简介：当前，为了教育引导大学生全面认识我国的就业形势，树立合理的择业观，许多高校都开设了就业指导课程。但从实践来看，其不能很好地适应我国就业形势发展的需要，存在教学对象单一、教学内容枯燥乏味等问题。因此，各高校要结合就业市场的现状以及学生的实际情况，将就业教育内容按学年融入了解阶段、探索阶段、实践阶段、准备阶段，以创建全程化的就业指导课程体系。

简介：摘要新课程改革后，课程体系、课程内容、教育理念发生了变革，传统的学习方法也需要改变。本文以高中数学为背景，以高中数学学习需要的几种重要能力培养为切入点对高中数学学习方法进行探讨，从而实现学法指导在日常教学活动的实施与实践。

简介：随着新《课程标准》的实施，中考命题不断进行了改革和创新，这就要求同学们在进行压强、浮力复习时，要用课程标准的理念指导复习，注重科学知识、科学方法、科学创新精神和科学实践能力的训练，努力体现“重过程、重能力、重方法”的课改理念，从而达到既培养了素质又提高了中考成绩的双重目标．

简介：摘要：基于当前高职院校学生就业环境变化引发的一系列问题，本文通过对就业环境和高职院校就业指导学科教学情况进行实践研究，梳理了当前存在的问题，提出了创新改革方案，明确了就业指导学科体系和课程创新方向和创新措施，有效提升了学科教学效果，全面提升了教师群体的综合教学水平，帮助更多学生获得了就业和创业发展优势。

简介：实习是大学生的一项实践活动，也是教师职业的开端。良好的开端是成功的一半。面对音乐新课程标准，以及教师新五项基本功要求，如何带好实习生也是一个新课题。我在边学习、边指导中进行摸索，总结出以下几点体会。

简介：科学素养指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运用它们来处理实际问题、参与公共事物的能力。因此，在教学设计中，应科学地确定适应学生发展的学习情景和教学模式，让学生在探究、实验、思考的过程中，学习科学知识与技能，培养科学探究能力，使学生在掌握适合自身发展的学习方法，并逐步帮助学生形成科学态度、情感、价值观。

简介：舞蹈院校钢琴艺术指导专业的设置涉及钢琴和舞蹈艺术的交织和融合，以需求为导向，按照科学的模式开展专业设置研究，是钢琴艺术指导专业走上规范化、学术化的必由之路。

简介：

简介：摘要社会参与就业，政府推动创业，是社会进步的表征和现代化的要求。地方高校学校应该加强“职业指导”课程建设，提升学生的创业素养，为他们自找门路、自谋职业、自主就业、创业致富中打下扎实的基础。

简介：摘要技工院校职业指导课程的构建是一项系统工程，需要教师在观念、课程体系、教学方法等方面加以改进和提高，是多种因素相互促进的结果，需要教师在实践中不断探索，需要学校、企业、社会共同参与构建职业指导课程体系，从而为社会培养出更多高质量的素质优良的技术人才。

简介：不仅是我市全面深化课程改革的重要举措,也是为了切实解决课程实施中存在的真问题,实问题.通过对哈尔滨市一百多所小学走访,发放近千份的调研问卷发现:三级课程同时进入学校,给教师带来的困惑、迷茫现象日益凸显,课程设置与课程实施之间出现的诸多问题,成为阻碍常态化推进课程的重大因素.通过一个阶段的研究,我们深刻认识到,指导课程整合与重构,不仅关系学校的发展,教师的发展,更重要的是关系学生终身发展.

简介：本文针对综合实践活动课程特点,阐述了综合实践活动课程中指导教师的角色转变和基本要求、教师的来源与构成、教师的指导任务等方面的问题。

简介：摘要：在疫情来临的时候，学生开启暂时的居家学习之旅，网课成了教育界的“新宠”。网课袭来，势不可挡，网课袭来，活力滿载，网课袭来，锦程可待。网课匆匆而来，助推信息时代。要知道，新时代的中国，要实现国家现代化，教育的现代化不可缺席，“互联网+”教育的时代必会来临。网课在此病魔肆虐时一夜兴起，是教育在时局逼迫下的大步前行。高中数学对逻辑思维能力要求非常高，传统的教学模式不利于对学生的逻辑思维能力训练，如果顺应时代潮流，利用云课堂进行教学，必定会提高教学效率，基于此，本文将浅谈新课改模式下云课程教学的指导与探究。

简介：论文摘要：

简介：摘要：2020年，受疫情影响，中国经济遭遇巨大考验，岗位需求减少与毕业生数量增加的矛盾尤为突出。在此背景下，中国提出了创新创业发展的战略方针，也在社会中形成了“大众创业，万众创新”的共识。如果说高校是培育人才的主阵地，那么政府部门就是人才培养过程中的坚实后盾。面对突发事件，对高校就业指导课程的开设提出了新的要求。因此政府部门与高校应当紧跟时代发展步伐，构建完善的创业指导工作体系，着重培养毕业生的“双创”意识与能力，全面增强应届毕业生的综合素养，以此来帮助其获得更为广阔的就业创业空间。

简介：摘要：在时代快速发展的过程中教育事业也有了新的突破，课程改革工作备受关注，教师需要积极地摆脱传统育人模式的束缚，关注对教学创新成果的整合利用，加强对学生的恰当引导，通过纵向发展以及横向对比来明确教育事业发展的重要方向，始终坚持新理念的重要指导地位。对于小学数学教学来说，新理念的恰当指导以及有效践行非常关键，这一点是课程改革的重要手段，对教育教学创新以及优化升级有重要影响。

简介：摘要：幼儿的天性是活泼好动，带有强烈的好奇心，喜欢探索未知的领域，尝试各种各样的运动。而足球游戏作为一种组织方式简单、活动材料方便的体育活动，广受幼儿喜爱。幼儿身体正处于发育阶段，通过足球游戏可以强身健体、开发幼儿智力、训练幼儿的反应能力，在参与游戏中幼儿更好地适应集体的活动，养成良好的合作意识。基于此，幼儿园应根据幼儿身心发展的特点制定丰富又有趣的足球课程。

简介：摘要：2020年11月，在北京举行了关于中央全面法治的研讨会。这是在新时期全面推进依法治国的背景下举行的一次重要会议，会议的一个重要成果是正式提出了《习近平的法治思想》。习近平法治思想的要点被理论界总结为11个坚持点。即习近平关于全面依法治国会议提出的11个方面的要求和战略部署。习近平的法治思想体系回答了新时期为什么要全面依法治国，如何全面依法治国的一些重大问题，是马克思主义法治理论中国化的最新成果，是全面依法治国的基本遵守和行动指南，是指导新时期法治中国建设的思想旗帜。我们必须大力弘扬习近平的法治思想，走进校园，走进教室，走进头脑，推动新时期优秀法治人才的培养。习近平法治思想中的宪政理论极大地促进了我国宪法的发展。《宪法学》是高校法律基础课，新时期对高校宪法课程教学提出了新的要求。我们希望根据相关文件的要求，如教育部的《普通高等学校宪法指南》，利用习近平的法治思想指导宪法课程，作为宪法课程的一部分。从教学内容和方法两个层面推进宪法学课程改革与创新。

简介：摘要：在高职院校中开展就业指导，主要目的就是让学生的就业技能得到有效的提高，确保学生能够顺利就业。在开展课程教学的过程中，其中主要教学内容是让学生对就业信息、就业形势进行了解。在以往的教学过程中，教师更加注重给学生传授信息，学生在学习的过程中相对来说比较被动被动，最终的效果并不是十分理想。因此，高职教师在实际的教学过程中就可以在就业指导中融入课程思政教育，满足学生的就业需求。

简介：摘要：初中数学教学中学法指导是重点，也是核心。学法指导，具体来说是指对学生的解题思路、学习方式、思维方式等方面进行相应的改进，从而更好的提升数学教育教学效果，帮助学生更好的深化认知所学习的知识内容，也促进学生综合素质的发展。为此，在当前初中数学课程教学中，要能够在基于知识内容以及学生实际特征的基础上，对学法进行相应的指导。让学生更好的融入到知识学习之中，有效的促进学生知识体系的完善，优化教育教学效果。本文重点阐述初中数学课程中学法指导的相关措施，从而更好地促进学生数学素养的提升。