简介:摘要:打破传统,新课程改革,主张“以学生发展为本”,从“学”的角度研究改革“学”的方式。这就意味着,作为新课程改革下的教师,必须转变观念,重视学生在学习过程中的主体地位,而学生亦必须改变传统的以被动接受或学习为主的学习方式,最终以实现课程改革的目标。
简介:【摘要】目的:为了更好的提高口腔器械进行杀菌和有效消毒,探究器械的灭菌消毒方法以及管理方式。方法:从2023年6月~2023年12月我用消毒供应中心中选取200例口腔医疗器械,分为对照组和观察组各100例,分别采用常规管理方式和细节管理,比较医疗器械的清洗灭菌合格率,器械耗材率以及管理质量评分的不同。结果:观察组患者的清洗合格率,灭菌合格率分别为(99/100)、(98/100)明显高于对照组,器械耗损率(1/100)明显低于对照组(8/100);观察组的器械管理评分中,包装管理、污染物品管理、器械操作管理、 急救物品管理、器械管理分别明显高于对照组的各项管理质量评分,P<0.05,有统计些意义。结论:对于口腔器械采用细节管理能够更有效的提高器械的清洗合格率提高,灭菌消毒水平,减少器材耗材情况,提高器械管理水平。
简介:朋友间出现小摩擦要怎样做到和好如初呢?可以把你的朋友一一列出来,想想他们属于哪一种类型。要注意了,这回测试的可不是你,而是你的朋友哟!
简介:摘要为了实现“人人学习有价值的数学”的大众数学观,必须优化小学数学教材呈现方式,引导学生把抽象的数学概念建立在形象的感知之上;把静态的知识结论建立在动态的思考之上;把教师的教学活动建立在学生的主动之上;把教材的呈现方式建立在多元的优化之上。