knowledge of another Singapore language,will give all of you a good future. It will allow you to reach out to a world of knowledge and technology,they start at Primary Three. And there is huge demand for English language training among those who have already left school - either because they did not have a chance to learn the language earlier or because they are trying to achieve a higher command of the language.

简介：学校规定，每年接收新生时，必须进行家访。这样做一来老师可以提前了解一下孩子；二来也让孩子熟悉一下老师，增加对老师的信任。家访时，呈呈给我留下了很好的印象。一见面，呈呈就落落大方地问“老师好”。一双眼睛清澈有神，仰着红扑扑的小脸望着我。丝毫不认生。我把他抱在怀里，聊一聊他平时的生活。他对答如流。表达能力明显超出同龄的孩子。

简介：阿光的同学花几千块买的高档手机和阿光花几百块买的国产手机,都被不小心摔过一次.结果他同学的手机不能用了而阿光的手机什么事都没有.这段普通的生活经历让阿光明白一个深刻的人生哲理：个子矮还是有好处的!

简介：<正>在门球比赛的实战中,优势方要稳打,切勿过贪。一旦失误就会把胜券拱手让给对方,留下遗憾。有一场决赛,离终局还有1分20秒,比分13:11,红方领先,但⑤、⑦球在界外。当④球起杆时,白方有两种打法,只要实现其中一种打法就可以获胜。

简介：【摘要】随着新课程改革的不断推进，集体备课成为提升教师教学能力，提高学校教学质量的一种手段，则应充分发挥群体智慧的优势，促进教学效益的最大化。